Дополнительное образование в школе платное: Платные образовательные услуги в школе в условиях реализации нового федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Содержание

Платные образовательные услуги по новым правилам

Закон об образовании в РФ предполагает принятие более 100 подзаконных актов. Одним из таких актов являются Правила оказания платных образовательных услуг (далее — Правила), утвержденные Постановлением Правительства РФ 15.08.2013 г. №706, которые вступают в силу 1 сентября 2013 года.

Здесь представлены рекомендации по реализации Правил в общеобразовательной организации.

О нормативной базе

С 1.09.2013 г. утрачивают силу Постановления Правительства РФ:

«Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» от 5 июля 2001 г. N 505;
«О внесении изменений и дополнений в постановление Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 г. N 505» от 1 апреля 2003 г. N 181;
«О внесении изменений в Правила оказания платных образовательных услуг» от 28 декабря 2005 г. N 815;
«О внесении изменений в Правила оказания платных образовательных услуг» от 15 сентября 2008 г. N 682.

При организации платных образовательных услуг следует также руководствоваться законами РФ:

«Об образовании в Российской Федерации»,
№ 83-ФЗ,
«О некоммерческих организациях»,
«О защите прав потребителей»,
«Об автономных учреждениях»,
Гражданским кодексом РФ.

Работа с документами

При вступлении в силу Правил следует:

привести все действующие в школе локальные акты в соответствие с новыми Правилами;
внести соответствующие изменения в Устав;
информировать об изменениях потребителей услуг;
разместить информацию о происшедших изменениях на школьном сайте, на школьном информационном стенде.

Если вы организуете платные образовательные услуги впервые, то необходимо:

принять совместно с Управляющим советом образовательной организации решение об организации платных образовательных услуг и определить их перечень. При подготовке перечня платных образовательных услуг можно: а)исходить из ресурсных (база, кадры) возможностей образовательной организации — предлагаем, что можем; б) основываться на запросах (предложениях) обучающихся и их родителей (законных представителей), если потребуются дополнительные ресурсы, — приглашаем, приобретаем, арендуем;
оформить принятое решение приказом руководителя образовательной организации, в котором определить: ответственных лиц, состав участников, организацию работы по предоставлению платных образовательных услуг (расписание занятий, режим работы и т. п.), преподавательский состав;
утвердить: учебный план, учебные программы, штатное расписание, служебные инструкции;
разработать локальные акты и документацию: Положение об оказании платных образовательных услуг, Должностная инструкция, график (расписание) оказания платных образовательных услуг, Договор об оказании платных образовательных услуг, Порядок ценообразования и расчета за оказание платных образовательных услуг и др.;

разместить информацию об оказании платных образовательных услуг на информационном стенде и школьном сайте;
другое при необходимости.

Особое внимание

Организуя платные образовательные услуги, необходимо обратить внимание на следующее.

1. Платные услуги оказываются только по желанию родителей (законных представителей) обучающихся и на договорной основе. Платным является всё, что не предусмотрено образовательными стандартами.

2.Школа должна создать условия для организации и проведения платных образовательных услуг в соответствии с действующими санитарными нормами (СанПиН).

Для выполнения работ по оказанию платных образовательных услуг могут привлекаться как основные сотрудники школы, так и специалисты со стороны. С работниками, принимающими участие в организации и оказании платных образовательных услуг, заключаются трудовые договоры.

3.Согласно действующему законодательству автономные и бюджетные образовательные учреждения вправе использовать полученный доход от оказания платных образовательных услуг в соответствии со своими уставными целями.

Специалисты разъясняют, что основной деятельностью или основной уставной деятельностью называется деятельность учреждения по непосредственному выполнению его главной функции. Например, для образовательного учреждения основной уставной деятельностью будет считаться исключительно реализация принятых в этом учреждении образовательных программ. Фактически основная деятельность образовательного учреждения сводится к проведению разного вида занятий и воспитательных мероприятий с участием обучающихся и педагогических работников.

Однако основная деятельность (достижение уставных целей) не возможна без выполнения целого ряда дополнительных видов деятельности, которые никак нельзя отнести к функциям, ради выполнения которых учреждение создано. Это – управление учреждением (административная деятельность), материально-техническое снабжение и обеспечение, хозяйственное, бухгалтерское обслуживание и многое другое. Такая дополнительная и вспомогательная по своему назначению деятельность называется

уставной деятельностью, связанной с основной деятельностью. Это не основная, но тоже уставная деятельность. Ее связь с основной деятельностью носит обеспечительный характер. Некоторые авторы пишут, что она должна находиться в технологической связи с основной деятельностью.

4. Если школа имеет государственное (муниципальное) задание на оказание образовательных услуг, финансируемых или субсидируемых из бюджета, то заключать договор оказания платных образовательных услуг и брать дополнительно к бюджетному финансированию плату

с обучающихся, их родителей (законных представителей) нельзя.

В противном случае полученные средства возвращаются оплатившим эти услуги лицам.

5. Размер платы за оказание образовательных услуг, согласно ГК РФ, устанавливается по соглашению сторон. При этом учитываются себестоимость услуги, цены конкурентов на аналогичную услугу, уникальность видов услуг, спрос на данную услугу и др. Стоимость услуги и порядок оплаты, форма расчетов указываются в договоре и не должны противоречить действующему законодательству РФ.

6. Закон об образовании в РФ, Правила запрещают образовательным организациям увеличивать стоимость образовательных услуг по договору сверх уровня инфляции. Вместе с тем предусматривается возможность уменьшения стоимости услуг для отдельных категорий обучающихся, например для обучающихся, показавших хорошие или отличные результаты освоения образовательных программ, с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.

Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг устанавливаются локальным актом образовательной организации и доводятся до сведения обучающихся.

7. В уставе образовательного учреждения следует отразить наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления на договорной основе.

8.Договор на оказание платных образовательных услуг заключается в простой письменной форме. Примерные формы договоров утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Если в договор включены условия, ограничивающие права обучающихся или снижающие уровень предоставления им гарантий, то такие условия

не подлежат применению.

Сведения, указанные в договоре, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на дату заключения договора. Недопустима ситуация, когда обучающийся или его родители (законные представители) видят на сайте школы одну информацию, например, о стоимости обучения, а, непосредственно при заключении договора оказывается, что эта информация давно «устарела».

8. До заключения договора и в период его действия образовательная организация обязана предоставить заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых платных образовательных услугах. Информация должна содержать сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Правилами, федеральными законами «О защите прав потребителей», «Об образовании в Российской Федерации».

9. Предоставляемые образовательные услуги должны быть исполнены в полном объеме, качественно и в установленные сроки. В противном случае заказчик имеет право по своему выбору потребовать безвозмездного оказания образовательных услуг, уменьшения их стоимости, полного возмещения понесенных убытков, назначить новый срок исполнения, поручить оказать платные образовательные услуги третьим лицам, расторгнуть договор.

Об оплате, ценах и др. Предпочтительными являются безналичные расчеты. При этом Заказчик предъявляет Исполнителю квитанцию об оплате с отметкой банка либо копию платежного поручения с отметкой банка.

Порядок установления стоимости и оплаты платных образовательных услуг регламентируется региональными документами. Обычно стоимость платных образовательных услуг экономически обосновывается, согласуется с муниципальным органом управления образованием и утверждается постановлением администрации муниципального образования. Условия оказания одних и тех же услуг, а также плата за них должны быть одинаковы.

Согласно закону № 83-ФЗ оказание общеобразовательной организацией платных образовательных услуг рассматривается как приносящая доход деятельность, а плата за услуги – как выручка от реализации этих услуг, подлежащая включению в налогооблагаемую базу.

Сметы доходов и расходов на оказание каждого вида платных образовательных услуг разрабатываются общеобразовательной организацией и согласуется с муниципальным органом управления образованием.

Финансовые средства, полученные от оказания платных образовательных услуг, после уплаты налогов в соответствии с действующим законодательством, по усмотрению общеобразовательной организации направляются на расходы, связанные с её уставной деятельностью, в том числе на оплату труда работников и начисления на заработанную плату, на развитие учреждения, оплату работ по капитальному и текущему ремонту здания, приобретение мебели, учебных пособий и т.д.

О расторжении договора

В Правилах указаны основания, по которым договор может быть расторгнут как по инициативе исполнителя, так и заказчика.

Общеобразовательная организация может расторгнуть договор в одностороннем порядке в следующих случаях:

— Применение к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности применяется в соответствии с частями 3 – 12 ст. 43 закона об образовании в РФ.

— Просрочка оплаты стоимости платных образовательных услуг. Просрочка оплаты платных образовательных услуг выражается в неоплате как ранее оказанных услуг, так и в отсутствии предоплаты за услуги, подлежащие оказанию, при условии, что в договоре предусмотрен такой порядок оплаты (наиболее распространено на практике).

— Невозможность надлежащего исполнения обязательств по оказанию платных образовательных услуг вследствие действий (бездействия) обучающегося. Надлежащее исполнение обязательства по оказанию платных образовательных услуг может стать невозможным вследствие действий (бездействия) обучающегося. Например, непосещение занятий, недопустимое поведение на занятиях и т.д. Данное основание может быть применено по отношению к договору, предусматривающему обучение любого обучающегося, в том числе и не достигшего возраста пятнадцати лет. Факты, подтверждающие действия (бездействия) обучающегося должны быть документально подтверждены администрацией школы.

По инициативе заказчика договор может быть расторгнут по следующим основаниям:

— Прекращение образовательных отношений. В связи с прекращением образовательных отношений происходит и расторжение договора по инициативе заказчика, в том числе в случае перевода обучающегося в другую организацию.

— Соглашение сторон. Согласно ГК РФ, по инициативе заказчика договор может быть расторгнут, когда такие случаи допускаются законом или соглашением сторон, т.е. самим договором.

— Заказчик вправе отказаться от исполнения договора, если обнаружены недостатки исполнения договора и они не устранены в установленный договором срок, если им обнаружен существенный недостаток оказанных платных образовательных услуг или иные существенные отступления от условий договора, если исполнитель нарушил сроки оказания платных образовательных услуг либо во время оказания платных образовательных услуг стало очевидным, что они не будут осуществлены в срок.

Расторжение договора осуществляется на основании письменного заявления заказчика.

Об ответственности

За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договору исполнитель и заказчик несут ответственность, предусмотренную договором и законодательством Российской Федерации.

Не откладывайте предстоящую работу. Сформировать перечень платных образовательных услуг следует не позднее первой декады сентября.

При подготовке использованы материалы журнала «Справочник руководителя образовательного учреждения», статей А.И. Вавилова, А.И.Рожкова, интернет-сайтов ряда образовательных учреждений. Правила оказания платных образовательных услуг (далее — Правила), утвержденные Постановлением Правительства РФ 15.08.2013 г. №706,

Школа № 1 города Рязани

Перечень документов, регламентирующих предоставление платных образовательных услуг

Закон РФ «О защите прав потребителей»

Постановление «Об утверждении порядка определения платы за оказание услуг»

Устав МБОУ «Школа 1 им.

В.П. Екимецкой»

Положение об оказании платных образовательных услуг

Реквизиты для оплаты

Форма договора об оказании платных образовательных услуг

Заявление на расторжение договора

Учебный план

Информация о педагогах

Расчет тарифа (смета)

Приказ об установлении льготы

Постановление «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы

Годовой календарный учебный график

График оказания платных образовательных услуг

Перечень платных образовательных услуг

Прейскурант

С какой целью организовано оказание платных услуг?

Платные образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан.

Правомерно ли оказание платных услуг?

Платные образовательные услуги в школе введены на основании мониторинга и социального заказа учащихся и их родителей (законных представителей) в области дополнительного образования, в соответствии с:

Федеральным законом от 29. 12.2012 №273-Ф3 «Об образовании»
Законом Российской Федерации от 07.02.1992 №2300-1 «О защите прав потребителей»
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15.09.2020 №1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»
Уставом школы и решением Педагогического совета школы от 25.09.2017.

Какие услуги оказываются бесплатно, а какие могут быть платными?

Платные образовательные услуги выполняются сверх муниципального задания, финансируемого из бюджета.

Муниципальным заданием предусмотрено лишь:

обучение в начальной (1-4 классы) школе
обучение в основной (5-9 классы) школе
обучение в средней (10-11 классы) школе
дополнительное образование (танцы, шахматы и др.)
организация отдыха (в школьном лагере)
организация питания

Платные услуги реализуются за рамками основных образовательных программ и федеральных государственных образовательных стандартов.

Как осуществляется оплата?

Услуги оплачиваются в сумме, определенной договором ежемесячно в безналичном порядке по принципу полной предоплаты на счет Исполнителя в банке.

Как подтвердить оплату?

Подтверждать оплату специально не требуется.
Ваш платеж поступит на счет школы через 3-4 рабочих дня.
Если бухгалтер всё же не найдет сведений об осуществленном вами платеже, то с вами свяжется организатор платных образовательных услуг и попросит выслать подтверждение платежа.

Когда происходит комплектование групп?

Приём заявлений от родителей, заключение договоров на оказание платных образовательных услуг происходит в сентябре каждого учебного года. Оставлять свои заявки заранее не нужно.

По вопросам организации платных образовательных услуг вы можете обратиться:

к организатору платных образовательных услуг Абрамову Евгению Леонидовичу
- в кабинет 103 или 115
- в социальной сети ВК: https://vk. com/elabramov
- по электронной почте: [email protected]
- по телефону (звонки, СМС): +7 (991) 345-92-70 (после 14-30)
- отправив сообщение в Whatsapp: +7 (991) 345-92-70 (с 8-00 до 16-00)
- отправив сообщение в Viber: +7 (991) 345-92-70 (с 8-00 до 16-00)
в канцелярию школы по телефону: 25-28-39 (с 8-00 до 16-00)

Полезная информация

Материалы родительского собрания (ШБП-2019)

Материалы родительского собрания (ШБП)

Материалы родительского собрания (иностранный язык для начинающих)

Алгоритм оплаты в Сбербанк-Онлайн

Куда обратиться в случае незаконного сбора денежных средств

Открыта «горячая линия» управления образования и молодежной политики администрации города Рязани по вопросам незаконного сбора денежных средств с родителей (законных представителей) обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Обращения принимаются с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 по телефону 25-21-87.

Адрес электронной приемной управление надзора и контроля министерства образования Рязанской области: [email protected]

Оставить сообщение о незаконном сборе денежных средств с родителей (законных представителей) обучающихся в общеобразовательных учреждениях можно на сайте прокуратуры Рязанской области в разделе «Обращение граждан».

Как оформить своё замечание или предложение

Свои замечания и (или) предложения по вопросу организации платных образовательных услуг вы можете:

сообщить ответственному за организацию платных образовательных услуг любым из удобных вам способом;
оформить в виде записи в «Книгу замечаний и предложений«, которую можно получить у ответственного за организацию платных образовательных услуг.

Иностранный для начинающих

На занятиях необходимо иметь:

файловая папка формата А4 — для хранения материалов урока
цветные карандаши
простой карандаш
ручка

Школа будущего первоклассника

Подробнее об услуге

Как оформить договор на оказание платных образовательных услуг / Организация платных услуг / Дополнительное образование / Родителям и ученикам / Школа №43 с углубленным изучением иностранных языков

Конжезерова Татьяна Игоревна

Руководство образованием

Приемные часы: вторник с 14. 00 до 18.00

по адресу: Серебристый бульвар, д. 16/3
Телефон: 8921-441-45-42

Уважаемые родители! Открыта запись в группы платного дополнительного образования
Начало занятий — с 20 сентября 2021 года

Записаться в группу, получить дополнительную информацию можно у организатора платных услуг Конжезеровой Татьяны Игоревны
тел. +7(921)-441-45-42

Перечень документов:

Внимание!

Договор на платные образовательные услуги (далее -ПОУ) оформляется в 2-х экземплярах:

договор оформляется на КАЖДУЮ услугу отдельно;
указывается сумма: цифрами и прописью;

Оплату первого месяца занятий родители производят по квитанциям, самостоятельно, вписывая ОБЩУЮ сумму по всем договорам, заключенным на этот год.

ОБЯЗАТЕЛЬНО указывать фамилию и имя РЕБЁНКА, класс.

Далее оплата производится по ВЫДАННЫМ квитанциям до 10 числа текущего месяца.

ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Координаторы проекта: Конжезерова Татьяна Игоревна,

школа № 257 п. Новая Ижора

ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Уважаемые родители!

Дополнительные платные услуги оказываются обучающимся за рамками общеобразовательных программ и государственных стандартов на договорной основе.

Дополнительные платные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках деятельности по реализации общеобразовательных стандартов.

Отказ от предлагаемых образовательным учреждением дополнительных платных услуг не влияет на участие обучающегося в реализации общеобразовательных программ.

Отделение дополнительного образования ГБОУ средняя школа №257 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Платные услуги на 2021-2022 учебный год (мобильная версия)

Перечень платных образовательных услуг оказываемых ГБОУ средняя школа №257 в 2021-22 уч.году

Предварительная Запись в группы ведётся через организаторов кружков и секций:

Танцевальная студия «Дэнс Лайм»

Каракаш Ольга Владимировна

+7 (921) 371-79-34

Секция «Тхэквондо»

Болтухова Наталия Викторовна

+7 (952) 212-64-02

Школа Футбола

Светлана (тренер Артем Алексеевич)

+7 (965) 015-68-29

Дошкольная подготовка

Дорошенко Мария Игоревна

8-918-801-59-07

Бассейн (справочно):

+7 (981) 889-84-63

Запись в группы 3 и 4 сентября

Документы

☑ Лицензия на дополнительное образование детей и взрослых

☑ Положение об организации платных услуг в 2021-2022 уч. году

☑ Договор на оказание платных дополнительных образовательных услуг 2021-22 уч. год

☑ Расписание отделения платных услуг на 2021-2022 уч.год

☑ Стоимость платных услуг на 2021-2022 год

☑ Заявление

☑ Квитанции:

Танцевальная студия «Дэнс Лайм» — квитанция
Секция «Тхэквондо» — квитанция
Школа Футбола — квитанция
Дошкольная подготовка — квитанция
Бассейн — квитанция

Перечень платных образовательных услуг оказываемых ГБОУ средняя школа №257 в 2021-22 уч.году

Обращение к родителям:

Отдел образования проводит постоянный мониторинг мнения родителей (законных представителей) обучающихся общеобразовательных организаций по вопросам оказания платных образовательных услуг, привлечения и расходования добровольных пожертвования и целевых взносов физических лиц. Принять участие в мониторинге .

Организатор платных услуг в ГБОУ СОШ №257:

8-918-801-59-07 и 8-921-911-34-98 Дорошенко Мария Игоревна.

Более подробная информация о записи в БАССЕЙН по телефону 8-981-889-84-63.

Об установлении размера платы, взимаемой с родителей за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательную программу дошкольного образования в ГБОУ средней школе №257

Платные образовательные услуги

Постановление Правительства РФ от 15.08.2013г. №706 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ»

Постановление Правительства РФ от 15.09.2020г. №1441 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ» (вступает в силу с 01.01.2021г.)

Постановление Администрации г.Н.Новгорода от 11.08.2014г. № 3148 «Об установлении тарифов на дополнительные платные образовательные услуги, оказываемые Муниципальным бюджетным образовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 91 с углубленным изучением отдельных предметов»

Постановление администрации г. Н.Новгорода № 2286 от 30.10.2015г. о внесении изменений в Постановление № 3148 от 11.08.2014г.

Постановление администрации г. Н.Новгорода № 2082 от 15.07.2016г. о внесении изменений в Постановление № 3148 от 11.08.2014г.

Постановление администрации г. Н.Новгорода №4278 от 13.09.2017г. о внесении изменений в Постановление № 3148 от 11.08.2014г.

Постановление администрации г. Н.Новгорода №2291 от 03.09.2018г. о внесении изменений в Постановление № 3148 от 11.08.2014г.

Постановление администрации г. Н.Новгорода №2677 от 05.08.2019г. о внесении изменений в Постановление № 3148 от 11.08.2014г.

Постановление администрации г. Н.Новгорода №3147 от 29.07.2021г. о внесении изменений в Постановление № 3148 от 11.08.2014г.

Положение о порядке предоставления платных образовательных услуг в МБОУ «Школа №91» до 1.01.2021

Положение о порядке предоставления платных образовательных услуг в МБОУ «Школа №91» с 1.01.2021

2021-2022

Перечень платных образовательных услуг и действующие тарифы

Школа будущего первоклассника

О «Школе будущего первоклассника»
О предметах «Школы будущего первоклассника»

Приказ об организации платных образовательных услуг Школа будущего первоклассника

(с указанием состава временного трудового коллектива, режима работы школы будущего первоклассника, перечнем льгот и льготных категорий)

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (Школа будущего первоклассника)

Приказ о комплектовании Школы будущего первоклассника

Расписание работы групп

Платные образовательные услуги объединений дополнительного образования

Приказ об организации платных образовательных услуг объединений дополнительного образования

(c указанием состава временного трудового коллектива, перечнем льгот и льготных категорий)

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (объединения дополнительного образования)

Расписание занятий объединений дополнительного образования на договорной основе

2020-2021

Перечень платных образовательных услуг и действующие тарифы

Школа будущего первоклассника
О «Школе будущего первоклассника»
О предметах «Школы будущего первоклассника»

Приказ об организации платных образовательных услуг Школа будущего первоклассника
(с указанием состава временного трудового коллектива, режима работы школы будущего первоклассника, перечнем льгот и льготных категорий)

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (Школа будущего первоклассника)

Приказ о комплектовании Школы будущего первоклассника
(с указанием списков групп Школы будущего первоклассника)

Расписание работы групп

Платные образовательные услуги объединений дополнительного образования

Приказ об организации платных образовательных услуг объединений дополнительного образования
(c указанием состава временного трудового коллектива, перечнем льгот и льготных категорий)

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (объединения дополнительного образования)

Расписание занятий объединений дополнительного образования на договорной основе

2019-2020

Перечень платных образовательных услуг и действующие тарифы

Приказ об организации платных образовательных услуг Школа будущего первоклассника

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (Школа будущего первоклассника)

Состав временного трудового коллектива
Режим работы школы будущего первоклассника
Расписание работы групп
Перечень льгот и льготных категорий

Приказ о комплектовании Школы будущего первоклассника

Списки групп Школы будущего первоклассника

Платные образовательные услуги объединений дополнительного образования

Приказ об организации платных образовательных услуг объединений дополнительного образования

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (объединения дополнительного образования)

Расписание занятий объединений дополнительного образования на договорной основе

2018-2019 учебный год

Положение о порядке предоставления платных образовательных услуг

Перечень платных образовательных услуг и действующие тарифы

Школа будущего первоклассника

Приказ об организации платных образовательных услуг Школа будущего первоклассника

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (Школа будущего первоклассника)
Состав временного трудового коллектива
Режим работы школы будущего первоклассника
Перечень льгот и льготных категорий

Приказ о комплектовании Школы будущего первоклассника

Списки групп Школы будущего первоклассника

Платные образовательные услуги объединений дополнительного образования

Приказ об организации платных образовательных услуг объединений дополнительного образования

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (объединения дополнительного образования)

Расписание занятий объединений дополнительного образования на платной основе на 2018/2019 учебный год

2017-2018 учебный год

Положение о порядке предоставления платных образовательных услуг

Перечень платных образовательных услуг и действующие тарифы

О «Школе будущего первоклассника»

О предметах «Школы будущего первоклассника»

Приказ об организации платных образовательных услуг Школа будущего первоклассника

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (Школа будущего первоклассника)

Приказ о комплектовании Школы будущего первоклассника

Списки групп Школы будущего первоклассника

Приказ об организации платных образовательных услуг объединений дополнительного образования

Образец Договора об оказании платных образовательных услуг (объединения дополнительного образования)

Расписание занятий объединений дополнительного образования на платной основе на 2017/2018 учебный год

Нормативные документы дополнительного образования | Главный портал МПГУ

Федеральные законы

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 29.07.2017)

Федеральный закон Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. №197-ФЗ «Трудовой кодекс Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.04.2021) /извлечение/

Постановления Правительства РФ

Постановление Правительства РФ от 18.09.2020 г. № 1490 “О лицензировании образовательной деятельности”

Постановление Правительства РФ от 15.09.2020 N 1441 “Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг”

Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N 295 (ред. от 31.03.2017) “Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования” на 2013 – 2020 годы”

Приказы Министерства просвещения РФ

Приказ Минпросвещения РФ от 30.09.2020 N 533 “О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9. 11.2018 N 196”

Приказ Министерства просвещения РФ от 16 сентября 2020 г. N500 “Об утверждении примерной формы договора об образовании по дополнительным общеобразовательным программам”

Приказ Минпросвещения РФ от 26.08.2020 N 438 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения”

Приказ Минпросвещения РФ от 5.09.2019 N 470 “О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9.11.2018 N 196”

Приказ Минпросвещения РФ от 9.11.2018 г. N 196 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам” (с изм. и доп. от 30.09.2020 г.)

Приказы Министерства науки и высшего образования РФ

Приказ Минобрнауки и Минпросвещения РФ от 05. 08.2020 г. №882/391 “Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ”

Приказ Минобрнауки и Минпросвещения РФ от 05.08.2020 г. №885/390 “О практической подготовке обучающихся”

Приказ Минобрнауки России от 25.10. 2013 N 1185 “Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам”

Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 N 1008 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”

Приказ Минобрнауки России от 02.07.2013 N 513 “Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение” (с изм. и доп. от 25.04.2019)

Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 N499 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам” (ред. от 15.11.2013)

Письма Министерства образования и науки РФ

«О документах квалификации» от 2. 09.2013 N АК-1879/06

“О дополнительном профессиональном образовании” (вместе с “Разъяснениями о законодательном и нормативном правовом обеспечении дополнительного профессионального образования”) от 09.10.2013 N 06-735

“Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО” (вместе с “Разъяснениями об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере дополнительного профессионального образования”) от 07.05.2014 N АК-1261/06

«Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов» от 22.01.2015 № ДЛ-1/05вн

«О направлении методических рекомендаций по разработке, заполнению, учёту и хранению документов о квалификации» от 12.09.2015 № АК-608/06

«О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование» от 23.03.2015 №08-415/124

«О направлении методических рекомендаций по итоговой аттестации слушателей» от 30. 03.2015 № АК-820/06

“О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ” (вместе с “Методическими рекомендациями по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме”) от 21.04.2015 N ВК-1013/06

«О направлении методических рекомендаций по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» от 22.04.2015 г. № ВК-1032/06

«Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО» от 25.08.2015 № АК-2453/06

«О направлении информации» от 9.06.2016 г. N09-1300

Письма Общероссийского профсоюза образования

“Ответы на актуальные вопросы о профессиональных стандартах” от 10.03.2017 N122

Приказы Министерства труда и социальной защиты РФ

Приказ Минтруда России от 10.01.2017 N10н “Об утверждении профессионального стандарта “Специалист в области воспитания”

Приказ Минтруда России от 24. 07.2015 N514н “Об утверждении профессионального стандарта “Педагог-психолог (психолог в сфере образования)”

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N544н “Об утверждении профессионального стандарта “Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)” (ред. от 05.08.2016)

Локальные акты МПГУ

Приказ № 373 от 14.04.2021 “Об утверждении Правил приема на обучение по программам дополнительного образования и основным программам профессионального обучения в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет»”

Приказ №274 от 23.03.2021 “Об утверждении Положения об оказании платных образовательных услуг в МПГУ”

Приказ №187 от 02.03.2021 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (вторая редакция с изменениями и дополнениями)»”

Приказ №93 от 01. 02.2021 “Об организации учебного процесса по программам дополнительного образования в условиях распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 во втором полугодии 2020/21 учебного года”

Приказ № 04 от 11.01.2021 “Об утверждении формы договора о сетевой форме реализации дополнительных образовательных программ и основных программ профессионального обучения”

Приказ №1211 от 30.10.2020 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения (вторая редакция с изменениями и дополнениями)»”

Приказ № 1201 от 30.10.2020 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ “Об утверждении Положения об организации итоговой аттестации по основным программам профессионального обучения в МПГУ (вторая редакция с изменениями и дополнениями)”

Приказ №1140 от 14.10.2020 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации дополнительных образовательных программ и основных программ профессионального обучения»”

Приказ №618 от 28. 05.2020 “Об утверждении Временного регламента проведения итоговой аттестации по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки и основным программам профессионального обучения с применением дистанционных образовательных технологий”

Приказ 317 от 16.03.2020 “Об утверждении формы, описания и правил заполнения бланка диплома о профессиональной переподготовке и приложения к диплому , порядка выдачи и учета дипломов о профессиональной переподготовке”

Приказ №311 от 13.03.2020 “Об утверждении форм заявления о приеме на обучение по программам дополнительного образования и профессионального обучения в МПГУ”

Приказ № 309 от 13.03.2020 “Об утверждении образца и описания справки об обучении или о периоде обучения по программам дополнительного образования и профессионального обучения в МПГУ”

Приказ 308 от 13.03.2020_”Об утверждении формы и описания протоколов заседаний итоговых аттестационных комиссий и апелляционных комиссий по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки и программам профессионального обучения в МПГУ”

Приказ 305 от 13. 03.2020_”Об утверждении формы, описания бланка удостоверения о повышении квалификации и Порядка заполнения, учета и выдачи удостоверений о повышении квалификации и их дубликатов по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации в МПГУ”

Приказ № 262 от 28.02.2020 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования “Московский педагогический государственный университет”

Приказ № 260 от 28.02.2020 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ “Об утверждении Положения об организации итоговой аттестаций по программам дополнительного профессионального образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования “Московский педагогический государственный университет”

Приказ № 221 от 28.02.2020 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования “Московский педагогический государственный университет”

Приказ № 1051 от 30. 09.2019 “Об утверждении форм договоров об оказании платных образовательных услуг по программам дополнительного образования”

Приказ № 815 от 17.07.2019 “Об утверждении форм договоров об оказании платных образовательных услуг по основным программам профессионального обучения”

Приказ №723 от 17.06.2019 “Об организации работы по разработке и распространению рекламно-информационных материалов по дополнительному образованию МПГУ”

Приказ 434 от 16.04.2019 “О внесении изменений и дополнений в Регламент возврата денежных средств по договорам об оказании платных образовательных услуг”

Приказ 427 от 16.04.2019 “Об утверждении Положения об основаниях и порядке снижения стоимости платных образовательных услуг для обучающихся МПГУ”

Приказ 388 от 09.04.2019 “О предоставлении рассрочки и или отсрочки по оплате обучения по договорам об оказании платных образовательных услуг”

Приказ 1045 от 14.09.2018 “О предоставлении рассрочки и или отсрочки по оплате обучения по договорам об оказании платных образовательных услуг”

Приказ 814 от 05. 07.2018 “Об утверждении новой редакции Регламента предоставления рассрочки и или отсрочки по оплате обучения по договорам об оказании платных образовательных услуг”

Приказ №812 от 04.07.2018 “Об утверждении формы и описания свидетельства о профессии рабочего, должности служащего”

Распоряжение 13-17 от 14.06.2017 “Об утверждении макетов программ дополнительного и дополнительного профессионального образования”

Приказ 587 от 16.05.2017 “Об объявлении решения ученого совета МПГУ«Об утверждении Положения о порядке определения стоимости обучения по дополнительным образовательным программам”

Проект “Корпоративный Университет”

Паспорт проекта Корпоративный университет

Формы договоров об оказании платных образовательных услуг по программам дополнительного образования

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка (физическое лицо)

Профессиональная переподготовка (юридическое лицо)

Профессиональная переподготовка (физическое лицо трехсторонний)

Профессиональная переподготовка (юридическое лицо трехсторонний)

Профессиональное обучение

Профессиональное обучение (физическое лицо)

Профессиональное обучение (физическое лицо трехсторонний)

Профессиональное обучение (юридическое лицо трехсторонний)

Повышение квалификации

Повышение квалификации (физическое лицо)

Повышение квалификации (юридическое лицо трехсторонний)

Повышение квалификации (юридическое лицо с группой лиц)

общеразвивающие программы для детей и взрослых

Общеразвивающие программы (физическое лицо)

Общеразвивающие программы (физическое лицо трехсторонний)

Платные образовательные услуги

НАЗВАНИЕ УСЛУГИ	ПРЕДПОЛАГАЕМОЕ КОЛИЧЕСТВО МЕСТ В ГРУППЕ
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей дошкольного возраста «Планета знаний»	от 12 но, не более 20 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста Окно в Европу. 1 уровень «Веселый английский»	от 8 но, не более 15 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста Окно в Европу. 1 уровень «Семья и друзья»	от 8 но, не более 15 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста Окно в Европу. 1 уровень «Основы английского языка»	от 8 но, не более 15 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста Окно в Европу. 2 уровень «Курс современного английского языка»	от 8 но, не более 15 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста Окно в Европу. 2 уровень «Аудио-визуальный курс английского языка, культуры и межкультурной коммуникации»	от 8 но, не более 15 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста Окно в Европу. 2 уровень «Страноведение»	от 8 но, не более 15 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста «Нептун»	от 15 но, не более 22 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста «Город детства»	от 15 но, не более 22 человек
Платная дополнительная образовательная услуга по программе дополнительного образования детей школьного возраста «Вдохновение» (хореографическая студия)	от 15 но, не более 22 человек

Почти треть новых учителей устраиваются на вторую работу

Джесс Марбо, учительница пятого класса, работает официанткой во время своей второй работы в гриль-баре Jaker’s Bar and Grill в Айдахо-Фолс, штат Айдахо. (Джон Рорк/Почтовый реестр Айдахо через AP)

Один из самых устойчивых и раздражающих мифов об педагогах заключается в том, что у них «лето не работает». Они не наслаждаются двух- или трехмесячным отпуском, они тратят значительную часть этого времени на написание учебных программ, посещение семинаров, изучение профессионального чтения и т. д.

И многие из них работают летом, получая дополнительный доход, необходимый для того, чтобы сводить концы с концами.

В целом, 16 процентов учителей летом работают вне школы. Однако, если вы моложе и новичок в профессии, скорее всего, вы провели большую часть лета, зарабатывая другую зарплату, согласно новому анализу исследовательского центра Pew Research Center.

Изучив данные Национального центра статистики образования (NCES) за 2015–2016 учебный год (самые последние доступные данные), Pew обнаружил, что примерно треть учителей со стажем менее года работали вне школы более лето.Около 20 процентов учителей со стажем работы от двух до четырех лет работали летом по сравнению с 17 процентами учителей с опытом работы от пяти до девяти лет.

Для этих новых учителей деньги, заработанные летом, составили 12 процентов от их годового заработка, что выше, чем 7 процентов, которые они принесли более опытным педагогам.

Центр Pew также обнаружил, что учителя моложе 30 лет с большей вероятностью будут работать летом, чем их коллеги старшего возраста. Около четверти учителей моложе 30 лет работали летом 2015 года, по сравнению с 16 процентами в возрасте от 30 до 39 лет, 14 процентами в возрасте от 40 до 49 лет и 12 процентами в возрасте 50 лет и старше.

Конечно, вторая работа возможна не только в летние месяцы. Финансовое напряжение, которое вынуждает учителей и специалистов по поддержке образования всех возрастов и уровней опыта браться за вторую, а иногда и за третью работу, не проходит после Дня труда.

Криста Дегернесс, учитель из Колорадо, работала от 40 до 70 часов в неделю летом 2017 года и от 15 до 25 часов в неделю на второй работе в течение учебного года.

«Мы работаем на второй работе, потому что одной нашей зарплаты недостаточно для оплаты наших счетов, не говоря уже о сбережениях на будущее», — сказал Дегернесс NEA Today в 2018 году.

В целом около 20 процентов учителей работают по совместительству в течение учебного года, что составляет примерно 9 процентов их годового дохода. По данным Бюро трудовой статистики, учителя в три раза чаще, чем другие работники США, берут на себя это бремя.

Хотя ничего из этого не является новостью для педагогов государственных школ, движение #RedforEd, зародившееся в Западной Вирджинии в начале 2018 года и быстро распространившееся на другие штаты, вынудило законодателей и широкую общественность признать тяжелое финансовое положение лиц, которым поручено обучение их детей. дети.При явно здоровой экономике зарплаты преподавателей продолжают оставаться на прежнем уровне. Согласно ежегодному отчету NEA о рейтингах и оценках, средняя заработная плата школьного учителя в США снизилась на 4,5% с 2009-10 гг.

Джесс Марбо, окончившая школу в 2017 году, устроилась на две дополнительные работы в течение первого года обучения в классе. Рабочий день начинался в 4 утра и иногда не заканчивался до 10 вечера. Марбо преподает в пятом классе штата Айдахо, который занимает 44-е место по средней зарплате учителей. В июле она сообщила почтовому реестру Айдахо-Фолс, что большую часть дней была истощена. «Я чувствую, что всегда в пути».

«Ужасающая реальность»

Исследователи из Института экономической политики (EPI) недавно обнаружили, что, если принять во внимание дополнительную работу в школьной системе , процент подрабатывающих преподавателей существенно возрастает до 59 процентов.

Согласно отчету EPI, опубликованному в апреле, 44 процента педагогов, работающих по совместительству, зарабатывали эту дополнительную плату, тренируя, наставляя других учителей или проводя вечерние занятия.В одном школьном округе Вирджинии учителя восполнили нехватку водителей автобусов.

Большое количество педагогов, дополняющих свой доход работой внутри или вне школьной системы, является ярким свидетельством того, что оплата труда учителей слишком низка, что является основным фактором растущей нехватки учителей. Дополнительные работы только усугубляют стресс, из-за которого слишком много педагогов бросают профессию, пишут экономисты EPI Эмма Гарсия и Элейн Вайс:

«Подрабатывание по совместительству может усилить стресс и привести к отчуждению, поскольку учителя вынуждены совмещать несколько графиков и сокращать время на семью и свободное время. И если подработка происходит за пределами школьной системы, проблемы совмещения дополнительной работы, вероятно, усложняются. По этим причинам причины и условия, при которых происходит эта работа по совместительству, определяют, делает ли она преподавание более или менее привлекательным».

Гарсия и Вайс признают, что совместная работа в школьной системе может приносить профессиональное вознаграждение, позволяя преподавателям «более активно взаимодействовать со своими школами, получать больше коллегиальности с другими сверстниками или способствовать своему профессиональному развитию.Однако многие педагоги не имеют доступа к такого рода оплачиваемым возможностям в своих округах, особенно если они работают в районах с высоким уровнем бедности.

«Ужасная реальность, что многие профессионалы, которым мы доверяем важнейшую работу по обучению наших детей, испытывают такой финансовый стресс, что вынуждены работать на второй или третьей работе, чтобы пополнить свою зарплату», — сказал Вайс. «И штрафы за зарплату хуже в школах с высоким уровнем бедности, где мы должны предоставлять дополнительную поддержку и финансирование не только для прямой поддержки учащихся, но и для сокращения нехватки учителей.

В то время как действия #RedforEd привели к некоторым ключевым победам в улучшении финансирования школ, включая повышение заработной платы, педагоги по всей стране продолжают оказывать давление на законодателей и широкую общественность.

«Хотя я думаю, что у большинства американцев есть все намерения улучшить образование и лучше финансировать образование, это что-то вроде «ОК, так когда же? Когда мы на самом деле собираемся это сделать?» — сказала Джесс Марбо.— Я не думаю, что в Айдахо можно получить первоклассное образование, если у вас нет отличных педагогов.И чтобы иметь лучших педагогов, мы должны платить больше».

Лучшее образование не всегда приносит больше денег, говорится в отчете.

Получение высшего образования обычно оплачивается, но это не гарантия.

Хотя работники с более высоким уровнем образования обычно зарабатывают больше, многие из тех, у кого нет диплома колледжа, зарабатывают больше, чем выпускники колледжей.

Согласно новому отчету Центра образования и рабочей силы Джорджтаунского университета, примерно 16% выпускников средних школ зарабатывают больше, чем половина рабочих со степенью бакалавра.

Аналогично, 28% работников со степенью младшего специалиста зарабатывают более половины работников со степенью бакалавра, а 36% работников со степенью бакалавра зарабатывают более половины работников со степенью магистра.

Еще из личных финансов:
Семьи значительно недооценивают стоимость обучения в колледже
Меньше студентов поступают в колледж из-за стоимости
Как максимизировать финансовую помощь колледжа

«Больше образования не всегда приносит вам больше денег», сказал Энтони Карневале, директор центра и ведущий автор доклада.

«Вы можете получить меньше образования и больше зарабатывать, это правда», сказал он. «Вы можете получить больше образования и меньше зарабатывать, все зависит от вашей области обучения».

Компьютерные и математические должности, медицинская практика и инженерия являются самыми высокооплачиваемыми профессиями на всех уровнях образования, говорится в отчете. Тем не менее, разрыв в заработной плате сохраняется повсеместно.

Во всех случаях мужчины зарабатывают больше, чем женщины — как правило, женщинам требуется еще одна степень, чтобы зарабатывать столько же, сколько их коллегам-мужчинам, говорится в отчете — а азиатские и белые рабочие зарабатывают больше, чем все остальные группы.

Тем не менее, «ваш путь образования во многом определяет ваши экономические перспективы», сказал Карневале.

Ваш путь образования во многом определяет ваши экономические перспективы.
Энтони Карневале
Директор Центра образования и рабочей силы Джорджтаунского университета

Окончание средней школы позволяет работникам зарабатывать в среднем 1,6 миллиона долларов за всю свою жизнь, по сравнению с 1,2 миллионами долларов, если бы они не окончили школу.

Те, кто закончил колледж, зарабатывают 1 доллар.9 миллионов за свою карьеру, а обладатели степени младшего специалиста зарабатывают в среднем 2 миллиона долларов за всю свою жизнь.

Обладатель степени бакалавра зарабатывает в среднем 2,8 миллиона долларов, что на 75 % больше, чем если бы у него был только аттестат о среднем образовании. люди.

Те, кто имеет степень магистра, зарабатывают в среднем 3,2 миллиона долларов за свою жизнь, в то время как обладатели докторской степени зарабатывают 4 миллиона долларов, а обладатели профессиональной степени зарабатывают 4 доллара.7 миллионов.

«Самая безопасная стратегия — продолжать ходить в школу», — сказал Карневале.

В то же время Covid и заоблачные расходы на колледж отталкивают больше студентов от четырехлетнего обучения.

Интерес к альтернативным программам резко возрос во время кризиса с коронавирусом, когда крупные работодатели, включая Apple, Bank of America, Google и IBM, перестали требовать высшее образование.

Недавний опрос старшеклассников показал, что вероятность посещения четырехлетней школы упала почти на 20% менее чем за год — до 53% с 71%, по данным ECMC Group, некоммерческой организации, целью которой является помощь учащимся. заемщики.

Почти треть старшеклассников заявили, что финансовые последствия пандемии снизили вероятность того, что они будут посещать четырехлетний колледж, говорится в отчете. Студенты сказали, что они уделяют больше внимания профессиональной подготовке и трудоустройству после окончания колледжа.

Более половины заявили, что могут добиться профессионального успеха, проучившись три или меньше лет в колледже, и только четверть считают, что четырехлетнее обучение — единственный путь к хорошей работе. ECMC Group трижды за последний год опросила более 1000 старшеклассников.

Подпишитесь на CNBC на YouTube.

10 шагов, которые вы можете предпринять, чтобы заработать больше денег в качестве учителя

Развитие карьеры

10 шагов, которые вы можете предпринять, чтобы заработать больше денег в качестве учителя образование может быть очень полезным занятием, полным возможностей обогатить жизнь учащихся.

Однако, несмотря на это, некоторые учителя сталкиваются с проблемами компенсации и стремятся получить более высокую заработную плату с помощью различных методов.От подработки до возвращения в школу для получения дополнительных ученых степеней — существует множество стратегических шагов, которые учителя могут предпринять, чтобы увеличить свою заработную плату. В этой статье мы обсудим различные факторы, влияющие на доход учителя, и наметим 10 шагов, которые вы можете предпринять, чтобы заработать больше денег в качестве учителя.

Связанный: Сколько зарабатывают учителя?

Какие факторы влияют на доход учителя?

Существует множество факторов, влияющих на доход учителя. Как и во многих других профессиях, учителям платят разную заработную плату в зависимости от их опыта, образования, местоположения и многого другого.Вот некоторые из этих факторов:

Уровень опыта: Учителя с многолетним опытом часто зарабатывают больше, чем те, кто только начинает работать. Со временем учителя обычно получают постепенное повышение заработной платы, что приводит к повышению общей заработной платы. Кроме того, опытные учителя могут предложить своим ученикам больше опыта, что является ценным активом для администрации школы.
Образование: Большинство учителей должны получить как минимум степень бакалавра до начала своей карьеры.Однако те, кто получает ученые степени, такие как степень магистра в области преподавания или соответствующих дисциплин, обычно зарабатывают больше денег. Даже учителя-первокурсники с высшим образованием могут получать более высокую заработную плату, чем их менее образованные коллеги.
Расположение: школы в крупных городах часто предлагают более высокую заработную плату. Кроме того, инструкторы, преподающие в более богатых школьных округах, могут увеличить свою заработную плату, потому что в таких районах может выделяться больше денег на финансирование образования.Важно отметить, что, хотя учителя в городах могут получать более высокую заработную плату, более высокая стоимость жизни может компенсировать их заработную плату.
Особая роль: Учителя средней школы обычно зарабатывают в среднем больше, чем учителя начальной или средней школы. Кроме того, учителя, имеющие право преподавать учащимся специального образования, часто в среднем зарабатывают больше.
Тип школы: Различные типы школ, такие как государственные школы, чартерные школы и частные школы, могут предлагать различные ставки оплаты.Некоторые частные школы, которые взимают с учащихся высокую плату за обучение, могут выделять больше средств на заработную плату учителей по сравнению с государственными или чартерными школами.
Школы с профсоюзами учителей: Часто учителя, работающие в государственных, объединенных в профсоюзы школьных округах, получают более высокую заработную плату, и это особенно верно для высококвалифицированных учителей, которые регулярно получают надбавки по контрактам с профсоюзом. Эти более высокие зарплаты обусловлены тем, что профсоюзы имеют рычаги воздействия на коллективные переговоры со школьными советами, которые определяют ставки заработной платы учителей.

Связанный: В чем разница между зарплатами государственных и частных учителей?

Как заработать больше денег в качестве учителя

Сориентироваться во всех вышеперечисленных факторах, чтобы получить достойную заработную плату, может быть сложно, особенно с учетом множества обязанностей, связанных с работой педагога. Однако, несмотря на это, есть дополнительные шаги, которые вы можете предпринять, чтобы получить дополнительный доход или повысить свою зарплату в качестве преподавателя. Вот 10 шагов, которые вы можете предпринять, чтобы заработать больше денег в качестве учителя:

1.Найдите возможности дополнительного заработка в своей школе

Многие учителя находят возможности дополнительного заработка, подписываясь на дополнительную работу в школах, где они работают. Учителя могут тренировать спортивные команды, работать волонтерами в качестве инструкторов по театральному искусству, стать тренерами по дебатам, сопровождать школьные мероприятия или брать на себя обязанности лидера, чтобы заработать больше денег. Это один из самых простых и рациональных способов заработать больше денег в качестве учителя, поскольку вы можете оставаться на месте и работать над тем, чтобы обогатить жизнь учеников, с которыми вы уже познакомились.

2. Изучите ставки заработной платы в вашем регионе.

Если школа, в которой вы преподаете, расположена в сельском школьном округе или районе с низким доходом, вполне вероятно, что ваша зарплата в среднем ниже, чем у коллег-учителей в других регионах. При этом, если вы недовольны своей оплатой, вы можете попробовать провести исследование о зарплатах учителей в других близлежащих районах. Более богатые сообщества и крупные города с большей вероятностью предложат более высокую заработную плату учителям из-за большего объема средств, доступных их школьным округам.Если вы можете найти работу в таком месте, вы можете подумать о смене района, чтобы увеличить свою зарплату.

Связанный: Какая зарплата у учителя? Заработная плата по штату

3. Получите ученую степень

Хотя большинство учителей получают степень бакалавра до начала своей карьеры, часто учителя с более высоким уровнем образования зарабатывают больше денег. Вы можете рассмотреть возможность поступления в магистерскую программу, связанную с преподаванием или вашей предметной областью. Более того, если вы заинтересованы в том, чтобы стать администратором в будущем, вы можете найти специализированные программы повышения квалификации, которые помогут вам развить ключевые навыки лидерства в сфере образования.Эти образовательные возможности могут помочь вам получить более высокую заработную плату и дать вам возможность еще больше отточить свои компетенции.

4. Воспользуйтесь возможностями профессионального развития

В зависимости от школы, в которой вы преподаете, учителям доступны различные возможности профессионального развития, которые могут помочь повысить вашу зарплату. Вы можете подумать о том, чтобы записаться в программу учебного лагеря, чтобы освоить определенные навыки, необходимые учителям в вашем районе, которые могут сделать вашу квалификацию более привлекательной.Вы можете попытаться получить квалификацию, чтобы преподавать студентам специального образования или студентам, изучающим английский как второй язык. Предложение этих навыков может помочь побудить школьную администрацию предложить вам более высокую ставку оплаты по сравнению с теми, у кого нет таких навыков.

5. Переход к административной карьере

Многие учителя, стремящиеся к более высокой заработной плате, в конечном итоге становятся школьными администраторами. Администраторы, такие как руководители школ, директора, заместители директоров и операционные менеджеры, часто все еще работают со студентами в образовательной среде.При этом, однако, администраторы часто получают домой зарплату, которая превышает потенциальный доход учителей, которых они возглавляют на своих должностях. Это особенно верно для районных администраторов, таких как суперинтенданты, у которых есть возможность получать более высокую заработную плату в долгосрочной перспективе. Важно отметить, что обычно вам необходимо получить ученую степень, чтобы претендовать на административную должность.

Связанный: 26 Карьера в сфере образования, которой вы можете заниматься

6.

Предлагайте варианты репетиторства

Если вы заинтересованы в дополнительном заработке, преподавая дополнительные часы, вы можете рассмотреть возможность предоставления репетиторства местным студентам.Вы можете обучать разными способами: вы можете обучать группы, отдельных лиц, через онлайн-платформы или лично. Многие учителя предоставляют репетиторство по предмету, который они преподают. Родители, как правило, с большей вероятностью нанимают высококвалифицированных учителей для обучения своих учеников, а не сверстников и не педагогов. Это может быть очень прибыльной возможностью для учителей, как только они создадут значительную базу репетиторских клиентов.

7. Замещать другие школы во время каникул

В отличие от большинства специалистов, учителя пользуются преимуществом школьных каникул во время каникул и летом.Эти перерывы иногда длятся несколько недель и не всегда совпадают с расписанием других школ в этом районе. Таким образом, вы можете предложить свои навыки преподавания в качестве замены в других округах, когда в вашей школе будут перерывы.

Заместители редко имеют такие же высокие обязанности, как учителя, поскольку их роли носят временный характер, но они все же могут получать достойную заработную плату в виде ежедневного вознаграждения. Даже если вы решите заменить только часть выходных дней на перерыв, вы можете получить дополнительный доход с помощью этого метода.

См. также: Как стать заместителем учителя

8. Местные стандартные тесты проктора

Учащиеся старших классов обычно должны сдавать несколько стандартизированных тестов, таких как Scholastic Aptitude Test (SAT), American College Test (ACT) и продвинутый уровень. вступительные (AP) экзамены. Эти тесты требуют, чтобы прокторы следили за учащимися, пока они сдают тесты, и следили за тем, чтобы они соблюдали академическую честность. Вы можете подписаться на прокторинг этих тестов в вашем районе, чтобы зарабатывать дополнительные деньги на выходных или во время школьных каникул.Эти роли, как правило, несложные и носят исключительно надзорный характер, что делает их прекрасной возможностью для учителей, которые могут использовать время прокторинга для оценки или разработки учебных материалов.

9. Продавайте свои планы уроков и материалы

В Интернете есть множество возможностей для учителей продавать свои планы уроков и материалы другим учителям. Если ваши материалы высокого качества и релевантны, вы обычно можете заработать солидную сумму денег, просто загружая их на разные веб-сайты и устанавливая цены.Это популярный способ для учителей получать пассивный доход или заработок, не требующий особых усилий, поскольку учителя уже каждый день создают планы уроков и материалы для обучения своих учеников.

10. Работайте вдвоем как разработчик учебных программ

Некоторые учителя действительно преуспевают в разработке учебных программ и получают от этого удовольствие. Это полезный навык, который может помочь вам заработать больше денег на вашей нынешней должности. Администрация вашей школы может нанять вас в качестве разработчика учебной программы для нескольких классов или предметных областей, чтобы обеспечить высококачественные материалы для своих учеников. Хотя для этого требуется больше работы, учителя могут стратегически воспользоваться своими существующими навыками, выступая в качестве разработчика учебных программ или консультантов по учебным программам.

25 самых высокооплачиваемых альтернативных профессий для учителей

Выгорание учителей — вполне реальное явление, ежегодно подталкивающее многих учителей к уходу из профессии, но вы, возможно, не понимаете, сколько навыков, полученных в рамках образовательных программ и на работе, можно использовать в альтернативной карьере. В конце концов, что такое учитель, как не руководитель проекта, представитель отдела кадров, лайф-коуч, мотивационный спикер и креативный предприниматель в одном лице.То, что ваша степень связана с образованием, не означает, что преподавание — ваш единственный вариант. На самом деле, для учителей существует много замечательных изменений в карьере, будь то продвижение по карьерной лестнице или поиск работы в сфере образования помимо преподавания.

1. Администрация – директор, заместитель директора, суперинтендант

Если вам нравится помогать детям учиться, и вы готовы выйти на новый уровень карьеры, ища работу в сфере образования помимо преподавания, возможно, пришло время активизировать свою игру и стать администратором. Как администратор, вы можете нести ответственность за определенный аспект вашей школы или округа (например, операции, обучение или культура) или вы можете нести ответственность за несколько аспектов успеха вашей школы или округа.В течение дня у администратора много обязанностей: от встречи с родителями до помощи учителям в совершенствовании их учебного подхода. Если вы переходите на административную должность в школе, в которой вы ранее работали классным руководителем, у вас есть преимущество в том, что вы знаете семьи и сотрудников вашей школы на уровне, который вызовет мгновенное уважение, когда вы вступите в свою новую роль.

Хотя требования к школьным администраторам различаются в зависимости от вашего штата и от того, учитесь ли вы в государственной или частной школе, для большинства административных должностей требуется степень магистра или доктора, а также основной сертификат.Как школьный администратор вы можете рассчитывать на заработок от 88 000 до 118 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 88 000–118 000 долл. США

2. Стандартизированный проявитель тестов

Работа в качестве разработчика стандартизированных тестов может стать одним из важных изменений в карьере учителя. Если вам нравится выполнять тяжелую работу по обеспечению того, чтобы учащиеся достигли своих результатов обучения, разработка высококачественных стандартизированных тестовых вопросов может помочь информировать учащихся, родителей, учителей и администраторов о том, в чем учащиеся преуспевают, а где им нужна дополнительная работа.На этой должности вам нужно быть не только экспертом в своей предметной области — вам также нужно быть экспертом в создании высококачественных оценок с вопросами разного уровня сложности. На этой должности вы можете работать в офисе, а можете работать в школе (особенно если школа большая и создает собственные периодические оценки для подготовки к государственному тестированию).

Чтобы стать разработчиком стандартизированных тестов, вам, скорее всего, потребуется степень магистра или доктора наук по специальности.Хотя ваша точная зарплата будет зависеть от вашего образования, вашего опыта и стоимости жизни в вашем районе, вы можете рассчитывать на примерно 65 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 65 000 долларов США

3. Консультант по вопросам образования

Если вы педагог, который ищет работу в сфере образования помимо преподавания, и вы все еще хотите участвовать в обучении детей, работа в качестве консультанта по вопросам образования может стать отличным способом продолжать положительно влиять на молодые умы. .В качестве консультанта по вопросам образования вы, скорее всего, будете обслуживать несколько школ в одном округе. У большинства консультантов по вопросам образования есть офис в здании округа, и они путешествуют из школы в школу в течение недели. Если вы работаете в частной образовательной консалтинговой компании, вы можете работать с несколькими школьными округами в одном районе. Ваши обязанности будут меняться по мере изменения потребностей школьного округа. Иногда вы можете работать напрямую с директорами и помощниками директоров, а иногда вы можете работать напрямую с учителями, помогая им улучшить учебный процесс.

Хотя точные образовательные требования различаются от округа к округу, для большинства из них требуется как минимум степень магистра, а для некоторых требуется степень доктора. Многие школьные округа также требуют, чтобы консультанты по вопросам образования имели действующий сертификат преподавателя, а также соответствовали требованиям непрерывного образования для поддержания действительного сертификата. Как консультант по вопросам образования вы можете рассчитывать на примерно 64 000 долларов.

Средняя заработная плата : 64 000 долларов США

4. Консультант по домашнему обучению

Родители, обучающиеся на дому, хотят дать своим детям наилучшее образование, и иногда это означает обращение к эксперту за их мнением.Вот где вы приходите. Когда дело доходит до работы в сфере образования, помимо преподавания, работа консультантом по домашнему обучению позволяет вам помочь дать детям отличное образование, даже если вы не тот, кто дает инструкции. Вы будете работать с родителями или небольшими группами домашних школьников, чтобы помочь им усовершенствовать образовательный процесс. Вы можете наблюдать за родителями, пока они преподают, помогать с планами уроков и составлением учебных программ, а также работать с родителями, чтобы помочь им оценить своих детей и убедиться, что они достигают целей обучения.Консультанты по домашнему обучению могут работать на внештатной основе или в составе более крупной образовательной консалтинговой компании.

Если вы решите работать на внештатной основе, вы будете нести ответственность за принятие решения о том, какие учетные данные необходимы для желаемой клиентуры, чтобы оценить ваши услуги. Большинство консультантов по домашнему обучению имеют как минимум степень бакалавра и сертификат преподавателя, в то время как многие имеют степень магистра или доктора. Если вы работаете с образовательной консалтинговой компанией, вполне вероятно, что вам потребуется иметь степень магистра или доктора и действующую лицензию на преподавание.Вы можете рассчитывать на заработок около 64 000 долларов в год в качестве консультанта по обучению на дому.

Средняя заработная плата : 64 000 долларов США

5. Директор послешкольной программы

Если вам нравится общаться с детьми в обстановке, которая позволяет им развивать свои интересы, отличным выбором для смены карьеры для учителей может стать работа в качестве директора программы после школы. В качестве директора внешкольной программы вы будете работать с учителями и тренерами, чтобы разработать увлекательную и надежную программу для вашей школы. Скорее всего, у вас будет офис в школе, но большую часть времени вы будете проводить во второй половине дня, посещая различные внеклассные мероприятия. Часы для этой работы немного отличаются от часов работы учителя, так как вы будете в школе после того, как большая часть персонала уйдет домой, чтобы пообщаться со студентами и преподавателями, участвующими во внеклассных мероприятиях.

В большинстве школ вам потребуется как минимум степень бакалавра, чтобы стать директором внеклассной программы. Вам может понадобиться или не понадобиться сертификат преподавателя.На этой должности вы можете рассчитывать на заработок около 62 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 62 000 долларов США

6. Дизайн учебного плана

Как бывший учитель (или учитель, который думает уйти из класса), вы знаете все тонкости своего предмета. От распространенных заблуждений, которые уже сложились у учащихся, когда вы начинали свои уроки, до советов и приемов, позволяющих сделать процесс обучения «залипающим», — вы понимаете, как должна быть разработана учебная программа, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности учащихся. Работа в качестве разработчика учебных программ может стать большим шагом вперед для учителей. Область разработки учебных программ предоставляет множество рабочих мест в сфере образования, помимо обучения бывших педагогов, которые являются экспертами в своей предметной области. На этой должности вы будете работать с руководителями учебных заведений в вашем округе, чтобы создать учебную программу, идеально подходящую для учащихся.

Для большинства вакансий по разработке учебных программ требуется как минимум степень магистра в области образования, а также опыт работы в классе. Вам может понадобиться лицензия учителя, чтобы стать разработчиком учебных программ, в зависимости от требований вашей школы или округа.На этой должности вы можете рассчитывать на заработок около 62 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 62 000 долларов США

7. Учебный конструктор

Разработчики учебных пособий часто являются учителями, которые любили создавать планы уроков и преуспели в создании работ для учащихся, отвечающих их способностям и трудностям. Работа в качестве педагогического дизайнера — это отличная карьера для учителей, которые хотят помогать ученикам, но предпочитают делать это без давления и темпа работы в классе.На этой должности вы будете ставить строгие цели, разрабатывать практические задания и создавать проверки для понимания и оценки, которые позволят учителям заинтересовать своих учеников. Вы также будете использовать отзывы учителей и администраторов, чтобы изменить текущий учебный план и сделать его более эффективным для класса.

Чтобы стать педагогическим дизайнером, вам, вероятно, потребуется сочетание степени магистра и нескольких лет опыта работы в классе. На этой должности вы можете рассчитывать на заработок около 62 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 62 000 долларов США

8. Школьный/детский психолог

Если вам нравится работать, чтобы помочь детям реализовать свой потенциал, поиск работы в сфере образования, помимо преподавания в области психологии учащихся, может стать отличным способом уйти из класса. Как школьный/детский психолог, вы сможете проводить время, работая один на один с учениками, знакомясь с ними на другом уровне, чем вы могли бы, пока у вас был класс, полный детей.Вы также можете проводить сеансы групповой терапии, а также работать в классах, которые борются с социальными проблемами и/или травлей. Вы будете работать в офисе в школе или можете путешествовать из школы в школу, чтобы увидеть учеников.

Школьному или детскому психологу требуется докторская степень, и вам потребуется лицензия вашего штата. Вы можете рассчитывать на заработок около 62 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 62 000 долларов США

9. Корпоративный тренер

Как учитель вы умеете говорить так, чтобы люди слушали.Вы понимаете, как преподавать уроки таким образом, чтобы они были привлекательными и подходящими для вашей аудитории. Работа корпоративным тренером может стать одним из многих замечательных изменений в карьере для учителей, которые готовы уйти из класса. Вы будете разрабатывать тренинги, работать с сотрудниками и даже учить руководителей тому, как лучше объяснять темы и цели своим сотрудникам. Вы можете работать в одном месте или путешествовать между разными офисами компании.

Вам потребуется как минимум степень бакалавра, чтобы стать корпоративным тренером, и вам может понадобиться степень магистра.На этой должности вы можете рассчитывать на 56 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 56 000 долларов США

10. Образовательная политика и исследования

Если вы увлечены помощью учащимся, но хотите повлиять на изменения в больших масштабах, работа в области политики в области образования и исследований может обеспечить множество рабочих мест в сфере образования, помимо преподавания. Профессионалы, работающие в области образовательной политики и исследований, могут работать на политиков, правозащитные группы, некоммерческие организации и т. д. Работа в этой области предоставляет возможности для самых разных видов работы, от наблюдения за учителями в классах в районах с повышенными потребностями до работы с законодателями, чтобы повлиять на изменения в образовании.

Чтобы работать в области политики и исследований в области образования, вам потребуется как минимум степень бакалавра, но для многих должностей потребуется степень магистра или доктора. Вы можете рассчитывать на заработок около 53 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 53 000 долларов США

11. Автор учебника

Эксперт в своей предметной области? Работа в качестве автора учебника может стать одним из важных изменений в карьере учителя.Если вы бывший учитель, вы не просто знаете предмет — вы знаете, как объяснить его так, чтобы это нашло отклик у людей, которые только начинают изучать вашу область знаний. Стать автором учебника — одно из многих замечательных изменений в карьере для учителей, которые любят свое дело, но готовы выйти за пределы школьной среды. Вы сможете изучить последние исследования в области своей специальности и использовать эту информацию для информирования об образовании, которое учащиеся получат в своих классах.

Для большинства должностей автора учебников вам потребуется как минимум степень магистра — для многих должностей требуется докторская степень. Вы можете рассчитывать на 51 500 долларов в год как автор учебников.

Средняя заработная плата : 51 500 долларов США

12. Учебный представитель/торговый представитель

Если вы увлечены своим предметом, но вам не нравится проводить время в классе, работа в качестве представителя учебной программы может стать одной из замечательных профессий в сфере образования, помимо преподавания, которая может подойти вам.Работа в сфере продаж учебных программ может быть отличной вакансией для специалистов в области образования, которым нужна увлекательная работа, позволяющая путешествовать. На этой должности вы потратите время на то, чтобы стать экспертом по учебной программе вашей компании и путешествовать из школы в школу, чтобы поговорить со специалистами в области образования о том, почему ваша учебная программа лучше всего соответствует потребностям их учеников и учителей.

Для работы директором учебной программы вам потребуется как минимум степень бакалавра. На этой должности вы можете рассчитывать на заработок около 51 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 51 000 долларов США

13. Школьная консультация

Многие преподаватели, которые любят проводить время с детьми, но ненавидят заниматься выставлением оценок и административными задачами, считают, что работа школьным консультантом отлично подходит. Переход к консультированию может предоставить учителям возможности для серьезных изменений в карьере. В качестве школьного консультанта вы можете работать в одной школе или делить свое время между несколькими школами в вашем округе. Вы будете встречаться с учащимися, помогать им решать проблемы, с которыми они сталкиваются в школе и дома, и оценивать учащихся на предмет различий в обучении и поведении.Вы также проведете некоторое время, встречаясь с родителями, сообщая им об успехах их ребенка, и вы будете работать с учителями, чтобы помочь им удовлетворить потребности своих учеников. Вы также можете время от времени работать непосредственно в классе, обсуждая с учащимися личные и социальные проблемы в групповой обстановке.

Чтобы работать школьным консультантом, вам потребуется как минимум степень магистра и лицензия вашего штата. Средняя зарплата школьного консультанта составляет 50 500 долларов.

Средняя заработная плата : 50 500 долларов США

14.Директор базы отдыха

Любите проводить время на свежем воздухе, помогая другим получить максимальную отдачу от их возможностей для здоровья и фитнеса? Работа директором по организации досуга — одно из важных изменений в карьере для учителей, которым нравится планировать социальные, физические и развлекательные мероприятия для других. В качестве директора по отдыху вы можете работать в лагере, университете, школе-интернате и других местах, где студенты проводят жизнь, одновременно учась. Вы будете разрабатывать развлекательные программы (например, соревновательные и очные виды спорта), проводить мероприятия для студентов и устранять неполадки в программах, которые не работают для организации. На этой должности важно регулярно взаимодействовать со студентами, узнавать, какие новые программы они хотели бы видеть, и работать над тем, чтобы эти программы стали реальностью.

В качестве директора по развлечениям вам потребуется как минимум степень бакалавра — многие должности директора по развлечениям требуют степени магистра. На этой должности вы можете рассчитывать на 50 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 50 000 долларов США

15. Лайф-коуч

Вы любите помогать другим, но хотите заниматься чем-то другим, кроме преподавания в классе.Работа лайф-коучем — одна из замечательных карьерных перемен для учителей, которые формируют позитивные, оптимистичные отношения с другими. Как лайф-коуч, у вас есть варианты того, как вы хотели бы работать. Если вы самостоятельный стартап, вы можете создать свой собственный бизнес. Многие люди, которые хотят заняться лайф-коучингом, решают начать свой бизнес, работая на полную ставку. Другие работают с агентством лайф-коучинга. Независимо от того, какой маршрут вы выберете, вы будете тесно сотрудничать с клиентами, чтобы помочь им развиваться и достигать своих целей.В этой должности важно быть мотивирующим, ободряющим и оптимистичным. В то время как позитивность является ключевым моментом, вы также должны быть в состоянии проявлять жесткую любовь, когда ваши клиенты в ней нуждаются. Как лайф-коуч вы будете усердно работать с клиентами и сможете разделить их успех, когда они достигнут своих долгосрочных целей благодаря вашему руководству.

Как лайф-коуч вы можете рассчитывать на заработок примерно 48 000 долларов в год. Если вы ведете собственный бизнес, ваш доход будет определяться количеством ваших клиентов, и со временем оно может неуклонно увеличиваться.Хотя для того, чтобы стать лайф-коучем, не требуется специального образования, существует множество онлайн-курсов и очных курсов, которые могут предоставить вам сертификат лайф-коуча. Достижение этого сертификата может помочь вашим клиентам увидеть, что вы знаете свое дело, когда дело доходит до направления их к их целям.

Средняя заработная плата : 48 000 долларов США

16. Консультации по вопросам карьеры

Если вы хотите работать с людьми всех возрастов и помогать им формировать свое будущее, одна из профессий в сфере образования, помимо преподавания, которая может вам подойти, — это работа консультантом по вопросам карьеры.Есть много различных возможностей для карьерных консультантов. Если вы хотите помочь студентам, окончившим колледж, начать свою первую карьеру, вам может подойти работа в университетском консультационном центре по вопросам карьеры. Если вы заинтересованы в работе с людьми, которые уже добились успехов в своей карьере, вам может подойти работа в центре карьеры. Существует также возможность работать в частной практике, что позволяет вам создавать свои собственные часы. Некоторые консультанты по вопросам карьеры работают в частных консультационных центрах с другими группами консультантов, предоставляя клиентам множество вариантов руководства.

Как консультант по вопросам карьеры вы можете рассчитывать на заработок примерно в 44 500 долларов. Вам понадобится степень магистра, чтобы стать консультантом по вопросам карьеры, и вам нужно будет иметь лицензию консультанта в вашем штате.

Средняя заработная плата : 44 500 долларов США

17. Обучение взрослых

Предпочитаете работать со взрослыми, а не с детьми? Отличным изменением карьеры для учителей может стать переход из детского класса в класс, полный взрослых. Существует множество различных ситуаций, в которых необходимо образование для взрослых.Если вы хотите работать со взрослыми, которые работают над получением GED, вечерние занятия могут стать отличным способом помочь им продолжить свое образование. Преподавание в общественном колледже — отличный способ помочь взрослым получить образование, которое они хотят для дальнейшей карьеры. Вы также можете подумать о работе в центре карьеры, куда взрослые приходят, чтобы освоить мягкие и твердые навыки, которые могут помочь им подготовиться к новой работе.

В качестве преподавателя для взрослых вам потребуется как минимум степень бакалавра. Хотя лицензии на обучение взрослых нет, вам может потребоваться получить лицензию на преподавание, в зависимости от правил вашей организации.Как педагог для взрослых, вы можете рассчитывать на заработок примерно в 43 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 43 000 долларов США

18. Координатор студенческой жизни/директор

Одна из профессий в сфере образования, помимо преподавания, которая привлекает многих учителей, которым нравится помогать ученикам улучшать свою жизнь, координатор/директор по студенческой жизни напрямую влияет на жизнь молодых людей в положительную сторону. Как координатор студенческой жизни, вы работаете в кампусе колледжа или средней школы, создавая и реализуя инициативы, которые позволяют молодым людям процветать.Независимо от того, работаете ли вы над созданием групп поддержки для студентов, которые впервые уезжают из дома, или организуете карнавал в кампусе, эта должность требует позитива и большой энергии.

Чтобы работать координатором или директором студенческой жизни, вам потребуется как минимум степень бакалавра. Вы можете рассчитывать на заработок около 42 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 42 000 долларов США

19. Директор дошкольного учреждения

Если вам нравится работать с малышами, но вы не хотите преподавать в классе, работа директором дошкольного учреждения может стать отличной сменой карьеры для учителей.На этой должности вы будете поддерживать учителей, работать с учениками, развивать отношения с родителями, а также разрабатывать и выполнять цели дошкольного учреждения в целом.

В то время как для некоторых должностей директоров дошкольных учреждений требуется только степень бакалавра, для большинства требуется степень магистра или доктора. Вам также может понадобиться действующий сертификат преподавателя, в зависимости от требований вашей организации. На этой должности вы можете рассчитывать на зарплату примерно в 41 500 долларов в год.

Средняя заработная плата : 41 500 долларов США

20.Директор лагеря

Одним из важных изменений в карьере учителей, которые хотят продолжать работать с детьми, является переход на должность директора лагеря. Как директор лагеря, вы будете работать с вожатыми, чтобы поддерживать отдыхающих, составлять расписание для лагеря, решать повседневные вопросы (такие как техническое обслуживание и проблемы с кемперами) и обеспечивать бесперебойную работу в течение всего лагерного сезона. Скорее всего, вы будете жить в лагере во время работы лагеря.

В качестве директора лагеря вам потребуется как минимум степень бакалавра, и вам может понадобиться степень магистра (в зависимости от требований лагеря).На этой позиции вы можете рассчитывать на получение около 40 000 долларов. Проживание и питание могут быть включены во время лагерного сезона.

Средняя заработная плата : 40 000 долларов США

21. Внештатное письмо, ведение блога, подкастинг

Если вы увлечены образованием, но не хотите работать в классе, работа фрилансером может открыть множество вакансий в сфере образования, помимо преподавания. Когда вы работаете фрилансером, вы можете говорить, писать или создавать медиа в тех областях, которые вас интересуют и в которых вы разбираетесь.Многие преподаватели начинают заниматься фрилансом, одновременно работая преподавателями на полный рабочий день, и в конечном итоге переходят на фриланс как на полноценную карьеру, когда они начинают набирать клиентскую базу и / или аудиторию.

Несмотря на то, что ставки заработной платы фрилансеров могут сильно различаться, вы можете рассчитывать на заработок примерно в 40 000 долларов в год, работая фрилансером полный рабочий день. Как фрилансер, вы сами себе хозяин — ваше собственное образование и требования к непрерывному образованию — это ваше собственное решение.

Средняя заработная плата : 40 000 долларов США

22.Резиденция Life Директор

Многие руководители общежитий считают свой переезд из классной комнаты в комнату общежития значительным изменением карьеры учителей. Работа в общежитии позволяет вам познакомиться со студентами колледжа и поддержать их в социальном и академическом плане. Вы будете управлять общежитиями, координируя помощников, обслуживающий персонал и других специалистов по студенческой жизни. Вы также можете нести ответственность за проведение дисциплинарных слушаний в отношении студентов, нарушающих правила университета.На этой должности повседневные обязанности могут часто меняться, и важно быть гибким и чувствовать себя комфортно с идеей постоянно меняющегося списка дел.

Чтобы работать директором по жилью, вам потребуется как минимум степень бакалавра. Во многих школах для этой должности требуется степень магистра. Вы можете рассчитывать на заработок около 37 500 долларов в год в качестве директора по жилью.

Средняя заработная плата : 37 500 долларов США

23. Консультант по приему/рекрутер

Одна из профессий в сфере образования, помимо преподавания, которая привлекает учителей, которые глубоко заинтересованы в будущем студентов, работа в качестве консультанта по поступлению или рекрутера в колледже может быть столь же полезной, как и тяжелая работа, которую вы уже проделали в классе. На этой должности вы будете говорить со студентами о своем высшем учебном заведении, помогая им решить, подходит ли оно для их карьерных целей. Скорее всего, вы будете работать в приемной комиссии и можете посещать средние школы и общаться с будущими абитуриентами.

На этой должности вам понадобится как минимум степень бакалавра. Вам также может понадобиться степень магистра в области консультирования, в зависимости от политики вашего университета. Вы можете рассчитывать заработать около 37 000 долларов в качестве консультанта по приему в колледж или рекрутера.

Средняя заработная плата : 37 000 долларов США

24. Музейное образование/экскурсовод

Работа музейным педагогом и/или экскурсоводом для учителей, которые помимо преподавания хотят работать в сфере образования, но при этом хотят иметь возможность помогать другим учиться. Эта работа может быть особенно подходящей для учителей, которые любят нишевые области, такие как современное искусство или американская история. На этой должности вы поможете студентам и гостям узнать больше о музее и ответите на их вопросы о ваших экспонатах.Вы будете проводить большую часть своего времени, работая в музее, но вы можете иногда посещать школы или другие образовательные программы, чтобы научить детей специальности вашего музея.

В качестве музейного педагога или экскурсовода вам, скорее всего, потребуется степень бакалавра. Также важно, чтобы у вас был глубокий интерес к тематике музея. Как музейный педагог или экскурсовод, вы можете рассчитывать на заработок примерно в 36 000 долларов в год.

Средняя заработная плата : 36 000 долларов США

25.Репетиторство

Если вам нравится работать один на один со студентами, но вы не хотите традиционную классную среду, работа в качестве репетитора может стать одним из замечательных изменений в карьере для учителей, которые имеют для вас наибольший смысл. Как репетитор, вы будете работать со студентами, чтобы помочь им преодолеть трудности в классе. Вы будете работать над повторением уроков, с которыми они борются, и узнаете их уникальный стиль обучения, чтобы помочь им добиться успеха. Как репетитор, вы можете работать на внештатной основе или работать с репетиторским агентством.

Репетиторы должны иметь как минимум аттестат о среднем образовании и знание предметной области. Как репетитор, вы можете рассчитывать на примерно 36 000 долларов в год. Это число может расти, а вы приобретаете опыт и расширяете клиентскую базу.

Средняя заработная плата : 36 000 долларов США

Какие компании и организации нанимают бывших учителей?

Так где все компании, которые нанимают учителей? Ни у одного другого профессионала нет трудовой этики учителей. Это люди, которые тратят 8 часов в день на борьбу со скучающими, разочарованными, рассеянными и не желающими, а затем идут домой, чтобы провести еще больше времени за оценкой, планированием и тушением пожаров.Какая компания не хотела бы иметь таких людей в своей команде?

Одни из лучших вакансий для бывших учителей — это стартапы и технологии (которые часто называют «работой для новичков»), где гибкие навыки преподавания могут сочетаться с жесткими навыками программирования и разработки. Технологии глубоко проникли в образование, и следующая большая трансформация в образовании произойдет благодаря виртуальным инструментам, разрабатываемым сейчас. Опытные, знающие учителя, участвующие в этих проектах, помогают гарантировать, что они будут полезными и ценными в классе.

Есть также много небольших компаний, которые нанимают учителей, особенно в таких областях, как корпоративное обучение и развитие талантов. Многие учителя демонстрируют высокий уровень эмоционального интеллекта и управленческие навыки, которые высоко ценятся в небольших компаниях. Исключительная способность учителей мотивировать людей и выявлять лучшее в каждом члене команды является ключом к такого рода работе. Часто лучшая работа для бывших учителей по-прежнему связана с работой с людьми.

Почему учителя бросают преподавание?

Усталость и эмоциональное выгорание учителей характерны для профессии, но учителям часто запрещено обсуждать это.Учителей, которые говорят о том, почему хорошие учителя увольняются, обвиняют в нытье и жалобах; учителя, которые бастуют или призывают к объединению в профсоюзы, могут быть занесены в черный список.

Но статистика эмоционального выгорания учителей вызывает тревогу. Более четверти школ США переполнены, и ожидается, что это число будет только увеличиваться вместе с населением. Более половины учителей отрабатывают часы, которые считаются «неустойчивыми», более 40 часов в неделю. То есть, в конце концов, только часы школьного дня, а не вечерние, ночные и выходные часы, которые выделяют все учителя.

Для тех, кто интересуется причинами эмоционального выгорания учителей, доказательства очевидны: переполненные классы, чрезмерное количество часов, финансовые трудности (многие учителя лезут из собственных карманов в поисках расходных материалов, когда школьный бюджет иссякает). Поэтому неудивительно, что более 40% новых учителей увольняются в течение 5 лет, и более 50% учителей рассматривают возможность увольнения. Не секрет, почему хорошие учителя увольняются, но многие могут найти более зеленое пастбище в альтернативной карьере.

Чем могут заниматься учителя-пенсионеры?

Вторая профессия учителя может быть профессией после ухода на пенсию. В конце концов, многие учителя государственных школ, которые начинают свою карьеру сразу после колледжа, могут отработать свои 25 лет, чтобы выйти на пенсию в возрасте 50 лет. Иными словами, у учителей есть достаточно времени для второго акта, а вторая профессия позволяет учителям использовать свои навыки другими способами.

Например, работа консультанта для вышедших на пенсию учителей может быть весьма полезной. Учитель с многолетним опытом может вернуться к образованию, чтобы наставлять молодых учителей, составлять учебные программы для школ, консультировать школьные округа по поводу потребностей учителей или профессионально защищать учителей.Консультации по вопросам образования могут быть прибыльными; многие школы и школьные системы нанимают внешних консультантов , когда у них возникает проблема, которую они не могут решить самостоятельно, а работа консультантом для вышедших на пенсию учителей дает им возможность использовать свои знания для улучшения образования для всех.

Учителя-пенсионеры также могут найти полезную работу по разработке тестовых материалов, составлению учебных планов или даже индивидуальному обучению учащихся, испытывающих затруднения. Некоторые работы могут быть высокооплачиваемыми, некоторые могут быть волонтерскими, но учителям на пенсии все еще есть что дать.

Карьера, заработная плата, обязанности и спрос

Карьера в сфере образования может быть одним из самых полезных способов изменить жизнь других людей. Получение степени в области образования является важным первым шагом к тому, чтобы стать учителем. Но даже если вы не планируете преподавать в традиционном классе, степень в области образования может стать ступенькой к широкому спектру карьеры в сфере образования, включая управление образованием, школьное консультирование или даже социальную работу.

Образование Карьера

Нет никаких сомнений в том, что учителя могут изменить жизнь своих учеников в классе, но есть и другие карьерные пути в сфере образования, которые могут лучше соответствовать вашим навыкам и интересам. Готовы сфокусироваться на своем будущем? Узнайте больше о нескольких различных образовательных карьерах ниже.

Обучение

Преподавание, безусловно, является наиболее известной карьерой для студентов, получающих образование в области образования, и это отличный вариант, если вам нравится работать с детьми или взрослыми в классе.Учителя готовят и обучают своих учеников для мира. Их предмет зависит от возраста, в котором они преподают, от математики и основ чтения до специальных курсов, преподаваемых в высших учебных заведениях. У учителей также есть возможность работать в разных средах; в первую очередь традиционные школы, но также и онлайн-варианты.

Работа учителя Обязанности

Учителя создают планы уроков и тесты для обучения учащихся конкретным предметам в зависимости от возраста и навыков учащихся.Анализ и отчет о прогрессе родителям также является обязанностью учителя, а также созданием и усилением правил для своего класса.

Варианты работы учителя

Вы можете специализироваться на специальном образовании, дошкольном образовании или среднем образовании. Вы также можете рассмотреть возможность получения двойной степени по таким предметам, как история, естествознание или математика, и среднего образования. Если вы хотите стать учителем, но не хотите преподавать в традиционном классе, у вас есть варианты.Вы можете преподавать в Интернете, в жилом учреждении или в рамках обучения грамоте или других некоммерческих программ, связанных с образованием. Если вы хотите преподавать в колледже или университете, вам, как правило, необходимо получить как минимум степень магистра. Независимо от того, какой путь обучения вы выберете, вы обязательно внесете реальные и долгосрочные изменения в жизнь других!

Управление образования

Некоторые учителя, которые ищут возможность роста в своем школьном сообществе, могут получить ученую степень, чтобы стать администратором образования. Например, степень магистра в области управления образованием может подготовить вас к тому, чтобы помочь коллегам-учителям согласовать свои планы уроков с материалами и требованиями округа, штата и федерального уровня, а также разработать отдельные программы, такие как программа школьной безопасности.

Ожидается, что область управления образованием вырастет на 6 процентов в период до 2024 года, что соответствует среднему темпу роста для всех профессий. Бюро статистики труда также сообщает, что средняя заработная плата директоров начальных, средних и старших классов в 2017 году составляет 94 390 долларов в год.Школьные администраторы, которые играют роль, отличную от директора, сообщают, что средняя годовая зарплата составляет 88 240 долларов. Как и в случае со средней заработной платой учителей, рост заработной платы и рабочих мест в сфере управления образованием различается по стране.

Обязанности администрации образования

Администратор образования отвечает за все административные обязанности в школе, включая бюджеты, расписания, дисциплинарные взыскания и планирование мероприятий. Пристальное внимание к деталям, отличные организаторские способности и страсть к общению со студентами, а также с учителями являются важными навыками для администратора образования.

Варианты работы администрации образования

Потенциальные варианты работы для администратора образования включают директора, заместителя директора или декана, но также могут распространяться на такие области, как расширенное планирование учебной программы, профессиональное развитие и учебное руководство для других учителей.

Школьное консультирование

Школьные консультанты помогают учащимся в социальном, академическом и эмоциональном плане, а также сопровождают их на пути к поступлению в колледж или к работе.Получение степени магистра в области школьного консультирования является хорошим первым шагом к получению государственной лицензии, которую вам, вероятно, потребуется получить, прежде чем начать работать школьным консультантом. По данным Бюро статистики труда, средняя заработная плата лицензированных школьных консультантов в 2017 году составляла 55 410 долларов.

Обязанности школьного консультирования

В качестве школьного консультанта вы будете играть ключевую роль в развитии учащихся и помогать им полностью раскрыть свой потенциал за пределами школы.В обязанности школьного консультанта входит выслушивание опасений учащегося в академическом и эмоциональном плане, помощь учащимся в решении проблем, создание планов по решению проблем, а также помощь с возможностями колледжа или трудоустройства, чтобы помочь учащемуся добиться успеха в жизни.

Варианты работы школьного психолога

Школьный консультант может работать как в офисе, так и в классной комнате и может помогать с различными классами, обычно K-12.

Школьная социальная работа

Школьный социальный работник является важной частью системы образования, поскольку он помогает решить проблемы с поведением учащихся и, в конечном счете, способствует их успеху в учебе.И, по данным правительства, растет потребность в социальных работниках. Ожидается, что в период с 2016 по 2026 год количество профессий вырастет на 16 процентов, что быстрее, чем темпы роста для всех профессий.

Обязанности школьной социальной работы

Социальные работники работают с учителями и школьной администрацией, чтобы выявить проблемы с поведением учащихся, которые могут привести к агрессивному поведению, издевательствам или прогулам. Затем они работают с учащимися и их семьями, чтобы устранить корень проблемы и разработать стратегии для улучшения успеваемости учащихся и их социального развития.

Варианты работы школьной социальной службы

Школьный социальный работник обычно работает в школьном офисе и работает с учащимися разного возраста.

Преподавание английского как второго языка

Учителя в Пенсильвании могут получить сертификат преподавателя английского языка как второго после того, как они станут сертифицированными учителями. Наличие этого сертификата, как правило, требуется для преподавания английского языка лицам, для которых английский язык не является родным, в государственных школах. Институт политики обучения обнаружил в опросе 2015 года, что в стране не хватает квалифицированных учителей EL.

Преподавание английского языка как второго Обязанности

Основная ответственность за преподавание английского языка как второго языка — это то, что следует из названия; преподавание английского как второго языка студентам, которые не говорят по-английски бегло. Помимо обучения языку, преподаватели EL помогают учащимся лучше понять культуру их новой среды.

Преподавание английского как второго языка Варианты работы

Преподаватели английского как второго языка могут работать в традиционной школьной обстановке, в вечерние часы для старших школьников и в режиме онлайн для общения со студентами из разных мест.

Самая высокооплачиваемая работа в сфере образования

Сколько зарабатывают учителя?

Заработная плата учителей варьируется в зависимости от географического местоположения и уровня обучения — по данным BLS, почти каждая преподавательская профессия приносила более 36 200 долларов США в среднем в год для всех профессий в мае 2017 года.

Ниже представлена средняя годовая заработная плата учителей по стране в 2017 году:

	В среднем по стране	Средняя Пенсильвания	Требования к степени
Учителя средней школы	$59 170	$66 020	Степень бакалавра
Учителя начальной школы	56 900 долларов США	65 370 долл. США	Степень бакалавра
Воспитатели детских садов	56 900 долларов США	64 280 долларов США	Ассоциированная степень
Учителя средних школ	$57 720	65 270 долл. США	Степень бакалавра
Учителя специального образования	$58 980	64 280 долларов США	Степень бакалавра

Многие учителя отдыхают летом и используют это время, чтобы заработать дополнительные деньги и/или развить свои навыки, преподавая в летней школе, проводя программы летнего лагеря или занимаясь другими интересами.

Карьерный рост в сфере образования

По данным Бюро статистики труда США, возможности в сфере образования становятся все более востребованными, особенно по некоторым специальностям образования. Ниже перечислены некоторые из наиболее растущих профессий в сфере образования.

Учитель высшей школы
Администратор послесреднего образования
Разработчик учебных программ
Школьный советник
Учитель специального образования

Чем занимаются учителя?

Помимо обучения учащихся конкретным предметам в классе, учителя стремятся помочь учащимся разработать инструменты обучения на протяжении всей жизни, которые им понадобятся для достижения успеха в будущем.Уроки математики могут помочь учащимся отработать навыки решения проблем, групповые проекты могут помочь учащимся отработать свои коммуникативные навыки, а уроки истории могут помочь учащимся оценить культуры, отличные от их собственной.

Но вернемся к классу. Вот некоторые вещи, которые учитель обычно делает в течение дня:

Подготовка уроков, которые заинтересуют учащихся и бросят им вызов
Создайте задания, которые свяжут уроки с более широкой концепцией
Меняйте стиль преподавания, чтобы привлечь внимание учащихся и удовлетворить их потребности
Участие во внешкольных кружках или репетиторстве
Встреча с родителями, чтобы обсудить успеваемость учащегося
Станьте участником профессиональных организаций
Оценивать задания учащихся и предлагать отзывы, которые улучшат их понимание предмета

Преподавательский дефицит и спрос

Несмотря на то, что нехватка учителей зависит от географического положения и предмета, Институт политики обучения обнаружил некоторые факторы, способствующие нехватке учителей в Соединенных Штатах, в том числе количество учащихся, зачисленных в программы подготовки учителей, и увеличение числа учащихся школьного возраста. дети.

По данным Института политики обучения, набор в программы подготовки учителей сократился на 35 процентов в период с 2009 по 2014 год, последний год, за который имеются данные. По данным US News, этот разрыв в количестве квалифицированных специалистов является самым высоким в специальном образовании, математике, естественных науках и двуязычном образовании.

Несмотря на меньшее количество квалифицированных учителей, ожидается, что число детей в Соединенных Штатах, которые пойдут в детский сад до 12-го класса, достигнет 56.5 миллионов студентов к 2025 году по сравнению с 55,4 осенью 2013 года, по данным Национального центра статистики образования.

Бюро трудовой статистики прогнозирует, что в период с 2014 по 2024 год будет добавлено 1,9 млн преподавательских вакансий для дошкольных и высших учебных заведений. Хотя спрос будет варьироваться в зависимости от географического положения и возраста или преподаваемого предмета, ожидается, что средний спрос на все преподавательские профессии будет расти 6 процентов.

GMercyU: Ваш путь к карьере в сфере образования

Получение степени бакалавра в области образования — отличный первый шаг к карьере, которая позволит вам изменить жизнь студентов и их семей.Образовательная школа GMercyU может помочь вам стать учителем или школьным администратором, которым вы стремитесь. Gwynedd Mercy В GMercyU у вас будет доступ к лучшим учителям и ресурсам по мере развития ваших навыков преподавания и управления классом. Посмотрите видео ниже, чтобы узнать, как профессора Школы образования GMercyU могут помочь вам привлечь внимание к своему будущему в классе.

Наблюдение за классом и обучение студентов дадут вам реальный опыт, который вы сможете использовать в дальнейшем, а специальный координатор по обучению и сертификации позаботится о том, чтобы вы соответствовали всем требованиям, чтобы стать сертифицированным учителем в Пенсильвании.

Чтобы узнать больше об имеющихся возможностях и начать свой путь к успешной карьере в сфере образования, свяжитесь с Университетом Гвинеда Милосердия по телефону 215-641-5541 или по адресу электронной почты [email protected]

Преимущества непрерывного образования

by Becton Loveless

У вас бесперспективная работа, где мало возможностей для продвижения по службе? Если это относится к вам, у вас все еще есть возможности изменить карьеру, чтобы заняться работой, которую вы всегда хотели.Чтобы изменить карьеру, вам, возможно, придется получить дополнительное образование. Любите ли вы учиться или хотите получить более высокооплачиваемую работу, непрерывное образование можно продолжить в любое время в течение трудовой жизни.

Фактически, непрерывное образование может открыть ранее закрытые двери или привести к лучшим возможностям трудоустройства. Непрерывное образование обычно относится к курсам колледжа или другому профессиональному обучению, полученному пожилыми людьми или работающими специалистами.

Это было подтверждено исследованием, которое показало, что учащиеся программ непрерывного образования обычно являются пожилыми людьми или работающими профессионалами.

Возрастающие числа

Экономические условия являются одной из основных причин, стимулирующих спрос на непрерывное образование, и многие люди записываются на программы непрерывного образования во время рецессии. Точно так же во время рецессии многие работники стремятся повысить квалификацию, чтобы остаться нанятыми или найти новые возможности трудоустройства.

Существует множество самых разных причин, по которым вы можете подумать о получении дополнительного образования. От повышения заработной платы до личного совершенствования — вот лишь некоторые из причин, по которым вы, возможно, захотите вернуться в школу.

Увеличьте свои шансы на продвижение по службе и повышение заработной платы

Те, у кого есть работа, получившие ученую степень, улучшают возможности продвижения по службе и могут претендовать на более высокую заработную плату. Часто требуется пройти специализированное обучение по качеству для определенных должностей, таких как управленческие или административные должности.

По данным Бюро статистики труда, перспективы для тех, кто имеет степень магистра, довольно позитивны. Хотя ученые степени не обязательно улучшат заработную плату во всех областях, степень магистра по-прежнему ведет к увеличению заработной платы на многих должностях.Например, логисты со степенью бакалавра зарабатывают 54 000 долларов в год, а со степенью магистра — 82 000 долларов в год. Точно так же менеджеры по маркетингу и продажам зарабатывают 80 000 долларов в год со степенью бакалавра, а те, кто имеет степень магистра, зарабатывают 110 000 долларов в год. Это всего лишь два примера того, как ученая степень может помочь повысить заработную плату.

Бюро статистики труда определяет области STEM, бизнес, образование и карьеру в области здравоохранения как области, в которых степень магистра обычно является средством повышения заработной платы. Однако есть много других профессий, где степень магистра поможет. Библиотекари, работники фитнеса и специалисты по связям с общественностью — это лишь несколько дополнительных примеров, когда люди со степенью магистра зарабатывают больше, чем люди со степенью бакалавра.

Следует ли вам получить степень магистра, следует начинать с оценки того, действительно ли вы думаете, что это поможет вам в вашей карьере. Вам следует проконсультироваться с людьми, имеющими опыт работы в вашей области, и выяснить, действительно ли степень магистра принесет вам пользу.Если нет, вы можете рассмотреть другие способы улучшить свои карьерные перспективы. Степень магистра требует значительных временных и финансовых вложений, поэтому убедитесь, что вложения окупятся, прежде чем записываться на какие-либо курсы.

Повысьте конкурентоспособность своей работы

Дополнительное образование может привести к получению степени магистра, а в других случаях может привести к получению профессионального сертификата. У каждого есть свои преимущества. Сертификат выпускника требует меньших обязательств. Для прохождения сертификационной программы требуется меньше времени и меньше денег, но сертификат все равно показывает, что человек инвестировал в дополнительное образование, которое делает его лучше подготовленным к профессиональной карьере.Степени магистра могут быть более подходящими в определенных областях.

Независимо от того, получаете ли вы диплом магистра или диплом, получение дополнительного образования может повысить вашу конкурентоспособность на рынке труда. Во-первых, образование магистра иногда является минимальным требованием для устройства на работу в определенных областях. Ваша конкурентоспособность на рынке труда сразу улучшается с определенными видами дополнительного образования, потому что оно дает вам право на дополнительные рабочие места, на которые вы в противном случае не смогли бы претендовать.Профессора, взрослые учителя, консульские работники, консультанты и профессиональные администраторы — это лишь некоторые из профессий, требующих от соискателей степени магистра.

Однако у вас больше шансов получить работу в целом, даже на работу, требующую только степени бакалавра, если у вас есть образование магистра. Исследования показывают, что получение магистерского образования связано с повышением возможностей трудоустройства. Более высокий уровень образования делает вас более конкурентоспособным в сфере найма и увеличивает ваши шансы быть принятым на работу по сравнению с вашими сверстниками, имеющими только степень бакалавра.

Важно отметить, что степень магистра не является гарантией того, что вас с большей вероятностью возьмут на работу. Как сообщила Ребекка Рэтклифф, не во всех профессиях дополнительное образование полезно. Также важно убедиться, что образование вашего магистра максимально применимо к работе, на которую вы претендуете. Подача заявки на работу с магистерским образованием, которое имеет лишь частичное значение, не принесет вам большой пользы. На самом деле менеджеры по найму могут смотреть на вас почти так же, как на соискателей, имеющих только степень бакалавра.

Один из способов повысить свою конкурентоспособность на рынке труда, даже если сразу не ясно, какое преимущество дает вам степень магистра, — это объяснить потенциальному работодателю, как навыки, которыми вы обладаете, помогут вам в вашей новой работе. роль. Например, такие навыки, как критическое и латеральное мышление, необходимы в самых разных ролях. В других случаях приобретенные вами исследовательские навыки могут стать ценным дополнением в конкретной карьере.

Вы должны ясно указать ценность этих навыков как в своем резюме, так и во время собеседований.Поступая так, вы только повысите вероятность того, что менеджеры по найму пригласят вас на борт по сравнению с другими кандидатами, с которыми вы конкурируете.

Увеличьте свою способность сделать карьеру

Непрерывное образование — хороший способ развить новые навыки или знания, необходимые для карьерного перехода. Вам не всегда нужно будет получать дополнительное образование, когда вы захотите сменить профессию. Однако есть случаи, когда дополнительное образование обязательно пригодится.Если вы надеетесь сменить профессию, вам сначала нужно узнать, поможет ли дополнительное образование.

Первый шаг в переходе на другую работу должен заключаться в изучении новой работы, на которую вы надеетесь претендовать. Важно знать, каков текущий рынок труда и насколько конкурентоспособным он будет для вас, чтобы получить должность. Если сфера деятельности особенно конкурентоспособна, то дополнительное образование может быть особенно важным. Получение большего образования может означать разницу между получением работы и отказом от нее.Если вам кажется, что дополнительное образование может помочь, то подумайте, какие навыки конкретно помогут вам в переходе.

Как только вы узнаете, какие навыки потребуются на вашей новой работе, вы захотите оценить, сколько дополнительного образования вам потребуется. Иногда вы можете совершить переход, сделав небольшую инвестицию в сертификат магистра. Это значительно сэкономит время и деньги, которые в противном случае понадобились бы для получения степени магистра. Если сертификат — это все, что вам нужно, возможно, вы сможете быстрее перейти к новой карьере.Важно определить, какие навыки вы можете приобрести благодаря опыту, полученному во время работы, и какие навыки лучше всего приобретаются в процессе обучения. Это поможет вам определить, какие курсы вам нужно пройти.

Должно быть ясно, что смена карьеры очень похожа на начало профессиональной жизни с нуля. По этой причине важно быть хорошо начитанным на пути, который вы выбираете. Понимая конкурентоспособность в вашей области и то, как конкретные навыки помогут вам, вы сможете понять, какое дополнительное образование лучше всего поможет вам добиться успеха после того, как вы начнете свой переход.

Отправьтесь на путь личного развития

Возможно, вы не всегда хотите получать дополнительное образование только потому, что оно поможет вам в вашей карьере. Вместо этого непрерывное образование — отличный способ узнать о предметах, представляющих личный интерес. Пройденные курсы не обязательно должны быть связаны с работой человека.

Курсы можно пройти по гораздо более доступной цене в общественных школах, а не в университете, поэтому для многих людей это отличный способ получить дополнительное образование без всех затрат, связанных с посещением университета.Если вы любите свою работу, но всегда страстно любили изучать историю, это отличный способ поощрить в себе историка-любителя. Точно так же, если в последнее время вы все больше и больше интересуетесь наукой, прохождение курсов может помочь вам узнать больше о научном процессе. Возможности безграничны, и каждый год школы смешивают курсы, которые они предлагают, чтобы охватить более широкую аудиторию.

Даже если вы посещаете занятия только по личным причинам, вы можете обнаружить, что узнаете вещи, которые помогут вам в повседневной работе.Навыки критического мышления, тайм-менеджмент и способность решать проблемы — это лишь некоторые из ценных навыков, которым люди учатся, когда возвращаются в школу. Дополнительное образование полезно не только потому, что оно помогает вам исследовать свои личные интересы, но и потому, что оно оттачивает навыки, которые могут помочь вам в повседневной жизни.

Если вы выбираете курсы из любви к предмету, все же стоит провести небольшое исследование, чтобы выяснить, какие курсы вам понравятся больше всего и какие из них будут лучше всего работать вместе.Вместо того, чтобы брать мешанину из курсов, которые лишь немного связаны между собой, вы можете пройти серию курсов в одной области, которые основываются друг на друге. Возвращаясь к примеру с изучением истории, вы можете сосредоточить все свое обучение на Америке 20 ^го века. Это может помочь вам стать чрезвычайно осведомленным в конкретной части области, которая вас больше всего интересует, вместо того, чтобы проходить набор курсов, которые дают вам широкое, но поверхностное понимание этой области.

Улучшите свой имидж и поведение

Иногда дополнительное образование может помочь улучшить ваш имидж в глазах людей, с которыми вы проводите больше всего времени.Получение большего образования может улучшить ваш имидж как в семье, так и в социальных кругах. В конце концов, дополнительное образование дает вам новые навыки и образование, которые вы можете использовать, чтобы внести свой вклад среди тех, кого вы знаете.

Однако дополнительное образование полезно не только в плане навыков и знаний, которые вы приобретаете. Получение дополнительного образования или завершение программы колледжа может повысить самооценку и положительно повлиять на другие аспекты жизни человека.

Как правило, получение большего образования — отличный способ повысить свою уверенность и веру в себя.Повышенная вера в себя и в то, что вы знаете и можете сделать, может помочь вам вести себя с большей уверенностью. Этот тип уверенности отражается на том, как вы ведете себя с людьми, которых вы знаете, и может помочь улучшить их восприятие вас.

Это не одно из самых обсуждаемых преимуществ продолжения образования, но продолжение образования может помочь вам лучше относиться к себе и чувствовать себя более уверенно в обществе других. Вы будете более информированным человеком, который может внести свой вклад в ряде других ситуаций. Новые знания и навыки помогут вам выделиться из толпы и укрепят вашу уверенность в себе.

Заключение

Некоторые люди поступают в колледж, потому что им нравится учиться, а некоторые делают это, чтобы претендовать на определенную работу. Тем не менее, многие люди чувствуют себя неспособными повторно поступить в колледж, поскольку они должны сохранить свою работу на полную ставку. Работающие специалисты, желающие сохранить свою работу, но получить дополнительное образование, могут записаться на онлайн-программы повышения квалификации.

Люди могут вернуться в школу в любом возрасте.На самом деле, многие пожилые люди и работающие специалисты пользуются возможностями, предоставляемыми возвращением в колледж или получением дополнительных степеней. Возвращаетесь ли вы в школу просто потому, что хотите развиваться лично или хотите повысить шансы на успешную карьеру, важно спланировать свое дополнительное образование и понять, почему вы возвращаетесь в школу. Поступая таким образом, вы повысите свои шансы чувствовать себя удовлетворенным после окончания дополнительного образования.

Как убедить работодателя оплатить ваше образование

Продолжение образования может помочь вам в карьерном росте или переходе в новую область. Огромным фактором при принятии решения о поступлении на курс или программу обучения может быть то, как вы собираетесь за это платить.

Многие организации предлагают компенсацию за обучение в рамках своего социального пакета, но обычно ею пользуются только пять процентов сотрудников. Некоторые могут опасаться, что образование не впишется в их расписание, в то время как другие боятся спросить об этом своего босса или просто не знают об этой привилегии.

Правда в том, что приобретение новых навыков или укрепление существующих качеств может стать быстрым путем к карьерному росту. Согласно опросу, проведенному City Square Associates для Harvard Business School Online, даже один онлайн-курс может привести к продвижению по службе и повысить вашу уверенность на работе. Для работодателей компенсация за обучение также может быть экстраординарным инструментом удержания.

Если вы планируете пройти онлайн-курс или получить ученую степень, вот как попросить своего работодателя профинансировать ваше образование.

Как убедить работодателя оплатить ваше образование

1. Сделайте развитие карьеры заявленным приоритетом

Большинство менеджеров хотят знать, что мотивирует сотрудников. Для некоторых самым большим мотиватором являются деньги. Для других это опционы на акции или просто положительные отзывы о хорошо выполненной работе. Но некоторых сотрудников больше всего мотивирует возможность карьерного роста.

Убедитесь, что ваш руководитель знает, что для вас важен карьерный рост. Разумно спросить своего босса, что нужно для продвижения по службе.Как только вы узнаете, какие навыки и опыт вам нужны, вы можете искать возможности обучения или образовательные программы, которые помогут вам в этом.

2. Сделай домашнее задание

Предлагает ли ваш работодатель помощь в оплате обучения или компенсацию? Если обнародованной программы нет, не теряйте надежды. Многие компании выделяют определенную сумму денег на профессиональное развитие. Менеджеры могут выделить этот бюджет на отраслевые конференции и, возможно, даже не подумали о том, чтобы использовать его для непрерывного образования.

Обратитесь в свой отдел кадров по поводу помощи в обучении и расспросите окружающих, прошли ли другие курсы и получили ли они компенсацию. Как только вы узнаете, есть ли прецедент, вы будете лучше подготовлены, чтобы обратиться к своему боссу.

3. Создать презентацию

Подойдите к вопросу о помощи в обучении так же, как к официальным переговорам. Вступите в дискуссию с четко изложенными и отрепетированными сообщениями о том, чего вы надеетесь получить и какую пользу это принесет вашему начальнику и организации.

Предугадывайте возражения и будьте готовы к ним. Некоторые менеджеры могут быть обеспокоены тем, что курс или программа отнимут ваше время и внимание от работы. Обратите внимание, что большинство онлайн-программ являются гибкими и могут выполняться по вашему расписанию.

4. Рассчитайте рентабельность инвестиций

Важным аргументом в пользу того, почему ваша организация должна инвестировать в ваше образование, является то, что они получат от этого. Объясните, как занятия помогут вам более эффективно выполнять свою роль. Если вы можете определить предполагаемую прибыль в долларах, это даже лучше, но достаточно просто указать новые или усовершенствованные навыки, которые вы, вероятно, приобретете, и то, как их можно применить в своей работе.

5. Время решает все

Подумайте, в какое время недели, дня или даже года лучше всего обратиться за помощью в обучении. Ежегодные обзоры эффективности представляют собой естественную возможность обсудить ваши карьерные цели с вашим менеджером и часто являются идеальным временем, чтобы попросить финансовую поддержку, чтобы помочь продолжить свое образование.

Если ваш работодатель одобряет запрос, убедитесь, что вы понимаете правила. Будете ли вы обязаны оставаться в вашей компании в течение определенного периода времени после завершения программы? Вам нужно будет заплатить вперед и получить компенсацию позже? Вам нужно заработать определенный минимальный средний балл, чтобы получить компенсацию?

Инвестиции в себя и свою карьеру могут принести дивиденды вам и вашему работодателю.

Платные образовательные услуги по новым правилам

Школа № 1 города Рязани

Перечень документов, регламентирующих предоставление платных образовательных услуг

С какой целью организовано оказание платных услуг?

Правомерно ли оказание платных услуг?

Какие услуги оказываются бесплатно, а какие могут быть платными?

Как осуществляется оплата?

Как подтвердить оплату?

Когда происходит комплектование групп?

По вопросам организации платных образовательных услуг вы можете обратиться:

Полезная информация

Куда обратиться в случае незаконного сбора денежных средств

Как оформить своё замечание или предложение

Иностранный для начинающих

Школа будущего первоклассника

школа № 257 п. Новая Ижора

Платные образовательные услуги

Нормативные документы дополнительного образования | Главный портал МПГУ

Платные образовательные услуги

Почти треть новых учителей устраиваются на вторую работу

«Ужасающая реальность»

Лучшее образование не всегда приносит больше денег, говорится в отчете.

10 шагов, которые вы можете предпринять, чтобы заработать больше денег в качестве учителя

Какие факторы влияют на доход учителя?

Как заработать больше денег в качестве учителя

1.Найдите возможности дополнительного заработка в своей школе

2. Изучите ставки заработной платы в вашем регионе.

3. Получите ученую степень

4. Воспользуйтесь возможностями профессионального развития

5. Переход к административной карьере

6.

7. Замещать другие школы во время каникул

8. Местные стандартные тесты проктора

9. Продавайте свои планы уроков и материалы

10. Работайте вдвоем как разработчик учебных программ

25 самых высокооплачиваемых альтернативных профессий для учителей

Рекомендуемые программы лидерства в сфере образования на 2022 год

1. Администрация – директор, заместитель директора, суперинтендант

2. Стандартизированный проявитель тестов

3. Консультант по вопросам образования

4. Консультант по домашнему обучению

5. Директор послешкольной программы

6. Дизайн учебного плана

7. Учебный конструктор

8. Школьный/детский психолог

9. Корпоративный тренер

10. Образовательная политика и исследования

Рекомендуемые образовательные онлайн-программы лидерства 2022

11. Автор учебника

12. Учебный представитель/торговый представитель

13. Школьная консультация

14.Директор базы отдыха

15. Лайф-коуч

16. Консультации по вопросам карьеры

17. Обучение взрослых

18. Координатор студенческой жизни/директор

19. Директор дошкольного учреждения

20.Директор лагеря

21. Внештатное письмо, ведение блога, подкастинг

22.Резиденция Life Директор

23. Консультант по приему/рекрутер

24. Музейное образование/экскурсовод

25.Репетиторство

Какие компании и организации нанимают бывших учителей?

Почему учителя бросают преподавание?

Чем могут заниматься учителя-пенсионеры?

Рекомендуемые программы лидерства в сфере образования на 2022 год

Карьера, заработная плата, обязанности и спрос

Образование Карьера

Обучение

Управление образования

Школьное консультирование

Школьная социальная работа

Преподавание английского как второго языка

Самая высокооплачиваемая работа в сфере образования

Сколько зарабатывают учителя?

Карьерный рост в сфере образования

Чем занимаются учителя?

Преподавательский дефицит и спрос

GMercyU: Ваш путь к карьере в сфере образования