Распределение баллов ЕГЭ 2021 по всем предметам
Сколько первичных баллов даёт каждое задание в ЕГЭ?
Перевод первичных в тестовые здесь.
Номер задания | Количество первичных баллов | ||||||||||||
Русский | Матем. Б. | Матем. П. | Общ-е | Физика | Биология | История | Химия | Инф. | Лит. | Гео. | Ин.яз | Кит.яз. | |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 |
2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 1 | |
3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
7 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
8 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 |
9 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 10 | 1 | 1 | 1 |
10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 6 |
11 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 | 4 |
12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
13 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
14 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |
15 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 6 | 2 | 1 | 1 |
16 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 10 | 1 | 1 | 1 |
17 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 14 | 1 | 1 | 1 |
18 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |
19 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
20 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
21 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
22 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
23 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
24 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
25 | 1 | 4 | 1 | 3 | 12 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
26 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
27 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||
28 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 8 | ||||||
29 | 6 | 3 | 1 | 2 | 1 | 12 | |||||||
30 | 3 | 2 | 2 | 1 | 5 | ||||||||
31 | 3 | 2 | 2 | 1 | 7 | ||||||||
32 | 3 | 4 | 2 | 1 | 8 | ||||||||
33 | 5 | 2 | 1 | ||||||||||
34 | 4 | 2 | 1 | ||||||||||
35 | 3 | 1 | |||||||||||
36 | 1 | ||||||||||||
37 | 1 | ||||||||||||
38 | 1 | ||||||||||||
39 | 6 | ||||||||||||
40 | 14 | ||||||||||||
41 | 1 | ||||||||||||
42 | 5 | ||||||||||||
43 | 7 | ||||||||||||
44 | 7 | ||||||||||||
45 | |||||||||||||
Всего | 59 | 20 | 32 | 64 | 53 | 58 | 56 | 58 | 30 | 58 | 47 | 100 | 80 |
Шкала перевода баллов егэ по биологии 2021 в 100 бальную систему: таблица оценок
Каждое задание в ЕГЭ по биологии оценивается разным количеством баллов. Это называется первичными баллами. Баллы за каждое задание суммируются, формируя общий первичный балл за всю работу. Ниже приведена таблица перевода баллов по биологии из первичных в итоговые (тестовые)
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 7 |
4 | 9 |
5 | 12 |
6 | 14 |
7 | 16 |
8 | 18 |
9 | 21 |
10 | 23 |
11 | 25 |
12 | 27 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 42 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 46 |
24 | 47 |
25 | 48 |
26 | 50 |
27 | 51 |
28 | 52 |
29 | 53 |
30 | 55 |
31 | 56 |
32 | 57 |
33 | 59 |
34 | 60 |
35 | 61 |
36 | 63 |
37 | 64 |
38 | 65 |
39 | 66 |
40 | 68 |
41 | 69 |
42 | 70 |
43 | 72 |
44 | 73 |
45 | 74 |
46 | 76 |
47 | 77 |
48 | 78 |
49 | 79 |
50 | 82 |
51 | 84 |
52 | 86 |
53 | 88 |
54 | 90 |
55 | 92 |
56 | 94 |
57 | 96 |
58 | 98 |
59 | 100 |
Биология
Таблица перевода баллов ЕГЭ по биологии в оценки (по пятибалльной системе)
Оценка | Баллы |
2 | 0–35 |
3 | 36–54 |
4 | 55–71 |
5 | от 62 |
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021 в 100 бальную систему
Итоговые результаты ЕГЭ оцениваются по 100 балльной шкале и именно в таком формате, например, вузы устанавливают минимальный проходной балл. Однако в спецификации контрольно-измерительных материалов для проведения ЕГЭ 2021 для каждого задания указаны только «первичные» баллы. Так как же перевести первичные баллы ЕГЭ в итоговые, т.е. тестовые по стобальной шкале?
Для каждого предмета свой максимально возможный первичный балл: например, в профильной математике – 32, в русском языке – 57, в физике – 50, а в химии – 60. Поэтому и шкала перевода баллов ЕГЭ у каждого предмета своя.
Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами по учебным предметам по стобалльной системе оценивания
Первичный балл | Тестовый балл по учебным предметам | ||||||||||
русский язык | математика (профиль) | обществознание | история | биология | химия | литература | физика | география | информатика | иностранные языки | |
1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 7 | 1 |
2 | 5 | 9 | 4 | 8 | 5 | 6 | 5 | 7 | 7 | 14 | 2 |
3 | 8 | 14 | 6 | 11 | 7 | 9 | 7 | 19 | 11 | 20 | 3 |
4 | 10 | 18 | 8 | 15 | 9 | 12 | 9 | 14 | 14 | 27 | 4 |
5 | 12 | 23 | 10 | 18 | 12 | 14 | 11 | 17 | 17 | 34 | 5 |
6 | 15 | 27 | 12 | 22 | 14 | 17 | 13 | 20 | 21 | 40 | 6 |
7 | 17 | 33 | 14 | 25 | 16 | 20 | 15 | 23 | 24 | 42 | 7 |
8 | 20 | 39 | 16 | 29 | 18 | 23 | 18 | 27 | 27 | 44 | 8 |
9 | 22 | 45 | 18 | 32 | 21 | 25 | 20 | 30 | 31 | 46 | 9 |
10 | 24 | 50 | 2020td> | 34 | 23 | 28 | 22 | 33 | 34 | 48 | 10 |
11 | 26 | 56 | 22 | 35 | 25 | 31 | 24 | 36 | 37 | 50 | 11 |
12 | 28 | 62 | 24 | 36 | 27 | 34 | 26 | 38 | 39 | 51 | 12 |
13 | 30 | 68 | 26 | 37 | 30 | 36 | 28 | 39 | 40 | 53 | 13 |
14 | 32 | 70 | 28 | 38 | 32 | 38 | 30 | 40 | 41 | 55 | 14 |
15 | 34 | 72 | 30 | 40 | 34 | 39 | 32 | 41 | 42 | 57 | 15 |
16 | 36 | 74 | 32 | 41 | 36 | 40 | 34 | 42 | 43 | 59 | 16 |
17 | 38 | 76 | 34 | 42 | 38 | 41 | 35 | 44 | 44 | 61 | 17 |
18 | 39 | 78 | 36 | 43 | 39 | 42 | 36 | 45 | 45 | 62 | 18 |
19 | 40 | 80 | 38 | 44 | 40 | 43 | 37 | 46 | 46 | 64 | 19 |
20 | 41 | 82 | 40 | 45 | 42 | 44 | 38 | 47 | 47 | 66 | 20 |
21 | 43 | 84 | 42 | 47 | 43 | 45 | 40 | 48 | 49 | 68 | 21 |
22 | 44 | 86 | 44 | 48 | 44 | 46 | 41 | 49 | 50 | 70 | 22 |
23 | 45 | 88 | 45 | 49 | 46 | 47 | 42 | 51 | 51 | 72 | 23 |
24 | 46 | 90 | 46 | 50 | 47 | 49 | 43 | 52 | 52 | 73 | 24 |
25 | 48 | 92 | 47 | 51 | 48 | 50 | 44 | 53 | 53 | 75 | 25 |
26 | 49 | 94 | 48 | 52 | 50 | 51 | 45 | 54 | 54 | 77 | 26 |
27 | 50 | 96 | 49 | 54 | 51 | 52 | 47 | 55 | 55 | 79 | 27 |
28 | 51 | 98 | 50 | 55 | 52 | 53 | 48 | 57 | 56 | 81 | 28 |
29 | 53 | 99 | 51 | 56 | 53 | 54 | 49 | 58 | 57 | 83 | 29 |
30 | 54 | 100 | 52 | 57 | 55 | 55 | 50 | 59 | 58 | 84 | 30 |
31 | 55 | 100 | 54 | 58 | 56 | 56 | 51 | 60 | 60 | 88 | 31 |
32 | 56 | 100 | 55 | 60 | 57 | 57 | 52 | 61 | 61 | 91 | 32 |
33 | 57 | 56 | 61 | 59 | 58 | 54 | 62 | 62 | 94 | 33 | |
34 | 59 | 57 | 62 | 60 | 60 | 55 | 64 | 63 | 97 | 34 | |
35 | 60 | 58 | 63 | 61 | 61 | 56 | 66 | 64 | 100 | 35 | |
36 | 61 | 59 | 64 | 63 | 62 | 57 | 68 | 65 | 36 | ||
37 | 62 | 60 | 65 | 64 | 63 | 58 | 70 | 66 | 37 | ||
38 | 64 | 61 | 67 | 65 | 64 | 59 | 72 | 67 | 38 | ||
39 | 65 | 62 | 68 | 66 | 65 | 61 | 74 | 68 | 39 | ||
40 | 66 | 64 | 69 | 68 | 66 | 62 | 76 | 69 | 40 | ||
41 | 67 | 65 | 70 | 69 | 67 | 63 | 78 | 74 | 41 | ||
42 | 69 | 66 | 71 | 70 | 68 | 64 | 80 | 78 | 42 | ||
43 | 70 | 67 | 72 | 72 | 69 | 65 | 82 | 83 | 43 | ||
44 | 71 | 68 | 75 | 73 | 71 | 66 | 84 | 87 | 44 | ||
45 | 72 | 69 | 77 | 74 | 72 | 68 | 86 | 92 | 45 | ||
46 | 73 | 70 | 79 | 76 | 73 | 69 | 88 | 96 | 46 | ||
47 | 76 | 71 | 82 | 77 | 74 | 70 | 90 | 100 | 47 | ||
48 | 78 | 72 | 84 | 78 | 75 | 71 | 92 | 48 | |||
49 | 80 | 74 | 86 | 79 | 76 | 72 | 94 | 49 | |||
50 | 82 | 76 | 89 | 82 | 77 | 73 | 96 | 50 | |||
51 | 85 | 78 | 91 | 84 | 78 | 77 | 98 | 51 | |||
52 | 87 | 79 | 93 | 86 | 79 | 80 | 100 | 52 | |||
53 | 89 | 81 | 96 | 88 | 80 | 84 | 53 | ||||
54 | 91 | 83 | 98 | 90 | 83 | 87 | 54 | ||||
55 | 94 | 85 | 100 | 92 | 86 | 90 | 55 | ||||
56 | 96 | 86 | 94 | 89 | 94 | 56 | |||||
57 | 98 | 88 | 96 | 92 | 97 | 57 | |||||
58 | 100 | 90 | 98 | 95 | 100 | 58 | |||||
59 | 92 | 100 | 98 | 59 | |||||||
60 | 93 | 100 | 60 | ||||||||
61 | 95 | 61 | |||||||||
62 | 97 | 62 | |||||||||
63 | 99 | 69 | |||||||||
64 | 100 | 64 | |||||||||
65 | 65 | ||||||||||
66 | 66 | ||||||||||
67 | 67 | ||||||||||
68 | 68 | ||||||||||
69 | 69 | ||||||||||
70 | 70 | ||||||||||
71 | 71 | ||||||||||
72 | 72 | ||||||||||
73 | 73 | ||||||||||
74 | 74 | ||||||||||
75 | 75 | ||||||||||
76 | 76 | ||||||||||
77 | 77 | ||||||||||
78 | 78 | ||||||||||
79 | 79 | ||||||||||
80 | 80 | ||||||||||
81 | 81 | ||||||||||
82 | 82 | ||||||||||
83 | 83 | ||||||||||
84 | 84 | ||||||||||
85 | 85 | ||||||||||
86 | 86 | ||||||||||
87 | 87 | ||||||||||
88 | 89 | ||||||||||
90 | 90 | ||||||||||
91 | 91 | ||||||||||
92 | 92 | ||||||||||
93 | 93 | ||||||||||
94 | 94 | ||||||||||
95 | 95 | ||||||||||
96 | 96 | ||||||||||
97 | 97 | ||||||||||
98 | 98 | ||||||||||
99 | 99 | ||||||||||
100 | 100 |
Источник: официальный сайт единого государственного экзамена тут)
Если информация в таблице кажется вам громоздкой, мы визуализировали нагляднее: ниже для каждого предмета изображен свой график перевода баллов ЕГЭ 2021. По оси абсции — первичные баллы, по оси ординат — итоговые тестовые баллы.
Математика (профиль)
Русский язык
Обществознание
Физика
История
Биология
Химия
Информатика
Литература
Все предметы
Шкалы перевода баллов ЕГЭ могут немного меняться из года в год. Обращаем ваше внимание, что точной шкалы для 2021 года нет.
Таблицы оценок по каждому предмету отдельно:
Перевод первичных баллов во вторичные ЕГЭ 2021
- ЕГЭ
Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые (100-бальную систему) по всем предметам.
→ Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.
→ Зелёной линией — для поступления в вузы.
Перевод первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые
В 2021 году количество первичных баллов по русскому языку — 59. Новой шкалы пока нет.
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 8 |
4 | 10 |
5 | 12 |
6 | 15 |
7 | 17 |
8 | 20 |
9 | 22 |
10 | 24 |
11 | 26 |
12 | 28 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 41 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 46 |
25 | 48 |
26 | 49 |
27 | 50 |
28 | 51 |
29 | 53 |
30 | 54 |
31 | 55 |
32 | 56 |
33 | 57 |
34 | 59 |
35 | 60 |
36 | 61 |
37 | 62 |
38 | 64 |
39 | 65 |
40 | 66 |
41 | 67 |
42 | 69 |
43 | 70 |
44 | 71 |
45 | 72 |
46 | 73 |
47 | 76 |
48 | 78 |
49 | 80 |
50 | 82 |
51 | 85 |
52 | 87 |
53 | 89 |
54 | 91 |
55 | 94 |
56 | 96 |
57 | 98 |
58 | 100 |
Математика профиль
Перевод первичных баллов в тестовые.
История. ЕГЭ 2021
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
4 |
2 |
8 |
3 |
11 |
4 |
15 |
5 |
18 |
6 |
22 |
7 |
25 |
8 |
29 |
9 |
32 |
10 |
34 |
11 |
35 |
12 |
36 |
13 |
37 |
14 |
38 |
15 |
40 |
16 |
41 |
17 |
42 |
18 |
43 |
19 |
44 |
20 |
45 |
21 |
47 |
22 |
48 |
23 |
49 |
24 |
50 |
25 |
51 |
26 |
52 |
27 |
54 |
28 |
55 |
29 |
56 |
30 |
57 |
31 |
58 |
32 |
60 |
33 |
61 |
34 |
62 |
35 |
63 |
36 |
64 |
37 |
65 |
38 |
67 |
39 |
68 |
40 |
69 |
41 |
70 |
42 |
71 |
43 |
72 |
44 |
75 |
45 |
77 |
46 |
79 |
47 |
82 |
48 |
84 |
49 |
86 |
50 |
89 |
51 |
91 |
52 |
93 |
53 |
96 |
54 |
98 |
56 |
100 |
Таблица перевода первичных баллов в тестовые.
Биология. ЕГЭ 2021
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
3 |
2 |
5 |
3 |
7 |
4 |
9 |
5 |
12 |
6 |
14 |
7 |
16 |
8 |
18 |
9 |
21 |
10 |
23 |
11 |
25 |
12 |
27 |
13 |
30 |
14 |
32 |
15 |
34 |
16 |
36 |
17 |
38 |
18 |
39 |
19 |
40 |
20 |
42 |
21 |
43 |
22 |
44 |
23 |
46 |
24 |
47 |
25 |
48 |
26 |
50 |
27 |
51 |
28 |
52 |
29 |
53 |
30 |
55 |
31 |
56 |
32 |
57 |
33 |
59 |
34 |
60 |
35 |
61 |
36 |
63 |
37 |
64 |
38 |
65 |
39 |
66 |
40 |
68 |
41 |
69 |
42 |
70 |
43 |
72 |
44 |
73 |
45 |
74 |
46 |
76 |
47 |
77 |
48 |
78 |
49 |
79 |
50 |
82 |
51 |
84 |
52 |
86 |
53 |
89 |
54 |
91 |
55 |
93 |
56 |
96 |
57 |
98 |
58 |
100 |
Обществознание
Перевод первичных баллов в тестовые.
Обществознание. ЕГЭ 2021
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
6 |
4 |
8 |
5 |
10 |
6 |
12 |
7 |
14 |
8 |
16 |
9 |
18 |
10 |
20 |
11 |
21 |
12 |
23 |
13 |
25 |
14 |
27 |
15 |
29 |
16 |
31 |
17 |
33 |
18 |
35 |
19 |
37 |
20 |
39 |
21 |
41 |
22 |
42 |
23 |
44 |
24 |
45 |
25 |
46 |
26 |
47 |
27 |
48 |
28 |
49 |
29 |
51 |
30 |
52 |
31 |
53 |
32 |
54 |
33 |
55 |
34 |
56 |
35 |
57 |
36 |
59 |
37 |
60 |
38 |
61 |
39 |
62 |
40 |
63 |
41 |
64 |
42 |
66 |
43 |
67 |
44 |
68 |
45 |
69 |
46 |
70 |
47 |
71 |
48 |
72 |
49 |
74 |
50 |
76 |
51 |
77 |
52 |
79 |
53 |
81 |
54 |
82 |
55 |
84 |
56 |
86 |
57 |
88 |
58 |
90 |
59 |
92 |
60 |
93 |
61 |
95 |
62 |
97 |
63 |
99 |
64 |
100 |
Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые.
Литература
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
3 |
2 |
5 |
3 |
7 |
4 |
9 |
5 |
11 |
6 |
13 |
7 |
15 |
8 |
18 |
9 |
20 |
10 |
22 |
11 |
24 |
12 |
26 |
13 |
28 |
14 |
30 |
15 |
32 |
16 |
34 |
17 |
35 |
18 |
36 |
19 |
37 |
20 |
38 |
21 |
40 |
22 |
41 |
23 |
42 |
24 |
43 |
25 |
44 |
26 |
45 |
27 |
47 |
28 |
48 |
29 |
49 |
30 |
50 |
31 |
51 |
32 |
52 |
33 |
54 |
34 |
55 |
35 |
56 |
36 |
57 |
37 |
58 |
38 |
59 |
39 |
61 |
40 |
62 |
41 |
63 |
42 |
64 |
43 |
65 |
44 |
66 |
45 |
68 |
46 |
69 |
47 |
70 |
48 |
71 |
49 |
72 |
50 |
73 |
51 |
77 |
52 |
80 |
53 |
84 |
54 |
87 |
55 |
90 |
56 |
94 |
57 |
97 |
58 |
100 |
Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые.
Физика
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
4 |
2 |
7 |
3 |
10 |
4 |
14 |
5 |
17 |
6 |
20 |
7 |
23 |
8 |
27 |
9 |
30 |
10 |
33 |
11 |
36 |
12 |
38 |
13 |
39 |
14 |
40 |
15 |
41 |
16 |
42 |
17 |
44 |
18 |
45 |
19 |
46 |
20 |
47 |
21 |
48 |
22 |
49 |
23 |
51 |
24 |
52 |
25 |
53 |
26 |
54 |
27 |
55 |
28 |
57 |
29 |
58 |
30 |
59 |
31 |
60 |
32 |
61 |
33 |
62 |
34 |
64 |
35 |
66 |
36 |
68 |
37 |
70 |
38 |
72 |
39 |
74 |
40 |
76 |
41 |
78 |
42 |
80 |
43 |
82 |
44 |
84 |
45 |
86 |
46 |
88 |
47 |
90 |
48 |
92 |
49 |
94 |
50 |
96 |
51 |
98 |
52 |
99 |
53 |
100 |
Шкала перевода первичных баллов в тестовые. Информатика. ЕГЭ 2021
В 2021 году уменьшилось количество первичных баллов до 30. Новой шкалы пока нет.
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
7 |
2 |
14 |
3 |
20 |
4 |
27 |
5 |
34 |
6 |
40 |
7 |
42 |
8 |
44 |
9 |
46 |
10 |
48 |
11 |
50 |
12 |
51 |
13 |
53 |
14 |
55 |
15 |
57 |
16 |
59 |
17 |
61 |
18 |
62 |
19 |
64 |
20 |
66 |
21 |
68 |
22 |
70 |
23 |
72 |
24 |
73 |
25 |
75 |
26 |
77 |
27 |
79 |
28 |
81 |
29 |
83 |
30 |
84 |
31 |
88 |
32 |
91 |
33 |
94 |
34 |
97 |
35 |
100 |
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
3 |
2 |
6 |
3 |
9 |
4 |
12 |
5 |
14 |
6 |
17 |
7 |
20 |
8 |
23 |
9 |
25 |
10 |
28 |
11 |
31 |
12 |
34 |
13 |
36 |
14 |
38 |
15 |
39 |
16 |
40 |
17 |
41 |
18 |
42 |
19 |
43 |
20 |
44 |
21 |
45 |
22 |
46 |
23 |
47 |
24 |
49 |
25 |
50 |
26 |
51 |
27 |
52 |
28 |
53 |
29 |
54 |
30 |
55 |
31 |
56 |
32 |
57 |
33 |
58 |
34 |
60 |
35 |
61 |
36 |
62 |
37 |
63 |
38 |
64 |
39 |
65 |
40 |
66 |
41 |
67 |
42 |
68 |
43 |
69 |
44 |
71 |
45 |
72 |
46 |
73 |
47 |
74 |
48 |
75 |
49 |
76 |
50 |
77 |
51 |
78 |
52 |
79 |
53 |
80 |
54 |
83 |
55 |
86 |
56 |
89 |
57 |
92 |
58 |
95 |
59 |
98 |
60 |
100 |
Китайский язык
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
7 |
6 |
8 |
7 |
9 |
8 |
10 |
9 |
12 |
10 |
13 |
11 |
14 |
12 |
15 |
13 |
17 |
14 |
18 |
15 |
19 |
16 |
20 |
17 |
22 |
18 |
23 |
19 |
24 |
20 |
25 |
21 |
27 |
22 |
28 |
23 |
29 |
24 |
30 |
25 |
32 |
26 |
33 |
27 |
34 |
28 |
35 |
29 |
37 |
30 |
38 |
31 |
39 |
32 |
40 |
33 |
42 |
34 |
43 |
35 |
44 |
36 |
45 |
37 |
47 |
38 |
48 |
39 |
49 |
40 |
50 |
41 |
52 |
42 |
53 |
43 |
54 |
44 |
55 |
45 |
57 |
46 |
58 |
47 |
59 |
48 |
60 |
49 |
62 |
50 |
63 |
51 |
64 |
52 |
65 |
53 |
67 |
54 |
68 |
55 |
69 |
56 |
70 |
57 |
72 |
58 |
73 |
59 |
74 |
60 |
75 |
61 |
77 |
62 |
78 |
63 |
79 |
64 |
80 |
65 |
82 |
66 |
83 |
67 |
84 |
68 |
85 |
69 |
87 |
70 |
88 |
71 |
89 |
72 |
90 |
73 |
92 |
74 |
93 |
75 |
94 |
76 |
95 |
77 |
97 |
78 |
98 |
79 |
99 |
80 |
100 |
Иностранные языки
1 первичный балл = 1 тестовому.
Всего 100 первичных.
Порог — 22 балла.
Шкала перевода первичных баллов в тестовые. География. ЕГЭ 2020
Первичный балл |
Тестовый балл |
1 |
4 |
2 |
7 |
3 |
11 |
4 |
14 |
5 |
17 |
6 |
21 |
7 |
24 |
8 |
27 |
9 |
31 |
10 |
34 |
11 |
37 |
11 |
37 |
12 |
39 |
13 |
40 |
14 |
41 |
15 |
42 |
16 |
43 |
17 |
44 |
18 |
45 |
19 |
46 |
20 |
47 |
21 |
49 |
22 |
50 |
23 |
51 |
24 |
52 |
25 |
53 |
26 |
54 |
27 |
55 |
28 |
56 |
29 |
57 |
30 |
58 |
31 |
60 |
32 |
61 |
33 |
62 |
34 |
63 |
35 |
64 |
36 |
65 |
37 |
66 |
38 |
67 |
39 |
68 |
40 |
69 |
41 |
74 |
42 |
78 |
43 |
83 |
44 |
87 |
45 |
92 |
46 |
96 |
47 |
100 |
Первичный балл — это предварительный балл единого государственного экзамена ЕГЭ, который получается путём суммирования оценок за выполнение каждого задания экзаменационной работы на основе спецификации контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Тестовый балл — это окончательный балл по результатам ЕГЭ, который выставляется по 100-балльной или пятибалльной системе оценивания в результате процедуры, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года.
Каждое выполненное задание ЕГЭ оценивается количеством баллов от 1 до 24. Минимальный первичный балл (красная линия в таблицах) свидетельствует об усвоении участником экзамена основных знаний и приобретенных умений по соответствующему учебному предмету. Максимальное количество первичных баллов за все задания КИМ по разным предметам находится в диапазоне от 32 до 100.
Связанные страницы:
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021: минимальные баллы и таблица
Система оценивания и перевод баллов ЕГЭ вызывают много вопросов. Сколько баллов нужно получить по каждому предмету, чтобы выдали аттестат? Что такое первичный и вторичный балл? Влияет ли оценка за экзамен на итоговую отметку в аттестате? Давайте разбираться вместе.
Минимальные баллы ЕГЭ
Выпускники, которые собираются поступать за границу, обычно выбирают для сдачи только русский язык и математику. Самым важным для них становится средний балл аттестата. Им достаточно следующих баллов:
- Русский язык — 24
- Математика — 27
- Математика база — 3 (оценка)
А что, если не получилось уехать за границу? Можно ли поступить в российский вуз с минимальными баллами? О том, как учиться бесплатно, но не на бюджете, читайте по ссылке.
В 2021 году Минобрнауки установило следующий порог для поступления в вузы:
- Русский язык — 40
- Математика профильного уровня — 39
- Информатика и ИКТ — 44
- Биология — 39
- История — 35
- Химия — 39
- Иностранные языки — 30
- Физика — 39
- Обществознание — 45
- Литература — 40
- География — 40
По таким баллам в высшее учебное заведение можно поступить либо по целевому набору, либо по льготе. Балл по русскому языку должен быть выше. Кроме того, базовая математика, как результат, во вторичные баллы не переводится и при поступлении не учитывается.
Шкала перевода баллов из первичных в стобалльные
Самое загадочное в формате ЕГЭ — перевод первичных баллов во вторичные.
Шкалирование — это процедура перевода первичных баллов в тестовые. Сперва выставляется первичный балл — это сумма баллов за все правильно выполненные задания. Первичный балл переводится в тестовый (вторичный), который учитывается при поступлении в вуз.
Обычно это делается автоматически. Вместе с результатами экзамена, где указаны первичные баллы с отчетом о каждом задании (правильно/не правильно), приходят вторичные, уже переведенные в стобалльную систему. Но всегда ведь хочется знать заранее, сколько заданий нужно сделать, чтобы получить, например, 85 баллов по информатике.
Проще всего, пожалуй, с английским языком. Максимально за экзамен можно набрать 100 первичных баллов, которые автоматически превращаются во вторичные. С остальными экзаменами сложнее, потому что для каждого предмета устанавливается свое соответствие.
Кроме того, в каждом экзамене есть задания, за выполнение которых первичные баллы приносят больше вторичных.
Но узнать это заранее невозможно, так как каждый год производится индивидуальный расчет по каждому предмету на основе результатов работ всех выпускников, которые отсылаются в Москву и там анализируются.
Тем не менее, мы составили примерную таблицу перевода первичных баллов во вторичные на 2021.
Примечание: Чтобы попасть в топовые учебные заведения, такие как МГИМО или МГУ, даже ста баллов может не хватить. Поэтому будьте внимательны ко всему, что приносит дополнительные баллы — итоговому сочинению по литературе, олимпиадам, аттестату с отличием и т.д.
Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ по биологии 2020-2021
Каждое задание в ЕГЭ по биологии оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.
- Максимальный первичный балл в первой части — 38.
- Максимальный первичный балл во второй части — 20.
- Общий максимальный первичный балл — 58.
Таблица перевода первичных баллов во вторичные
Шкала переводов является ориентировочной.
- Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
- Белый цвет — можно поступить на платное.
- Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.
Первичный | Тестовый |
---|---|
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 7 |
4 | 9 |
5 | 12 |
6 | 14 |
7 | 16 |
8 | 18 |
9 | 21 |
10 | 23 |
11 | 25 |
12 | 27 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 42 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 46 |
24 | 47 |
25 | 48 |
26 | 50 |
27 | 51 |
28 | 52 |
29 | 53 |
30 | 55 |
31 | 56 |
32 | 57 |
33 | 59 |
34 | 60 |
35 | 61 |
36 | 63 |
37 | 64 |
38 | 65 |
39 | 66 |
40 | 68 |
41 | 69 |
42 | 70 |
43 | 72 |
44 | 73 |
45 | 74 |
46 | 76 |
47 | 77 |
48 | 78 |
49 | 79 |
50 | 82 |
51 | 84 |
52 | 86 |
53 | 89 |
54 | 91 |
55 | 93 |
56 | 96 |
57 | 98 |
58 | 100 |
Таблица перевода тестовых баллов в оценку
Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 36.
Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.
Тестовый балл | Оценка |
---|---|
0-35 | 2 |
36-54 | 3 |
55-71 | 4 |
72-100 | 5 |
Распределение первичных баллов
- 1 балл — 1-3, 6 задания
- 2 балла — 4-5, 7-22 задания
- 3 балла — 23-28 задания
Первичные баллы за задания по порядку
№ задания | Первичный балл |
---|---|
1 | 1 |
2 | 1 |
3 | 1 |
4 | 2 |
5 | 2 |
6 | 1 |
7 | 2 |
8 | 2 |
9 | 2 |
10 | 2 |
11 | 2 |
12 | 2 |
13 | 2 |
14 | 2 |
15 | 2 |
16 | 2 |
17 | 2 |
18 | 2 |
19 | 2 |
20 | 2 |
21 | 2 |
22 | 2 |
23 | 3 |
24 | 3 |
25 | 3 |
26 | 3 |
27 | 3 |
28 | 3 |
Всего | 58 |
Минимальные первичные баллы ЕГЭ и ОГЭ — Школа-интернат №19 ОАО «РЖД»
Министерство науки и высшего образования подготовило проект приказа о минимальных баллах ЕГЭ для тех, кто будет поступать в вузы в 2021 году. Документ размещен для общественного обсуждения на федеральном портале нормативных правовых актов.
Напомним, что баллы Единого госэкзамена, которые требуют от абитуриентов вузы, отличаются от баллов, необходимых для получения аттестата. Чтобы претендовать на поступление в высшее учебное заведение, выпускнику недостаточно сдать ЕГЭ на минимальный «аттестатный» балл, который устанавливает Рособрнадзор. Нужно постараться и набрать больше. Так, ребята, у которых приемная кампания шла в этом году, должны были набрать на ЕГЭ по математике минимум 39 баллов, тогда как просто для получения аттестата было бы достаточно и 27.
Что же ждет абитуриентов 2021 года, если проект приказа пройдет общественное обсуждение и будет принят? Министерство предлагает такие минимальные баллы: иностранный язык — 30, история — 35, математика, физика, биология, химия — 39, русский язык, литература, география — 40, информатика — 44, обществознание — 45. Баллы немного отличаются от действующих в этом году. На балл «подрастет» обществознание. На два балла повысят информатику. По некоторым предметам баллы, напротив, снизятся. Важно: баллы, прописанные в проекте приказа, — минимальные. Вузы имеют право сами повышать их для определенных направлений и специальностей.
Еще один важный проект приказа опубликовало министерство просвещения. Согласно ему, выпускникам не придется в 2022 году сдавать обязательный ЕГЭ по иностранному языку, чтобы получить школьный аттестат. При этом ребята, которым этот ЕГЭ нужен для поступления в вузы, спокойно смогут сдать иностранный язык как предмет по выбору.
Минимальные первичные баллы, подтверждающие освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, соответствующие отметке «3» по пятибалльной системе оценивания
Учебный предмет | Минимальное количество первичных баллов (соответствующие минимальной отметке «3») | Дополнительные условия получения отметки «3» |
Русский язык | 15 |
|
Математика | 8 | не менее 2 баллов из 8 получено за выполнение заданий по геометрии |
Рекомендации по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы основного государственного экзамена (ОГЭ) в пятибалльную систему оценивания в 2021 году
1. РУССКИЙ ЯЗЫК
Максимальное количество первичных баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы, — 33 балла.
Таблица 2
Шкала перевода суммарного первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной системе оценивания
Отметка по пятибалльной системе оценивания | «2» | «3» | «4» | «5» |
Суммарный первичный балл за работу в целом | 0 — 14 | 15 — 22 | 23 — 28, из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1 — ГК4). Если по критериям ГК1 — ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». | 29 — 33, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1 — ГК4). Если по критериям ГК1 — ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4». |
Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования — 26 баллов.
2. МАТЕМАТИКА
Максимальное количество первичных баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы, — 31 балл.
Минимальное количество первичных баллов по математике, подтверждающее освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования — 8 первичных баллов, набранных в сумме за выполнение заданий по алгебре и геометрии, при условии, что из них не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии (задания 15 — 19, 23 — 25).
Отметки «4» и «5» по пятибалльной системе оценивания выставляются при получении суммарного первичного балла за экзаменационную работу, указанного в Таблице 3, при условии, что из них не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии (задания 15 — 19, 23 — 25).
Таблица 3
Шкала перевода суммарного первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной системе оценивания
Отметка по пятибалльной системе оценивания | «2» | «3» | «4» | «5» |
Суммарный первичный балл за работу в целом | 0 — 7 | 8 — 14, не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии | 15 — 21, не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии | 22 — 31, не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии |
Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования:
— для естественнонаучного профиля: 18 баллов, из них не менее 6 по геометрии;
— для экономического профиля: 18 баллов, из них не менее 5 по геометрии;
— для физико-математического профиля: 19 баллов, из них не менее 7 по геометрии.
Транскрипция и перевод: ускоренный курс AP® по биологии
Внимание: Этот пост был написан несколько лет назад и может не отражать последние изменения в программе AP®. Мы постепенно обновляем эти сообщения и удалим этот отказ от ответственности после обновления этого сообщения. Спасибо за ваше терпение!
К этому моменту вашего биологического образования вы уже знаете, что генетическая информация обо всех живых существах на планете может быть найдена в длинной молекуле, известной как дезоксирибонуклеиновая кислота или ДНК.Священный Грааль ученых, которые стремились найти его на протяжении всей истории, ДНК — это метафорический «план», по которому строятся и функционируют тела и системы живых существ. Но остается вопрос: как ДНК это делает? Как перейти от генетической схемы к живому воспроизводящемуся организму?
Ответы на эти вопросы лежат в биологических процессах транскрипции и трансляции. Благодаря действиям нескольких важных молекул на двух основных участках внутри клетки (ядре и рибосомах) генетическая информация в ДНК копируется, считывается и используется для разработки точных белков с определенными функциями внутри клетки.
Большинство генов в вашей ДНК кодируют непосредственно белки, хотя некоторые кодируют производство других молекул, которые помогают в последующем производстве белков. Как бы то ни было, ваши гены говорят вашим клеткам, что именно нужно производить, очень реальным, физическим способом — и это довольно умопомрачительно.
В этом ускоренном курсе биологии AP® мы рассмотрим процессы, посредством которых ДНК реплицируется и «считывается» с помощью различных других молекул. Вам нужно будет ознакомиться с этими элементами и процессами для экзамена AP® по биологии.
ДНК и друзьяДавайте сначала кратко рассмотрим некоторых из основных игроков в репликации генетического материала:
• ДНК
Дезоксирибонуклеиновая кислота является отправной точкой процессов транскрипции и трансляции. Это исходный кусок генетического материала, с помощью которого управляются все биологические процессы в организме. ДНК всегда находится в форме двойной спирали.
• РНК
Подобно ДНК, рибонуклеиновая кислота — РНК — является жизненно важной молекулой для функционирования живых существ.РНК является основным фактором передачи генетической информации и синтеза белков. Однако, в отличие от ДНК, РНК может принимать различные формы и формы.
• РНК-полимераза
РНК-полимераза— это фермент, который транскрибирует ДНК и производит цепь мРНК (по сути, транскрибируемую копию ДНК).
• мРНК
мРНК расшифровывается как «информационная РНК», и это уместно: мРНК — это, по сути, информационная молекула, которая проходит между ДНК в ядре клетки и рибосомами, в которых синтезируются белки.
• тРНК
тРНК означает «транспортная РНК» и является связующим звеном между мРНК и аминокислотами, которые образуются в белки. По сути, тРНК «считывает» мРНК и «переводит» ее в последовательность аминокислот.
ТранскрипцияКогда кто-то расшифровывает письменное произведение, как это могут делать религиозные люди, такие как монахи, он смотрит на оригинальное произведение и точно копирует написанное на новом наборе страниц.Точно так же профессиональные аудио-транскрипционисты работают с аудиозаписями, чтобы напечатать именно то, что говорят записанные. Транскрипция, в случае ДНК, во многом такая же: молекула, известная как РНК-полимераза , точно транскрибирует связанную с ядром ДНК, создавая реплику цепи мРНК , которую можно перенести из ядерной мембраны для использования в производстве. белков.
Важно отметить, что две цепи ДНК состоят из одной смысловой цепи и одной антисмысловой цепи .мРНК использует антисмысловую цепь в качестве матрицы при транскрипции информации. Поскольку нуклеотиды нуклеиновых кислот связываются только в определенных парах, полученная цепь мРНК будет идентична смысловой цепи молекулы ДНК.
Процесс транскрипции состоит из следующих этапов:
1. Во-первых, РНК-полимераза связывается с так называемой промоторной ДНК . Эта ДНК представляет собой последовательность, которая сигнализирует о начале генетической информации для конкретного гена.
2.РНК-полимераза раскручивает и разделяет ДНК, создавая структуру, известную как пузырек транскрипции . Этот пузырек разрывает водородные связи между нуклеотидами.
3. РНК-полимераза добавляет нуклеотиды РНК к своей «копии», сопоставляя нуклеотиды с нуклеотидами на антисмысловой цепи.
4. Формируется сахарно-фосфатный остов, производящий самоподдерживающуюся цепь РНК (в случае синтеза белка — мРНК).
5. Водородные связи между РНК и ДНК разрываются, освобождая новую цепь (мРНК) от спирали.
6. В клетках с ядрами РНК может пройти следующие стадии, прежде чем она будет перемещена из ядра. Возможные дополнительные шаги могут включать сплайсинг (редактирование последовательности), кэппинг (присоединение дополнительных нуклеотидов к концам цепи) или полиаденилирование (добавление хвоста адениновых оснований).
7. Нить РНК (мРНК) выводится из ядра через специализированные поры в ядре.
ПереводДавайте вернемся к предыдущему примеру расшифровки письменного литературного произведения.После того, как новая копия текста будет полностью расшифрована, какова ее следующая цель? Скорее всего, кто-то другой придет и прочитает новый экземпляр, получит знания и использует в своих целях. Точно так же в процессе трансляции тРНК «считывает» копию генетической информации с цепи мРНК и использует ее для производства белков.
Процесс трансляции состоит из трех основных этапов, известных как инициирование , удлинение, и завершение .Посмотрите, как работают эти этапы:
1. После инициации нить мРНК входит в рибосому, позволяя тРНК прикрепляться в области, называемой стартовым кодоном . Стартовый кодон — это просто первый фрагмент кода в цепи транскрипта мРНК.
2. Во время элонгации тРНК строит цепь аминокислот путем переноса соответствующей аминокислоты на каждую тРНК вдоль транскрипта. При этом рибосома движется по цепи к каждому кодону, почти как производственная машина.
Вы даже можете думать об этом как о печати с компьютера: рибосома — это принтер, тРНК — это печатающая головка, аминокислоты — это чернила, а нить мРНК — это документ, с которого нужно печатать.
3. Завершение происходит в конце процесса, когда рибосома достигает стоп-кодона — или последнего фрагмента кода. В этот момент рибосома высвобождает образующийся полипептид (аминокислотная цепь).
Транскрипция и перевод Обзор и практика экзамена по биологии AP®Давайте рассмотрим, что мы узнали из этого ускоренного курса биологии AP®:
• ДНК — это генетический «план» живых организмов и отправная точка для всех белков.Его информация копируется и передается в РНК для производства белков.
• ДНК промотора — это сегмент ДНК, который сигнализирует о начале генетического кодирования определенного гена. РНК-полимераза присоединяется сюда в начале транскрипции гена.
• РНК — важная молекула, которая бывает разных типов. Что касается транскрипции и трансляции, РНК не только копирует и перемещает генетическую информацию, но и превращает эту информацию в полученные белки.
• РНК-полимераза — это молекула, которая играет ключевую роль в процессе транскрипции. РНК-полимераза прикрепляется к ДНК и копирует генетическую информацию в виде нити мРНК.
• мРНК означает «информационная РНК», копия информации ДНК, которая перемещается из ядра, чтобы давать «инструкции» в процессе образования белка.
• тРНК означает «РНК переноса» и представляет собой молекулу, которая принимает инструкции мРНК и превращает отдельные аминокислоты в белки.
Транскрипция — это процесс создания РНК из ДНК для передачи генетической информации из ядра в место синтеза белка (рибосомы). РНК-полимераза «переписывает» информацию ДНК и создает новую копию в виде мРНК.
Трансляция — это процесс, с помощью которого РНК используется для создания белков. тРНК «считывает» цепь мРНК и «переводит» ее в цепочку аминокислот (белок).
Если вы думаете, что готовы обсудить транскрипцию и перевод на экзамене AP® по биологии, ответьте на этот быстрый практический вопрос:
Q: Как белки синтезируются из генетической информации? Опишите процессы и основные задействованные молекулы.
A: Во-первых, РНК-полимераза присоединяется к антисмысловой цепи на участке промоторной ДНК. Водородные связи между нуклеотидами ДНК разрываются, и спираль раскручивается, позволяя РНК-полимеразе двигаться вниз по цепи, создавая копию генетической информации в виде мРНК. Это копирование информации и есть процесс транскрипции. При необходимости мРНК подвергается кэппированию, сплайсингу или полиаденилированию, а затем выводится из ядра через специализированные поры.
Как только мРНК достигает рибосомы, начинается фаза инициации трансляции. тРНК прикрепляется к первой части генетической информации — стартовому кодону — и начинает собирать аминокислоты в соответствии с генетическими инструкциями мРНК. Когда каждая часть мРНК «читается», рибосома перемещается по цепи и образуется более длинная цепь аминокислот. Это фаза удлинения. Наконец, когда рибосома прочитала всю цепь мРНК и завершила полную полипептидную (белковую) цепь, процесс переходит в фазу терминации, после чего рибосома высвобождает готовый белок.Этот высвобождение белка — последний этап трансляции.
Вот и все: транскрипция и трансляция ДНК — это два молекулярных механизма, с помощью которых тела организмов производят новые белки для создания реальных физических компонентов. Имеют ли для вас смысл эти процессы? Есть ли какие-то элементы, которые вы все еще пытаетесь понять? Дайте нам знать об этом в комментариях!
Если вы все еще пытаетесь разобраться в тонкостях ДНК, ознакомьтесь с нашим интенсивным обзором ДНК , чтобы узнать о ее открытии, структуре и функциях.
Нужна помощь в подготовке к экзамену AP® по биологии?У Альберта есть сотни практических вопросов AP® по биологии, бесплатные ответы и полные практические тесты, которые можно опробовать.
Генетических последовательностей, транскрипции и трансляции
Если вы считаете, что контент, доступный через Веб-сайт (как определено в наших Условиях обслуживания), нарушает одно или несколько ваших авторских прав, сообщите нам об этом, отправив письменное уведомление («Уведомление о нарушении»), содержащее то информацию, описанную ниже, назначенному ниже агенту.Если репетиторы университета предпримут действия в ответ на ан Уведомление о нарушении, оно предпримет добросовестную попытку связаться со стороной, которая предоставила такой контент средствами самого последнего адреса электронной почты, если таковой имеется, предоставленного такой стороной Varsity Tutors.
Ваше Уведомление о нарушении прав может быть отправлено стороне, предоставившей доступ к контенту, или третьим лицам, таким как в виде ChillingEffects.org.
Обратите внимание, что вы будете нести ответственность за ущерб (включая расходы и гонорары адвокатов), если вы существенно искажать информацию о том, что продукт или действие нарушает ваши авторские права.Таким образом, если вы не уверены, что контент находится на Веб-сайте или по ссылке с него нарушает ваши авторские права, вам следует сначала обратиться к юристу.
Чтобы отправить уведомление, выполните следующие действия:
Вы должны включить следующее:
Физическая или электронная подпись правообладателя или лица, уполномоченного действовать от их имени; Идентификация авторских прав, которые, как утверждается, были нарушены; Описание характера и точного местонахождения контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права, в \ достаточно подробностей, чтобы позволить репетиторам университетских школ найти и точно идентифицировать этот контент; например нам требуется а ссылка на конкретный вопрос (а не только на название вопроса), который содержит содержание и описание к какой конкретной части вопроса — изображению, ссылке, тексту и т. д. — относится ваша жалоба; Ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; а также Ваше заявление: (а) вы добросовестно считаете, что использование контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права не разрешены законом, владельцем авторских прав или его агентом; (б) что все информация, содержащаяся в вашем Уведомлении о нарушении, является точной, и (c) под страхом наказания за лжесвидетельство, что вы либо владелец авторских прав, либо лицо, уполномоченное действовать от их имени.
Отправьте жалобу нашему уполномоченному агенту по адресу:
Чарльз Кон
Varsity Tutors LLC
101 S. Hanley Rd, Suite 300
St. Louis, MO 63105
Или заполните форму ниже:
Транскрипция и перевод | Базовая биология
Гены предоставляют информацию для построения белков. Однако напрямую они не создают белки. Производство белков осуществляется посредством двух процессов: транскрипции и трансляции.
Транскрипция и трансляция берут информацию в ДНК и используют ее для производства белков. Транскрипция использует нить ДНК в качестве шаблона для построения молекулы, называемой РНК.
Молекула РНК является связующим звеном между ДНК и производством белков. Во время трансляции молекула РНК, созданная в процессе транскрипции, доставляет информацию от ДНК к машинам, строящим белок.
ДНК → РНК → Белок
ДНК и РНК — подобные молекулы, и обе они построены из более мелких молекул, называемых нуклеотидами.Белки состоят из последовательности аминокислот, а не нуклеотидов. Транскрипция и трансляция — это два процесса, которые преобразуют последовательность нуклеотидов ДНК в последовательность аминокислот для создания желаемого белка.
Эти два процесса необходимы для жизни. Они встречаются во всех организмах — эукариотических и прокариотических. Преобразование генетической информации в белки сохраняло жизнь на миллиарды лет.
ДНК и РНК
РНК и ДНК — очень похожие молекулы.Обе они являются нуклеиновыми кислотами (одна из четырех молекул жизни), обе построены на основе нуклеотидов, и оба содержат четыре азотистых основания, которые образуют пары.
Нить ДНК содержит цепь соединяющих нуклеотидов. Каждый нуклеотид содержит сахар, азотистое основание и фосфатную группу. Всего в ДНК четыре различных азотистых основания: аденин (A), тимин (T), гуанин (G) и цитозин (C).
Нить ДНК почти всегда оказывается связанной с другой цепью ДНК в виде двойной спирали.Две цепи ДНК связаны своими азотистыми основаниями. Основания образуют так называемые «пары оснований», где аденин и тимин связываются вместе, а гуанин и цитозин связываются вместе.
Аденин и тимин являются дополнительными основаниями и не связываются с гуанином и цитозином. Гуанин и цитозин связываются только друг с другом, а не аденин или тимин.
Есть несколько ключевых различий между структурой молекул ДНК и РНК. Они содержат разные сахара. ДНК содержит сахар дезоксирибозы, а РНК — сахар рибозы.
Хотя три из четырех азотистых оснований одинаковы, молекулы РНК имеют основание, называемое урацилом (U), вместо основания тимина. Во время транскрипции урацил замещает положение тимина и образует комплементарные пары с аденином.
Транскрипция
Транскрипция — это процесс получения цепи РНК из цепи ДНК. Подобно тому, как ДНК используется в качестве матрицы при репликации ДНК, она снова используется в качестве матрицы во время транскрипции. Информация, которая хранится в молекулах ДНК, переписывается или «транскрибируется» в новую молекулу РНК.
Последовательность азотистых оснований и матричная цепь
Каждое азотистое основание молекулы ДНК предоставляет часть информации для производства белка. Нить ДНК имеет определенную последовательность оснований. Конкретная последовательность предоставляет информацию для производства определенного белка.
Посредством транскрипции последовательность оснований ДНК транскрибируется во взаимную последовательность оснований в цепи РНК. Посредством транскрипции информация о молекуле ДНК передается на новую цепь РНК, которая затем может переносить информацию туда, где производятся белки.Молекулы РНК, используемые для этой цели, известны как информационная РНК (мРНК).
Ген — это особый сегмент ДНК. Последовательность оснований гена определяет последовательность нуклеотидов в молекуле РНК.
Для каждого гена транскрибируется только одна цепь двойной спирали ДНК. Эта прядь известна как «шаблонная прядь». Одна и та же матричная цепь ДНК используется каждый раз, когда транскрибируется этот конкретный ген. Противоположная цепь двойной спирали ДНК может быть транскрибирована для других генов.
РНК-полимераза
Фермент, называемый «РНК-полимераза», отвечает за разделение двух цепей ДНК в двойной спирали. Разделяя две цепи, РНК-полимераза создает цепь мРНК, добавляя комплементарные нуклеотиды (A, U, G, C) к цепи матрицы ДНК.
Определенный набор нуклеотидов вдоль цепи матрицы ДНК указывает, где начинается ген и где РНК-полимераза должна присоединиться и начать распутывать двойную спираль. Транскрибируемый участок ДНК или гена известен как «единица транскрипции».
Вместо движения РНК-полимеразы по цепи ДНК, ДНК движется через фермент РНК-полимеразу. По мере прохождения цепочки матрицы через фермент она распускается, и нуклеотиды РНК добавляются к растущей молекуле мРНК.
По мере роста молекула РНК отделяется от цепи-матрицы. Цепь-матрица ДНК преобразует связи со своей комплементарной цепью ДНК, чтобы преобразовать двойную спираль.
В прокариотических клетках, таких как бактерии, после транскрипции определенной последовательности нуклеотидов транскрипция завершается.Эта специфическая последовательность нуклеотидов называется «терминаторной последовательностью».
После того, как последовательность терминатора транскрибируется, РНК-полимераза отделяется от цепи ДНК-матрицы и высвобождает молекулу РНК. Никаких дополнительных модификаций молекулы мРНК не требуется, и трансляция может начаться немедленно. Трансляция может начаться у бактерий, пока транскрипция еще продолжается.
Модификация мРНК в эукариотических клетках
Создание законченной молекулы мРНК в эукариотических клетках не так просто.Как и прокариотические клетки, конец единицы транскрипции сигнализируется определенной последовательностью нуклеотидов. Однако, в отличие от прокариотических клеток, РНК-полимераза продолжает добавлять нуклеотиды после транскрипции терминаторной последовательности.
Белки необходимы для высвобождения РНК-полимеразы из цепи ДНК-матрицы, а молекула РНК модифицируется для удаления лишних нуклеотидов вместе с некоторыми нежелательными участками цепи РНК. Остальные секции соединяются вместе, и конечная цепь мРНК готова для трансляции.
В эукариотических клетках транскрипция цепи ДНК должна быть завершена, прежде чем можно будет начать трансляцию. Эти два процесса разделены мембраной ядра, поэтому они не могут выполняться на одной и той же цепи одновременно, как в прокариотических клетках.
Скорость транскрипции
Если определенный белок требуется в большом количестве, один ген может транскрибироваться несколькими ферментами РНК-полимеразы одновременно. Это позволяет за короткое время производить большое количество белков из множества молекул РНК.
Трансляция
Трансляция — это процесс, при котором информация, содержащаяся в молекулах мРНК, используется для создания белков. Определенная последовательность нуклеотидов в молекуле мРНК обеспечивает код продукции белка с определенной последовательностью аминокислот.
Подобно тому, как РНК строится из множества нуклеотидов, белок формируется из множества аминокислот. Цепочка аминокислот называется «полипептидной цепью», а полипептидная цепь изгибается и складывается сама по себе, образуя белок.
Во время трансляции информация о цепи РНК «транслируется» с языка РНК на язык полипептидов, т.е. последовательность нуклеотидов транслируется в последовательность аминокислот.
Трансляция происходит в рибосомах
Рибосомы — это небольшие клеточные машины, которые контролируют производство белков в клетках. Они состоят из белков и молекул РНК и обеспечивают платформу для соединения молекул мРНК с молекулами комплементарной транспортной РНК (тРНК).
Каждая молекула тРНК связана с аминокислотой и доставляет необходимую аминокислоту к рибосоме. Молекулы тРНК связываются с комплементарными основаниями молекулы мРНК.
Связанные мРНК и тРНК проходят через рибосому, а аминокислота, присоединенная к молекуле тРНК, добавляется к растущей полипептидной цепи, когда она движется через рибосому.
Нуклеотидные основания транслируются в 20 различных аминокислот
Молекулы РНК содержат только четыре различных типа азотистых оснований, но есть 20 различных аминокислот, которые используются для построения белков.Чтобы превратить четыре в 20, комбинация трех азотистых оснований дает информацию для одной аминокислоты.
Каждое «слово» из трех оснований называется «кодоном», и ряд кодонов содержит информацию для производства полипептидной цепи. Всего существует 64 различных кодона, и более одного кодона транслируется в каждую аминокислоту.Нить мРНК, очевидно, имеет несколько кодонов, которые предоставляют информацию для нескольких аминокислот. Молекула тРНК считывает один кодон цепи мРНК и собирает необходимую аминокислоту из цитоплазмы.
ТРНК возвращается в рибосому с аминокислотой, связывается с комплементарными основаниями кодона мРНК, и аминокислота добавляется к концу полипептидной цепи по мере того, как молекулы РНК перемещаются по рибосоме.
тРНК
Существует своя молекула тРНК для каждого из разных кодонов цепи мРНК. Каждая молекула тРНК содержит три азотистых основания, которые комплементарны трем основаниям кодона на цепи мРНК.
Три основания молекулы тРНК известны как антикодон.Например, кодон мРНК с основаниями UGU будет иметь комплементарную тРНК с антикодоном AGA.
Противоположный конец молекулы тРНК имеет сайт, с которым может связываться конкретная аминокислота. Когда тРНК распознает свой комплементарный кодон в цепи мРНК, она начинает собирать свою специфическую аминокислоту. Аминокислота связана с молекулой тРНК ферментами цитоплазмы.
Когда молекула тРНК возвращается с аминокислотой, антикодон тРНК связывается с кодоном мРНК и перемещается через рибосому.Каждая молекула тРНК может собирать и доставлять несколько аминокислот. По одному кодону за раз, аминокислоты доставляются к рибосоме и строится полипептидная цепь.
Сайты связывания рибосом
Рибосомы имеют три сайта для различных стадий взаимодействия с тРНК и мРНК: сайт P, сайт A и сайт E. Сайт P — это место, где рибосома удерживает полипептидную цепь и где тРНК добавляет свою аминокислоту в растущую цепь.
Сайт A — это место, где молекулы тРНК связываются с кодонами цепи мРНК, а сайт E или сайт выхода — это место, где тРНК высвобождается из рибосомы и цепи мРНК.
Трансляция начинается, когда рибосома связывается с цепью мРНК и инициаторной тРНК. Инициаторная тРНК доставляет аминокислоту, называемую «метионин», непосредственно в сайт P и сохраняет сайт A открытым для связывания второй молекулы тРНК.
Нить мРНК перемещается через рибосому от сайта A к сайту P и выходит из сайта E. Молекулы тРНК связываются с кодонами мРНК в сайте A перед перемещением в сайт P, где их аминокислота присоединяется к концу растущей полипептидной цепи.
Когда молекулы тРНК высвобождают свои аминокислоты, они перемещаются в сайт E и высвобождаются из мРНК и рибосомы. Когда одна молекула тРНК перемещается из сайта P в сайт E, другая молекула тРНК перемещается из сайта A в сайт P и доставляет следующую аминокислоту в полипептидную цепь.
Прекращение трансляции и модификации полипептида
Трансляция заканчивается, когда стоп-кодон на цепи мРНК достигает сайта A в рибосоме. Стоп-кодон не имеет дополнительной тРНК или антикодона.
Вместо этого белок, называемый «фактором высвобождения», связывается со стоп-кодоном и добавляет молекулу воды к полипептидной цепи, когда она перемещается в Р-сайт. Как только молекула воды добавляется к полипептиду, полипептид высвобождается из рибосомы.
Часто множественные цепи мРНК транслируются одновременно множеством рибосом. Это значительно увеличивает скорость производства белка.
Полипептидная цепь должна складываться сама по себе, чтобы создать свою окончательную форму в виде белка.Поскольку полипептид создается, он уже сворачивается в белок. Другие белки используются, чтобы направлять полипептид в правильную форму.
Часто полипептидную цепь необходимо модифицировать, прежде чем она сможет функционировать должным образом. К полипептиду можно добавить ряд молекул, таких как сахара и липиды. Аналогичным образом полипептидная цепь может быть разделена на более мелкие цепи или могут быть удалены аминокислоты.
Последний раз редактировалось: 31 августа 2020 г.
БЕСПЛАТНЫЙ 6-недельный курс
Введите свои данные, чтобы получить доступ к нашему БЕСПЛАТНО 6-недельному вводному курсу электронной почты по биологии.
Узнайте о животных, растениях, эволюции, древе жизни, экологии, клетках, генетике, областях биологии и многом другом.
Успех! Письмо с подтверждением было отправлено на адрес электронной почты, который вы только что указали. Проверьте свою электронную почту и убедитесь, что вы щелкнули ссылку, чтобы начать наш 6-недельный курс.
3.5 Транскрипция и перевод | BioNinja
3.5.1 Сравнить структуру ДНК и РНК
3.5.2. Опишите транскрипцию ДНК с точки зрения образования цепи РНК, комплементарной цепи ДНК, с помощью РНК-полимеразы
Транскрипция — это процесс, при котором последовательность РНК производится из матрицы ДНК:
- РНК-полимераза разделяет цепи ДНК и синтезирует комплементарную копию РНК из одной из цепей ДНК
- Он делает это путем ковалентного связывания рибонуклеозидтрифосфатов, которые выравниваются напротив своего открытого комплементарного партнера (используя энергию от расщепления дополнительных фосфатных групп для их соединения)
- Как только РНК последовательность была синтезирована, РНК-полимераза отделится от молекулы ДНК, и двойная спираль будет преобразована.
- Последовательность ДНК, которая транскрибируется в РНК, называется геном
- Транскрипция происходит в ядре (где находится ДНК) и, однажды мРНК перемещается в цитоплазму (где может происходить трансляция)
Три основных типа РНК: преимущественно производится:
- Информационная РНК (мРНК): транскрипционная копия гена, используемого для кодирования полипептида
- РНК переноса (тРНК): последовательность в форме листа клевера, которая несет аминокислоту
- Рибосомная РНК (рРНК): первичный компонент рибосом
3.5.3. Опишите генетический код в терминах кодонов, состоящих из триплетов оснований
Генетический код — это набор правил, по которым информация, закодированная в последовательностях мРНК, преобразуется в белки (аминокислотные последовательности) живыми клетками
- Кодоны являются триплет оснований, который кодирует конкретную аминокислоту
- Поскольку существует четыре основания, существует 64 различных комбинации кодонов (4 x 4 x 4 = 64)
- Порядок кодонов определяет аминокислотную последовательность для белка
- кодирующая область всегда начинается с кодона START (AUG) и заканчивается кодоном STOP
Генетический код
Генетический код имеет следующие особенности:
- Это универсальный — все живые существа используют один и тот же код (есть только несколько редких и незначительных исключений)
- Это вырожденный — всего 20 аминокислот но 64 кодона, поэтому более одного кодона могут кодировать одну и ту же аминокислоту (это допускает молчащие мутации, при которых изменение последовательности ДНК не влияет на последовательность полипептида)
3.5.4. Объясните процесс трансляции, ведущий к образованию полипептида
Трансляция — это процесс синтеза белка, в котором генетическая информация, закодированная в мРНК, транслируется в последовательность аминокислот в полипептидной цепи
- Рибосомы связываются с мРНК в цитоплазмы клетки и перемещаться вдоль молекулы мРНК в направлении 5 ‘- 3’, пока не достигнет стартового кодона (AUG)
- Антикодоны на молекулах тРНК выравниваются напротив соответствующих кодонов в соответствии с комплементарным спариванием оснований (например,грамм. UAC будет выровнен с AUG)
- Каждая молекула тРНК несет определенную аминокислоту (в соответствии с генетическим кодом)
- Рибосомы катализируют образование пептидных связей между соседними аминокислотами (через реакцию конденсации)
- Рибосома движется вдоль мРНК молекула, синтезирующая полипептидную цепь до тех пор, пока не достигнет стоп-кодона, на этом этапе трансляция останавливается и полипептидная цепь высвобождается
Процесс трансляции
3.5.5 Объясните взаимосвязь между одним геном и одним полипептидом
- Ген представляет собой последовательность ДНК, которая кодирует полипептидную последовательность
- Последовательность гена преобразуется в полипептидную последовательность посредством процессов транскрипции (создания транскрипта мРНК) и трансляции (синтез полипептидов)
- При трансляции используются молекулы тРНК и рибосомы для соединения аминокислот в полипептидную цепь в соответствии с последовательностью мРНК (как читается в кодонах)
- Универсальность генетического кода означает, что все организмы демонстрируют одинаковые отношения между генами и полипептидами (указывает на общее происхождение и позволяет использовать трансгенные методы)
- Некоторые белки могут состоять из нескольких полипептидных цепей и, таким образом, нуждаться в нескольких генах (например,грамм. гемоглобин состоит из четырех полипептидных субъединиц, кодируемых двумя разными генами)
- Мутация гена может привести к синтезу дефектного полипептида, тем самым влияя на функцию белка
Правило «Один ген — один полипептид»
Есть два исключения из правила «один ген — один полипептид»:
- Гены, кодирующие тРНК и рРНК, не кодируют полипептидные последовательности (только последовательности мРНК кодируют полипептиды)
- Один ген может кодировать несколько полипептидов, если происходит альтернативный сплайсинг (удаление экзонов, а также интронов)
Трансляция мРНК в белок: этапы инициации, удлинения и завершения — видео и стенограмма урока
Инициирование
Начнем с инициации . Во время инициации мРНК, тРНК и первая аминокислота объединяются внутри рибосомы. Нить мРНК остается непрерывной, но истинной точкой инициации является стартовый кодон, AUG. Помните, что стартовый кодон — это набор из трех нуклеотидов, с которых начинается кодированная последовательность гена. Помните также, что стартовый кодон определяет аминокислоту метионин. Итак, метионин — это название аминокислоты, которая первой попадает в рибосому.
И как метионин попал в рибосому? Присоединяясь к тРНК, содержащей правильный антикодон. Антикодон для AUG — UAC. Мы знаем это из-за правил комплементарного спаривания оснований. ТРНК с антикодоном UAC будет автоматически соответствовать кодону AUG, принося метионин с собой в дорогу. Итак, вот и все — мРНК присоединена к тРНК, а тРНК присоединена к метионину. Это посвящение.
Удлинение
Следующий шаг составляет основную часть перевода.Это называется удлинением , и это добавление аминокислот путем образования пептидных связей. Удлинение — это то, на что это похоже: цепочка аминокислот становится все длиннее и длиннее по мере того, как добавляется больше аминокислот. В конечном итоге это приведет к созданию полипептида.
Теперь, когда мы начали со стартового кодона, мРНК немного сдвигается через рибосому, так что следующий кодон доступен для захвата. Допустим, следующий кодон — UAU. Итак, теперь нам нужна тРНК, у которой есть соответствующий антикодон, AUA.О, посмотри! Вот тРНК с правильным антикодоном и тирозин. Тирозин — это аминокислота, которая определяется кодоном UAU. ТРНК прикрепляется к мРНК в рибосоме и выстраивает тирозин рядом с ожидающим метионином. Между двумя аминокислотами образуется пептидная связь.
Затем первая тРНК оставляет всех позади и улетает в поисках работы. Бедный метионин! Теперь он просто дрейфует, как одинокий змей на ветру! Эта тРНК оставила метионин висеть только на одном якоре: его пептидной связи с тирозином.Тирозин все еще прикреплен к своей собственной тРНК, которая, в свою очередь, цепляется за мРНК внутри рибосомы. Мы уже можем видеть зачатки полипептида, удлиняющегося наружу.
Стоит ли нам пройти через этот процесс еще раз? Давайте оставим все как есть и перейдем к добавлению третьей аминокислоты. мРНК снова сдвигается, и теперь третий кодон готов к совпадению.Что это за кодон? САС. А вот и тРНК с соответствующим антикодоном, GUG. Это также принесло нам гистидин, поскольку САС кодирует гистидин. Антикодон тРНК совпадает с кодоном мРНК, помещая гистидин в идеальное положение для образования пептидной связи с тирозином.
Итак, теперь у нас есть взаимосвязанные метионин, тирозин и гистидин. Нам больше не понадобится тРНК тирозина, так что тРНК отделяется и улетает, как и первая в начале. Теперь у нас есть еще более длинный воздушный змей; метионин и тирозин дрейфуют, и только их пептидные связи удерживают их на рибосоме.
Но гистидин все еще связан со своей собственной тРНК, и так будет до тех пор, пока у него не появится следующая аминокислота, за которую он сможет закрепиться. Вы можете увидеть, как эта цепочка аминокислот будет становиться длиннее при переводе каждого нового кодона. Процесс присоединения и образование пептидной связи продолжается снова и снова, пока длина цепи не составит около ста аминокислот.
Окончание
Цепочка, наконец, заканчивается, когда стоп-кодон перемещается в рибосому. Это последний этап перевода, который называется , завершение .Прекращение действия начинается с прибытия одного из трех стоп-кодонов: UAA, UAG или UGA. Когда любая из них попадает в рибосому, последняя аминокислота отрывает свой якорь на последней тРНК. ТРНК и рибосома больше не нужны. Ген был успешно транслирован, и теперь у нас есть готовый полипептид.
Полипептид, наконец, свободен — свободно перемещается по цитоплазме, не связанный ковалентными связями! Эта последняя стадия, терминация, является концом синтеза полипептида, о чем сигнализирует стоп-кодон, входящий в рибосому.
Значит ли это, что мы наконец создали белок? Нет, но мы создали полипептид. Часто для создания белка требуется более одного полипептида. Помните, что синтез белка — это отдельный процесс от перевода. Итак, то, что вы создали полипептид, не означает, что вы создали белок.
Роль сайтов рибосом в трансляции
Когда мы говорим о процессе трансляции генетического материала из ДНК в РНК в полноценный белок, важно помнить о роли, которую играют сами рибосомы в фазах инициации, удлинения и прекращение.Рибосомы состоят из двух субъединиц, большой и маленькой. На рибосоме расположены четыре участка. Один из этих сайтов предназначен для мРНК, а три на большой субъединице рибосомы — для тРНК. Эти три сайта тРНК называются сайтами P, A и E.
Во время инициации тРНК инициатора обнаруживается на сайте связывания рибосомы, который называется P-сайтом. Второй сайт связывания рибосомы, называемый сайтом A, в этот момент открыт. Однако, когда новая молекула тРНК распознает следующие направления кодонов в последовательности мРНК, эта новая тРНК прикрепляется к этому открытому сайту A.Затем аминокислота тРНК в сайте P и аминокислота тРНК в сайте A соединяются пептидной связью.
По мере того, как рибосома продолжает двигаться вдоль молекулы мРНК, происходит удлинение цепи. ТРНК в сайте P высвобождается, а тРНК в сайте A перемещается на сайт P. Сайт A снова свободен в этот момент и готов к появлению другой тРНК с новыми инструкциями кодона из мРНК. Так продолжается до тех пор, пока не образуется длинная белковая цепочка.
Наконец, в фазе терминации рибосома достигла терминального кодона на мРНК. Сайт E на рибосоме является сайтом выхода, и в этот момент, после потери аминокислоты, рибосома высвобождает последнюю тРНК. Затем новая белковая цепь подвергается любым модификациям, которые необходимы для ее правильного функционирования.
Краткое содержание урока
Теперь, когда мы проработали все детали перевода, мы можем дать ему более конкретное определение. Можно сказать, что трансляция — это синтез полипептида с использованием генетического кода, обнаруженного в мРНК.Это все еще укладывается в наши самые ранние очертания центральной догмы. Трансляция — это механизм, с помощью которого информация в РНК превращается в белок. На этом уроке мы изучили три этапа перевода. Давайте вернемся и убедимся, что все они у нас аккуратные и понятные.
Инициирование трансляции происходит, когда мРНК, тРНК и аминокислота встречаются внутри рибосомы. Как только трансляция началась, она продолжается по линии, поскольку мРНК перемещается по рибосоме.Каждый новый кодон совпадает с новым антикодоном тРНК, вводя новую аминокислоту для удлинения цепи. Во время элонгации к линии постоянно добавляются аминокислоты, образуя длинную цепь, связанную вместе пептидными связями.
Как только стоп-кодон достигает рибосомы, трансляция останавливается или завершается. На конце полипептид освобождается от рибосомы, и тРНК перестают приносить аминокислоты. Все компоненты отделяются друг от друга, и трансляция завершается.В результате получился совершенно новый свободно плавающий полипептид.
Результат обучения
После этого видео вы сможете описать каждый из трех этапов перевода: начало, удлинение и завершение.
Решения для экзаменов по биологииReal AP
Дата экзамена по биологии AP назначена на понедельник, 8 мая 2017 г. Начиная с 8 часов утра, все, что вы узнали в течение года, будет проверено с 63 вариантами ответов, 6 сетками -в и 8 вопросов с бесплатными ответами.Хотя до экзамена AP кажется еще далеко, неплохо было бы освоить основы прямо сейчас и заложить хорошую основу для накопления знаний в будущем. При этом вопрос 4 экзамена AP 2016 года является хорошей отправной точкой.
4. На рисунке представлен процесс экспрессии гена X в эукариотической клетке.
(a) Длина первичного транскрипта на рисунке составляет 15 килобаз (т.п.н.), а длина зрелой мРНК — 7 т.п.н. Опишите модификацию, которая, скорее всего, привела к разнице в 8 т.п.н. в длине зрелой молекулы мРНК. Укажите в своем ответе место в ячейке, где происходит изменение.
(b) Предскажите длину мРНК зрелого гена X, если полноразмерный ген вводится и экспрессируется в прокариотических клетках. Обоснуйте свой прогноз.
Прежде чем мы ответим на этот вопрос, рассмотрим следующее:
1. Отличие прокариотических клеток от эукариотических клеток.Клеточные формы жизни делятся на три области: археи, бактерии и эукариоты.Микробы, принадлежащие к архее и бактериям, представляют собой небольшие одноклеточные организмы, называемые прокариотами. Отличительной чертой прокариот является отсутствие ядра. Вместо этого генетический материал этих организмов представляет собой кольцевую двухцепочечную хромосому ДНК, расположенную в области цитоплазмы, называемой нуклеоидом. У прокариот также отсутствуют митохондрии и мембраносвязанные органеллы, поэтому прокариотическая клетка представляет собой открытый цитозоль с свободно плавающими рибосомами. Напротив, у эукариотических клеток есть «истинное» ядро, содержащее хроматин (ДНК, обернутая вокруг гистоновых белков), которое будет конденсироваться в линейные хромосомы при делении клетки.
2. Экспрессия генаПрокариотические клетки и эукариотические клетки также различаются по способу экспрессии генов. Прокариотические клетки имеют компактные геномы, в которых отсутствуют интроны или большие некодирующие области. Гены этих организмов экспрессируются группами, называемыми оперонами, которые транскрибируются на одном и том же участке РНК, а затем превращаются в отдельные белки. Поскольку у прокариот отсутствует ядро, транскрипция ДНК в РНК и трансляция РНК в белки могут происходить одновременно.Однако ДНК эукариотических клеток заключена в ядре, поэтому транскрипция должна быть завершена, и мРНК должна быть отправлена из ядра, прежде чем может произойти трансляция. В эукариотических клетках транскрипты мРНК модифицируются перед их трансляцией, поскольку они содержат интроны, которые необходимо удалить. Таким образом, зрелая мРНК, покидающая ядро, будет содержать только последовательности экзонов, которые будут транслироваться в белок рибосомами в цитоплазме.
Имея эти базовые знания, мы можем взглянуть на часть (а), в которой говорится, что продуцируется транскрипт размером 15 т.п.н., но полученная зрелая мРНК имеет размер всего 7 т.п.н.Вопрос просит вас описать процесс, который способствует этой разнице в размерах, и определить, где в ячейке происходит изменение. Описанный нами процесс — это процессинг РНК, который происходит в ядре, которое удаляет интроны и сплайсирует экзоны вместе, чтобы сформировать зрелый транскрипт мРНК, который можно отправить в цитозоль для трансляции. Да, это действительно все, что они искали, но вам нужно было вспомнить эти базовые знания, чтобы ответить на вопрос. В части (b) спрашивается, какой была бы длина зрелой мРНК, если бы ген экспрессировался в прокариотических клетках.Помните, что прокариотические клетки обычно не содержат интронов, поэтому в этих клетках не существует механизма обработки мРНК, поэтому длина зрелой мРНК будет составлять 15 т.п.н., то есть такой же длины, что и первичный транскрипт.
Очень важно, чтобы у вас было четкое понимание между прокариотическими и эукариотическими клетками, поскольку это фундаментальное понятие в биологии. Кроме того, знайте, что ДНК транскрибирует в РНК, что транслирует в белки, и просмотрите детали этих шагов, потому что они обязательно появятся снова!
Вы заинтересованы в получении репетитора по биологии, который поможет вам подготовиться к AP?
Вот несколько дополнительных сообщений в блоге на тему биологии!
Прокариотическая трансляция против эукариотической трансляции
Трансляция — это процесс синтеза белка в клетках.Это второй этап генетической экспрессии, на котором рибосомы декодируют информацию, представленную в мРНК, для синтеза белков в соответствии с последовательностью присутствующих в них кодонов с различными аминокислотами. Трансляция — это универсальный процесс, который происходит как у прокариот, так и у эукариот. Фундаментальный процесс трансляции одинаков у прокариот и эукариот. Члены обеих групп используют информацию, присутствующую в мРНК, которая поступает из ДНК путем транскрипции, для синтеза белков с рибосомой в качестве механизма.
В этом посте ЛЕГКО, но всесторонне обобщены сходства и различия между процессами трансляции прокариот и эукариот.
Подробнее: Разница между прокариотической и эукариотической транскрипцией
Сходства прокариотической и эукариотической трансляции:@. Обе группы используют шаблон мРНК
@. В обеих группах мРНК синтезируется из генетической молекулы ДНК
@.Рибосома является аппаратом синтеза белка в обеих группах
@. Все 20 аминокислот одинаковы в обеих группах
@. Все 61 кодон похожи в обеих группах
@. В обеих группах синтез белка происходит в цитоплазме
@. В обеих группах перевод выполняется в четыре этапа (1). Посвящение, (2). Удлинение, (3). Транслокация и (4). Прекращение действия
@. Процесс образования пептидной связи аналогичен в обеих группах
@.В обеих группах тРНК улавливает и приносит правильную аминокислоту
@. В обеих группах активность пептидилтрансферазы, которая катализирует образование пептидной связи, осуществляется молекулами рРНК более крупной субъединицы рибосомы (рибозима)
@. Все три стоп-кодона похожи в обеих группах
Разница между прокариотической и эукариотической трансляцией
Прокариотическая трансляция:
1.Процесс: Транскрипция и трансляция являются непрерывным процессом и происходят одновременно в цитоплазме
2. Начало: 5′-конец мРНК сразу доступен для трансляции
3. Рибосома : 70S тип
4. Субкрибосома -единицы: более крупная субъединица 50S и меньшая субъединица 30S
5. рРНК более крупной субъединицы рибосомы: Две молекулы рРНК 5S и 23S рРНК
6. рРНК меньшей субъединицы рибосомы: Один тип, 16S рРНК
7.Белки субъединицы рибосомы меньшего размера: 21 белок
8. Белки субъединицы рибосомы большего размера: 36 белков
9. Масса рибосомы: 2700 кД
10. Эндоплазматический ретикулум отсутствует и, следовательно, синтезирующая белок рибосома свободно распределяется в цитоплазме
11. мРНК обычно полицистронная
12. мРНК может действовать как матрица для синтеза многих полипептидов
13.Инициация трансляции: Единый тип, независимый от кэпа инициации
14. Стартовый сайт: Может иметь много стартовых сайтов и последовательностей SD (последовательность Шайна-Дальгарно) по всей мРНК
15. Последовательность SD: присутствует последовательность SD 8 нуклеотидов перед стартовым кодоном. Последовательность SD действует как сайт связывания рибосомы
16. Последовательность Козака: Последовательность Козака отсутствует в мРМА
17. Кодон инициации: Обычно AUG, иногда GUG или UUG
18. Меньшая субъединица рибосомы (30S) распознает последовательность SD в мРНК во время инициации трансляции
19. Первая тРНК: Первая тРНК особого типа, а именно Met-тРНКf
20. Первая аминокислота: Первая аминокислота в синтез белка (метионин) будет формилирован
21. Факторы инициации: Требуются только три фактора инициации, это IF1, IF2, IF3
22. Факторы удлинения: Факторы удлинения двух типов, EF — Tu и EF — Ц
23.Скорость трансляции: ~ 20 аминокислот в секунду
24. Прерывание: Облегчается тремя факторами высвобождения, RF1, RF2, RF3
25. Удаляется только формильная группа из первой аминокислоты (метионина) из полипептида после синтеза белка
26. Продолжительность жизни мРНК: Короткая, от нескольких секунд до нескольких минут
27. IF3 предотвращает ассоциацию рибосомных субъединиц в отсутствие комплекса инициации
28.Посттрансляционные модификации: Посттрансляционные модификации белков происходят в цитоплазме
Эукариотический перевод:1. Процесс: Транскрипция и трансляция — это отдельные процессы, транскрипция происходит в ядре, тогда как трансляция происходит в цитоплазме.
2. Начало: Первичный транскрипт обрабатывается после транскрипции и затем транспортируется в цитоплазму, тогда только цитоплазматические рибосомы могут инициировать трансляцию
3.Рибосома: 80S тип
4. Субъединицы рибосомы: , состоящие из более крупной субъединицы 60S и меньшей субъединицы 40S
5. рРНК более крупной субъединицы рибосомы: Три молекулы рРНК, 5S, 5.8S и 28S рРНК
6. рРНК малых субъединиц рибосомы: 18S рРНК
7. Белки более мелких субъединиц рибосомы: ~ 33 белка
8. Белки субъединиц рибосомы большего размера: ~ 49 белков
9.Масса рибосомы: 4200 кД
10. Присутствует эндоплазматический ретикулум, синтезирующая белок рибосома обычно присоединена к ER
11. мРНК всегда моноцистронная
12. мРНК может действовать как матрица для одного полипептида.
13. Инициирование трансляции: Два типа механизмов инициации трансляции. (1) Кэп-зависимый и (2) Кэп-независимый
14. Стартовый сайт: Всегда имейте только один стартовый сайт, который расположен ближе к 5’-области мРНК
15.Последовательность SD: Последовательность SD отсутствует в мРНК
16. Последовательность Козака: Последовательность Козака присутствует в мРНК, которая расположена на несколько нуклеотидов выше стартового сайта. Последовательность Козака способствует процессу инициации трансляции
17. Кодон инициации: Кодон инициации — AUG. иногда GUG или CUG.
18. Меньшая субъединица рибосомы (40S) распознает 5 ’кэп мРНК во время инициации
19. Первая тРНК: Первая тРНК — это Met-тРНК
20.Первая аминокислота: Не происходит фомилирования метионина, первой аминокислоты
21. Факторы инициации: Для трансляции требуется семь типов факторов инициации: eIF1, eIF2, eIF3, eIF4, eIF5A, eIF5B, eIF6
22. Факторы удлинения: Факторами удлинения являются eEF1 и eEF2
23. Скорость трансляции: ~ 1 аминокислота в секунду
24. Обрыв: Обрыву способствует только один фактор высвобождения eRF1
25. Обычно неформилированный первый метионин как таковой удаляется из полипептида после синтеза белка
26. Продолжительность жизни мРНК: Продолжительность жизни мРНК большая, от нескольких часов до суток, а иногда и больше
27. eIF3 предотвращает ассоциацию рибосомных субъединиц в отсутствие комплекса инициации
28. Посттрансляционные модификации: Посттрансляционные модификации обычно происходят в эндоплазматическом ретикулуме или тельцах Гольджи или в цитоплазме
Подробнее о лекциях по микробиологии…
Дополнительные конспекты лекций из класса Easy Biology…
БотаникаЗоологияБиохимияГенетикаМолекулярная биологияБиотехнологияФизиология человекаФизиология растенийМикробиологияИммунологияЭмбриологияЭкологияЭволюцияБиофизика.БиостатистикаХимияФизика
Дополнительные сведения на уроке Easy Biology…
Заметки к лекциямBiology PPTV Video TutorialsBiology MCQQuestion BankРазличие между практическими вспомогательными средствами Тесты по мокроте (MCQ) Экзамены по биологии
5 и эукариотический перевод PPT
Обмен — это забота .