Сколько уроков в 1 классе: по санпин, в 1 и 2 четверти, должно быть.
Учебная нагрузка в школе с каждым годом становится все больше, что негативно отражается на физическом и психологическом здоровье учеников. Поэтому законодательными актами четко установлены нормы для каждого класса по количеству занятий и их продолжительности. Родителей дошкольников часто волнует вопрос, сколько длятся уроки в 1 классе, ведь дети 6-7 лет очень быстро устают. Их продолжительность, как и количество, строго регламентируются образовательными стандартами.
Учебная нагрузка в 1 класса: по четвертям.
Ребенок, только пришедший в школу из детского сада, должен пройти адаптацию к новому учебному графику. Даже если в дошкольной образовательной организации проводились занятия или будущий ученик посещал подготовительные курсы, ему все равно будет трудно в этот период.
То, сколько уроков в 1 классе, установлено в Федеральном законе «Об образовании» и СанПиНе, утвержденном в 2010 году Главным санитарным врачом России.
Количество занятий зависит от времени обучения. Законодательно установлено, что с первоклассниками должно проводиться:
- в 1 четверти – 3 урока;
- во 2 четверти – 4 урока.
При этом важно обратить внимание на то, сколько длится урок в 1 классе.
В 1 полугодии продолжительность занятия не должна превышать 35 минут, а перемена быть меньше 10 минут.
В школьном режиме допускается наличие «большой» перемены от 20 до 30 минут для горячего питания детей.
Первоклассники быстро устают и должны активно двигаться для того, чтобы избежать переутомления. Поэтому в образовательных учреждениях введен «оздоровительный час» или «динамическая пауза».
Он длится столько же, сколько и занятие, но в это время не допускаются учебные нагрузки, а только физическая активность.
Во втором полугодии у первоклассников устанавливается 5-дневная учебная неделя с 4 уроками ежедневно. Длительность занятий составляет 40-45 минут, и зависит от режима, установленного в школе.
При этом до конца учебного года остается динамическая пауза, проводимая на усмотрение учителя. Допускается, что в один из дней может проводиться 5 уроков, за счет занятия физкультурой.
Согласно Санитарным правилам в недельном расписании любого года обучения, в том числе и в 1 классе, должно быть не менее 3 занятий физической культуры.
Это условие должно выполняться с начала года. Соответственно, и в период адаптации первоклассники смогут заниматься физической культурой.
По СанПину рекомендуется чередовать сложные предметы с более простыми. Например, занятия музыкой или ИЗО с математикой и чтением. При этом, наиболее сложные предметы должны ставиться в расписании на второй урок.
Это связано с тем, что психологи отмечают, что именно в этот период у школьников замечен пик психологической активности, сосредоточения внимания.
Также сложные предметы рекомендуется проводить в 1 классе во вторник, среду, когда первоклассники еще не сильно переутомлены.
Внеурочная деятельность.
Помимо того, сколько уроков в 1 классе по СанПиН, законодательством предусмотрена и внеурочная деятельность для школьников.
Она может проводиться как в самом образовательном учреждении, так и в Центрах детского творчества, Школах искусств и пр. Кружки и секции родители могут выбирать самостоятельно, исходя из того, что предлагается в школе.
В Федеральном законе «Об образовании» указывается, что на внеурочную деятельность в начальной школе должно отводиться не менее 10 часов. Все занятия должны быть бесплатны для учащихся.
Учеба в первом классе: требования к организации занятий.
Учебный процесс в первом классе отличается от последующих годов обучения, так как именно в этот период ребенок только привыкает к школе.
Поэтому важно максимально сохранить его физическое и психическое здоровье, а также не снизить мотивацию к занятиям.
Учебно-воспитательный процесс в школе для первоклассников должен соответствовать следующим требованиям:
- Обучение в первый год проходит в безоценочном режиме. Некоторые учителя вводят свою систему рейтинга, однако, она не должна включать низких отметок.
- Домашние задания в 1 классе не предусмотрены. Также встречается, что учителя нарушают это правило, считая, что ребенок должен привыкать к учебной нагрузке. Но требовать выполнение дополнительных упражнений во внеучебное время со стороны педагога неправомерно.
- В начальных классах, в том числе и первом, не разрешено проводить сдвоенные уроки.
- В первый год обучения рекомендуется организовывать в школе группу продленного дня, где учащиеся смогли бы отдохнуть после занятий и совершить прогулку на свежем воздухе.
- Первоклассники должны учиться только в 1 смену. Другой режим обучения для них строго запрещается.
Группа продленного дня организовывается далеко не в каждой школе, что связано с высокой загруженностью учреждений.
В большинстве образовательных организаций, особенно в крупных населенных пунктах, для проведения занятий вне учебного времени не хватает кабинетов из-за большого количества учащихся и классов.
Поэтому сами родители должны позаботиться о том, чтобы первоклассники соблюдали режим, правильно чередовали время отдыха и учебы.
Занятия в 1 классе начинаются 1 сентября и заканчиваются в конце мая. Учебный год не должен превышать 32 недели. Для первоклассников помимо стандартных каникул предусматриваются дополнительные, которые длятся неделю и проводятся в феврале.
Заключение.
В некоторых школах помимо уроков предусмотрены занятия с психологом. Специалист изучает уровень адаптации детей, мотивацию к школьному обучению и другие параметры. Все исследования должны проводиться исключительно с согласия законных представителей.
По окончанию адаптационного периода психолог должен ознакомить родителей с результатами тестирований и рекомендациями по каждому ученику.
Это поможет улучшить психологическое состояние первоклассника, а также облегчит процесс привыкания к новому режиму обучения в школе.
pravasemei.ru
Как подсчитать количество часов по предмету в школе?
Сначала считать научиться… в начальной школе…
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов во 2 классе
Таблица с перечнем предметов и количеством часов в 1 классе| Учебные предметы | ||
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 5 | 165 |
| Литература | 4 | 132 |
| Математика | 4 | 132 |
| Окружающий мир | 2 | 66 |
| Музыка | 1 | 33 |
| Изобразительное искусство | 1 | 33 |
| Трудовое обучение | 1 | 33 |
| Физическая культура | 3 | 99 |
| ВСЕГО | 21 | 693 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов во 2 классе
| Учебные предметы | 2 класс | |
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 5 | 175 |
| Литература | 4 | 140 |
| Английский язык | 2 | 70 |
| Математика | 4 | 140 |
| Окружающий мир | 2 | 70 |
| Музыка | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 |
| Трудовое обучение | 1 | 35 |
| Физическая культура | 3 | 105 |
| ВСЕГО | 23 | 805 |
Таблица с перечнем предметов и количеством часов в 3 — х классах
| Учебные предметы | 3 «А» класс | 3 «Б» класс | ||
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 5 | 175 | 5 | 175 |
| Литература | 3 | 105 | 3 | 105 |
| Английский язык | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Математика | 4 | 140 | 4 | 140 |
| Окружающий мир | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Музыка | 1 | 35 | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 | 1 | 35 |
| Трудовое обучение | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Физическая культура | 3 | 105 | 3 | 105 |
| ВСЕГО | 23 | 805 | 23 | 805 |
Таблица с перечнем предметов и количеством часов в 4 классе
| Учебные предметы | ||
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 5 | 175 |
| Литература | 2 | 70 |
| Английский язык | 2 | 70 |
| Математика | 4 | 140 |
| Окружающий мир | 2 | 70 |
| Основы православной культуры | 1 | 35 |
| Музыка | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 |
| Трудовое обучение | 2 | 70 |
| Физическая культура | 3 | 105 |
| ВСЕГО | 23 | 805 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 5 классе
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Количество часов в год |
| Русский язык | 6 | 210 |
| Литература | 2 | 70 |
| Английский язык | 3 | 105 |
| Математика | 5 | 175 |
| История | 2 | 70 |
| Основы православной культуры | 1 | 35 |
| Биология | 2 | 70 |
| Музыка | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 |
| Трудовое и профессиональное обучение | 2 | 70 |
| Физическая культура | 3 | 105 |
| ОБЖ | 1 | 35 |
| ВСЕГО | 29 | 1015 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 6 классе
| Учебные предметы | 6 класс | |
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 6 | 210 |
| Литература | 2 | 70 |
| Английский язык | 3 | 105 |
| Математика | 5 | 175 |
| История | 2 | 70 |
| Обществознание | 1 | 35 |
| География | 1 | 35 |
| Биология | 2 | 70 |
| Музыка | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 |
| Трудовое и профессиональное обучение | 2 | 70 |
| Физическая культура | 3 | 105 |
| ОБЖ | 1 | 35 |
| ВСЕГО | 30 | 1050 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 7-х классах
| Учебные предметы | 7 класс «А» | 7 класс «Б» | ||
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 5 | 175 | 5 | 175 |
| Литература | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Английский язык | 3 | 105 | 3 | 105 |
| Математика | 5 | 175 | 5 | 175 |
| История | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Обществознание | 1 | 35 | 1 | 35 |
| География | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Биология | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Физика | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Музыка | 1 | 35 | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 | 1 | 35 |
| Трудовое и профессиональное обучение | 2 | 70 | 2 | 70 |
| Физическая культура | 3 | 105 | 3 | 105 |
| ОБЖ | 1 | 35 | 1 | 35 |
| ВСЕГО | 32 | 1120 | 32 | 1120 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 8 классе
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Количество часов в год |
| Русский язык | 3 | 105 |
| Литература | 2 | 70 |
| Английский язык | 3 | 105 |
| Математика | 5 | 175 |
| Информатика | 1 | 35 |
| История | 2 | 70 |
| Обществознание | 1 | 35 |
| География | 2 | 70 |
| Биология | 2 | 70 |
| Физика | 2 | 70 |
| Химия | 2 | 70 |
| Музыка | 1 | 35 |
| Изобразительное искусство | 1 | 35 |
| Трудовое и профессиональное обучение | 2 | 70 |
| Физическая культура | 3 | 105 |
| ОБЖ | 1 | 35 |
| ВСЕГО | 33 | 1155 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 9 классе
| Учебные предметы | 9 класс | |
| Количество часов в неделю | Количество часов в год | |
| Русский язык | 2 | 68 |
| Литература | 3 | 102 |
| Английский язык | 3 | 102 |
| Математика | 5 | 170 |
| Информатика | 2 | 68 |
| История | 2 | 68 |
| Обществознание | 1 | 34 |
| География | 2 | 68 |
| Биология | 2 | 68 |
| Физика | 2 | 68 |
| Химия | 2 | 68 |
| МХК | 1 | 34 |
| Трудовое и профессиональное обучение | 2 | 68 |
| Физическая культура | 3 | 102 |
| ОБЖ | 1 | 34 |
| ВСЕГО | 33 | 1122 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 10 классе
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Количество часов в год |
| Русский язык | 2 | 70 |
| Литература | 3 | 105 |
| Английский язык | 3 | 105 |
| Математика | 5 | 175 |
| Информатика | 2 | 70 |
| История | 2 | 70 |
| Обществознание | 2 | 70 |
| География | 2 | 70 |
| Биология | 2 | 70 |
| Физика | 3 | 105 |
| Химия | 2 | 70 |
| МХК | 1 | 35 |
| Технология | 1 | 35 |
| Физическая культура | 3 | 105 |
| ОБЖ | 1 | 35 |
| ВСЕГО | 34 | 1190 |
Таблица с перечнем учебных предметов и количеством часов в 11 классе
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Количество часов в год |
| Русский язык | 3 | 102 |
| Литература | 3 | 102 |
| Английский язык | 3 | 102 |
| Математика | 5 | 170 |
| Информатика | 2 | 68 |
| История | 2 | 68 |
| Обществознание | 2 | 68 |
| Биология | 2 | 68 |
| Физика | 3 | 102 |
| Химия | 2 | 68 |
| МХК | 1 | 34 |
| Технология | 2 | 68 |
| Физическая культура | 3 | 102 |
| ОБЖ | 1 | 34 |
| ВСЕГО | 34 | 1156 |
l.120-bal.ru
Учебная нагрузка на школьника
Одна из проблем нашего времени: что важнее для ребенка — учебная нагрузка или все таки детство? И как это все совместить.
Учебная нагрузка на школьников общеобразовательных школ осуществляется на основании Санитарно — эпидемиологических правил и нормативов САНПИН 2.4.2.1178-02 (с изменениями и дополнениями)
В соответствии с вышеприведенными нормативами допустимая недельная нагрузка в часах для школьников составляет:
1 класс – 20 часов при 5-дневной неделе;
2 – 4 классы – 25 часов при 6-дневной неделе и 22 часа при 5-дневной неделе;
5 класс – 31 час при 6- дневной неделе и 28 часов при 5-дневной неделе;
6 класс – 32 часа при 5- дневной неделе и 29 часов при 5-дневной неделе;
7 класс – 34 часа при 6 – дневной неделе и 31 час при 5-дневной неделе;
8 – 9 классы – 35 часов при 6 – дневной неделе и 32 часа при 5-дневной неделе;
10 – 11 классы 36 часов при 6 – дневной неделе и 33 часа при 5-дневной неделе.
При 35-минутной продолжительности уроков во 2 — 4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе составляет 27 часов, при 5-дневной учебной неделе — 25 часов.
Продолжительность урока для школьника не должна превышать 45 минут.
Обучение школьников в 1-м классе следует проводить с соблюдением следующих требований:
— учебные занятия проводятся только в первую смену;
— 5-дневная учебная неделя;
— организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;
— проведение не более 4-х уроков в день;
— продолжительность уроков — не более 35 минут;
— организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;
— использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии;
— организация дневного сна, 3-разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня;
— обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;
— дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки для школьника:
— в сентябре, октябре — 3 урока по 35 минут каждый;
— со второй четверти — 4 урока по 35 минут каждый.
Учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов, без проведения нулевых уроков.
В образовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях и гимназиях обучение проводится только в первую смену.
В общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен, обучение 1-х, 5-х, выпускных и классов компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену.
При использовании компьютерной техники на уроках непрерывная длительность занятий непосредственно с видеодисплейным терминалом (ВДТ) и проведение профилактических мероприятий должны соответствовать гигиеническим требованиям, предъявляемым к видеодисплейным терминалам и персональным электронно — вычислительным машинам. После занятий с ВДТ необходимо проводить гимнастику для глаз, которая выполняется на рабочем месте
На занятиях трудом следует чередовать различные по характеру задания. Не следует на уроке выполнять один вид деятельности на протяжении всего времени самостоятельной работы.
Общая длительность практической работы для обучающихся в 1 — 2 классах — 20 — 25 минут, для обучающихся в 3 — 4 классах — 30 — 35 минут.
Продолжительность непрерывной работы с бумагой, картоном, тканью для первоклассников не более 5 минут, для обучающихся в 2 — 3-х — 5 — 7 минут, для обучающихся в 4-х — 10 минут, а при работе с деревом и проволокой — не более 4 — 5 минут.
Длительность практической работы на уроках труда для школьников 5 — 7 классах не должна превышать 65% времени занятий. Длительность непрерывной работы по основным трудовым операциям для обучающихся в 5-х классах — не более 10 минут, в 6-х — 12 минут, в 7-х — 16 минут.
Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки.
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
Между началом факультативных и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью в 45 минут.
В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Для школьников 5 — 9 классов сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков труда, физкультуры целевого назначения (лыжи, плавание). Сдвоенные уроки по основным и профильным предметам для обучающихся в 5 — 9 классах допускаются при условии их проведения следом за уроком физкультуры или динамической паузой продолжительностью не менее 30 минут. В 10 — 11 классах допускается проведение сдвоенных уроков по основным и профильным предметам.
Продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) — 30 минут: вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устраивать две перемены по 20 минут каждая. Перемены необходимо проводить при максимальном использовании свежего воздуха, в подвижных играх. При проведении ежедневной динамической паузы разрешается удлинять большую перемену до 45 минут, из которых не менее 30 минут отводится на организацию двигательно активных видов деятельности обучающихся на спортплощадке учреждения, в спортивном зале или в оборудованных тренажерами рекреациях.
Домашние задания даются школьникам с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) — до 1 ч, во 2-м — до 1,5 ч, в 3 — 4-м — до 2 ч, в 5 — 6-м — до 2,5 ч, в 7 — 8-м — до 3 ч, в 9 — 11-м — до 4 ч.
www.kosopuzy-lawyer.ru
Новый приказ Минобра о нагрузке педагогов. Комментарий юриста » Нет реформе образования! Мы против Закона 83-ФЗ
Новый нормативный акт имеет ряд принципиальных отличий от предшествовавшего приказа.
Отличие, которое есть уже в названии, говорит о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре. Это значит, что учебная нагрузка должна быть четко прописана в трудовом договоре работника.
Обратите внимание на Приложение № 2 «Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре».
В прошлом приказе такого приложения не было.
Теперь здесь определяется объем учебной нагрузки на начало учебного года.
Пункт 1.1: «Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре (далее — Порядок), определяет правила определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда». А в пункте 1.4читаем: «Объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику, оговаривается в трудовом договоре, заключаемом педагогическим работником с организацией, осуществляющей образовательную деятельность».
Важно! Если на следующий год учебная нагрузка у педагога меняется, то должно быть дополнительное соглашение к трудовому договору об изменении учебной нагрузки, и, соответственно, она может быть изменена, если изменилось количество часов по учебному плану.
Обратите внимание на пункт 1.6, в котором говорится, что объем учебной нагрузки, установленный в текущем учебном году, не может быть изменен по инициативе работодателя на следующий учебный год.
Исключения указаны в специальном пункте приложения, а раньше они перечислялись в типовых положениях. Теперь типовых положений нет, и все вписано в общее положение.
Важен пункт 1.7, в котором прописано: «Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, предусмотренного пунктами 1.5 и 1.6 настоящего Порядка». То есть, в одностороннем порядке, например, по инициативе руководителя, учебная нагрузка снижена быть не может.
Также в пункте 1.9 говорится, что «локальные нормативные акты организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по вопросам определения учебной нагрузки педагогических работников, осуществляющих учебную (преподавательскую) работу, а также ее изменения принимаются с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа)».
В предыдущем приказе такое участие профсоюзов не было оговорено, а теперь есть.
Важен пункт 2.3: «При определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация, осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется ее объем и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов…» Из этого пункта убрали слова «как правило», и он стал обязательным к исполнению.
Большое внимание уделено определению учебной нагрузки преподавателей среднего и высшего профессионального образования, дополнительного образования. В принципе, здесь осталось все то, что было и в старом приказе.
Еще одно новшество, которого раньше в приказе не было. Положение V говорит об «особенностях определения учебной нагрузки педагогических работников, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, а также лицам, замещающим должности педагогических работников на определенный срок, по совместительству либо выполняющим иную работу наряду с работой, определенной трудовым договором». В этом положении четко расписано, какая нагрузка устанавливается, и как она потом распределяется между другими учителями. Раньше, в прошлом приказе, этого не было, а все особенности прописывались в отдельных локальных актах и в типовых положениях.
В разделе VI говорится об определении учебной нагрузки педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, и об основаниях ее изменения. А в последнем, седьмом положении речь идет об установлении верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников. Общеобразовательные организации здесь не упоминаются, только учреждения высшего и среднего профессионального образования. Новый момент — это определение верхнего предела учебной нагрузки для профессорско-преподавательского состава. Он устанавливается в объеме, не превышающем 900 часов в учебном году. Меньше можно, выше нельзя.
Что касается часовой нагрузки, то в основном нормы остались прежними, как и в прошлом приказе, за исключением нормы часов преподавателей ДШИ и ДМШ (для них теперь установлена единая норма – 18 часов!).
Появились и две новых должности – педагог-библиотекарь и тьютор, которым определена норма часов на ставку, раньше это не было определено. Теперь четко: продолжительность рабочего времени составляет 36 часов в неделю педагогической работы, и к этой категории отнесены педагоги-библиотекари и тьюторы.
Будьте внимательны и используйте данный приказ в своих интересах.
http://www.pedagog-prof.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=722
netreforme.org
Калькулятор Недели в Часы | Сколько часов в неделях
Сколько часов в неделях — недели равно часов
1 Неделя
=
168 Часов (ч)
Недели
Неделя является единицей измерения времени, которая обычно равна 7 дням. Обычно используется в большинстве стран мира в качестве стандартного часового периода для исчисления цикла рабочих дней и выходных.
Часы
Час (символ: «ч») – это единица измерения времени, которая равна 60 минутам или 3,600 секундам. Официально это внесистемная единица, однако может использоваться и в Международной Системе Единиц. Обозначение – «ч». Во всемирном координированном временном (ВКВ) стандарте час может включать положительные и отрицательные високосные секунды, длительность которых равна 3,601 или 3,599 стандартных секунд.
Пересчёт единиц времени
Конвертировать из
Конвертировать в
| Основные единицы времени | |
| День | |
| Час | ч |
| Микросекунда | мкс |
| Миллисекунда | мс |
| Минута | мин |
| Месяц | |
| Секунда | сек |
| Неделя | |
| Год | |
| Другие меры | |
| Аттосекунда | as |
| Век | |
| Декада | |
| Фемтосекунда | fs |
| Фортнайт | |
| Год Високосный | |
| Средний по водности год | |
| Тысячелетие | |
| Наносекунда | |
| Девять лет | |
| Восьмилетний | |
| Пикосекунда | ps |
| Quindecennial | |
| Quinquennial | |
| Septennial | |
| Шейк | |
| Звездные сутки | |
| Звездный час | |
| Звездный год | |
| Синодический месяц | |
| Тропический Год | |
| Основные единицы времени | |
| День | |
| Час | ч |
| Микросекунда | мкс |
| Миллисекунда | мс |
| Минута | мин |
| Месяц | |
| Секунда | сек |
| Неделя | |
| Год | |
| Другие меры | |
| Аттосекунда | as |
| Век | |
| Декада | |
| Фемтосекунда | fs |
| Фортнайт | |
| Год Високосный | |
| Средний по водности год | |
| Тысячелетие | |
| Наносекунда | |
| Девять лет | |
| Восьмилетний | |
| Пикосекунда | ps |
| Quindecennial | |
| Quinquennial | |
| Septennial | |
| Шейк | |
| Звездные сутки | |
| Звездный час | |
| Звездный год | |
| Синодический месяц | |
| Тропический Год | |
Результат преобразования:
Другие конвертеры времени
kalkulator.pro
внеурочная деятельность организуется на добровольной основе и по выбору — Блог инспектора народного образования
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24 ноября 2015 г. N 81 в п. 10.5. СанПиН 2.4.2.2821-10 внесены изменения, согласно которым регламентированы не только максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка в зависимости от продолжительности учебной недели, но и максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности.
Отмечено, что максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка включает |обязательную часть учебного плана и часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений.
Закреплено, что для первоклассников общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать 4 уроков и раз в неделю 5 уроков за счет урока физкультуры, для 2-4 классов — 5 уроков и раз в неделю 6 уроков за счет урока физкультуры, для 5-7 классов — 7 уроков, для 8-11 классов — 8 уроков. Допускается проведение сдвоенных уроков физкультуры (занятия на лыжах, занятия в бассейне).
Максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности не зависит от продолжительности учебной недели и не должен превышать во всех классах 10 академических часов в неделю.
Отмечено, что часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и нерабочие праздничные дни, а также, что «внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений».
«Часы, отведенные на внеурочную деятельность, используются для проведения общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и других мероприятий.
Допускается перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в пределах одного уровня общего образования, а также их суммирование в течение учебного года»,- сказано в документе.
Примечание. В общеобразовательных организациях осуществляется постепенный переход на ФГОС. В 2015-2016 учебном году на них полностью перешла начальная школа и 5 классы основной школы. Одно из требований ФГОС — организация внеурочной деятельности обучающихся. Однако ни ФГОС, ни разъяснения к нему Минобрнауки не дают четкого ответа, сколько часов в неделю эту работу можно проводить и об обязательности или необязательности посещения этих занятий. Поправки в СанПиН 2.4.2.2821-10 снимают эту проблему.
P.S. Очевидно, что руководителям общеобразовательных организаций следует внести изменения в соответствующие локальные акты и информацию довести до сведения педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся.
Источник: Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24 ноября 2015 г. N 81 «О внесении изменений N 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях»(зарегистрировано в Минюсте РФ 18 декабря 2015 г.Регистрационный N 40154) ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/678630/#ixzz3vFNhWpwH
eduinspector.ru