Голос дети заявка: Стать участником. Голос.Дети 9. Первый канал

Содержание

Ярослав Якубчук – русский мальчик на британском шоу «Голос Дети»

Его зовут Ярослав Якубчук, ему 11 лет. Родился он в России, но сейчас живет в Лондоне. Не так давно он участвовал в шоу «Голос.Дети» в России, где в жюри сидели Валерий Меладзе, Нюша (Анна Шурочкина) и Дмитрий Билан. Ярослав дошел до этапа слепых прослушиваний в нашем шоу, но ни один из судей так и не повернулся… Выпуск даже не показали в эфире первого канала (причина ниже). В комментариях вYouTube до сих пор идёт бурное обсуждение произошедшего: тема утечки мозгов и эмиграции талантливых людей за границу оказывается актуальна сегодня как никогда…

Немного про правила шоу «Голос.Дети. UK»…

Заявка на участие в первом прослушивании закрыта 2 сентября 2016 года. Возрастной предел – 7–14 лет. Шоу было запущено в августе 2016 года. По всей Великобритании шли отборы. Первые слепые прослушивания показали в эфире в декабре 2016 года.

Конкурс состоит из четырех этапов:

Этап 1: Cлепые прослушивания
Этап 2: Поединки
Этап 3: Полуфинал
Этап 4: Финал
В первой серии победитель получил £ 30 000 и семейную поездку в парижский Диснейленд.

В отличие от шоу для взрослых, этапа нокаутов здесь нет.

Чтобы попасть в шоу «Голос.Дети» ребенку надо пройти ещё несколько отборочных испытаний. Ярослав это сделал запросто, ведь опыт после «русского шоу» у него остался огромный… Пройти отборочные этапы в России (мнение автора) сложнее, чем в Великобритании. Забыть такой глупый «провал» конечно очень сложно, но Ярослав его и не забывал. Он упорно тренировался и практиковал свой голос. На момент выступления в Лондоне он чувствовал себя уже намного увереннее, и его голос стал мощнее прежнего!

В английской версии шоу «Голос.Дети» в судьях сидят: will.i.am, Дэнни Джонс и Пикси Лотт. Когда они услышали первые ноты, они были шокированы голосом Ярослава! Он был настолько недетским, что will.i.am повернулся практически сразу! Остальные судьи, конечно, тоже повернулись, только чуть позже: они купались в этом звучании и ловили каждую ноту! Вот она и разница…

Быть может, просто нашим судьям в шоу «Голос.Дети» нечему было учить Ярослава?

В Великобритании Ярослав дошел до финала конкурса, но победителем так и не стал… Однако, на него обратили внимание серьезные британские музыканты и продюсеры: его заметили и будут с ним заниматься!

Продюсер русского шоу «Голос. Дети» Юрий Аксюта сказал, что рад за Ярослава, и назвал успех молодого исполнителя ожидаемым. По его словам, выступление Ярослава не показали в эфире, потому что к моменту его выступления команды наставников уже были набраны. Поэтому мальчику предложили попробовать себя в следующем сезоне… Ярослав поехал в Лондон.

Слепые прослушивания

Полуфинал

<center><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="3076124593" data-ad-format="auto" data-full-width-responsive="true"></ins> <script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script></center>

Финал

Дополнительный этап «Голос. Дети»: заявка команды Крида на победу и большие трагедии маленьких участников | ТелеЕлеВидение

«А сначала я сомневался», — сказал Баста о Егоре Криде как наставнике и судье. Да и многие сомневались вместе с ним!

Но пятничный выпуск был, не побоюсь этого слова, триумфом команды Крида. В целом же о концерте можно сказать тремя предложениями: участники рыдают, наставники тупят, телезрители — самые адекватные судьи.

Самый трудный момент шоу, о котором расскажу ниже.

Странный выбор песен и слишком простые номера – это то, что можно сказать о выступлении команды Басты.

Показалось, что наставник вовсе не заморачивался, а сделал ставку на самих ребят, мол, возьмут артистичностью, споют как смогут. За счёт чего и смотрелась интересно Полина Данильченко. Она спела песню из «Трёх мушкетёров» и просто мастерски изобразила голосом скрип потёртого седла. Но исполнение получилось несколько крикливым.

Вокально смог раскрыться лишь Тимофей Завалинич, за что и был выбран телезрителями (ну, или телезрительницами). Хотя песня Кристины Орбакайте «Без тебя» не предполагает, на мой взгляд, особых голосовых умений. Я уж было подумала, что Василиса Суюнова, «девочка-праздник, девочка-скандал» (по определению самого Басты), сейчас как даст огня! Нет, не сложилось. И зрителям, похоже, тоже не зашла песня The Hatters «Танцы». А я, признаться, больше волновалась, чтобы она не упала с шара на высоте.

«Люди, обратите внимание на Ксению Коваленко!» — хотелось мне кричать Лободе, Нагиеву и Муцениеце, когда они утешали рыдающего Мирона Проворова после решения телезрителей.

И при этом девочка продолжала благодарить и говорить в пустоту, мужественно сдерживая слезу. Это был такой неловкий момент, что он перекрыл у меня всё впечатление от выступления команды Светланы Лободы. В очередной раз я убедилась в мысли, что малышам не место на проекте. Не выдерживают их нервы, конкуренции с подростками крохи не выдерживают тоже. Ужасное ощущение!

Наставница тоже «постаралась» — дала Ксении такую странную песню в стиле «болливуд», что ребёнок получил за неё всего 3% голосов! Мирон Проворов был как всегда светел и мил. А вот София Фанта очень здорово выступила. Её исполнение песни Майкла Джексона «Earth Song» попала «в самое сердце» и Егору Криду, и сотням телезрителей. Энергия голоса, широкий диапазон – все это удалось раскрыть Софии в песне и получить свои заслуженные 61%.

Триумф Алисы Трифоновой и качественные современные концертные номера! Это мои впечатления от выступления детей Егора Крида. Он и над песнями потрудился, и над оформлением — в общем, как заметил даже Баста, была «проведена колоссальная работа».

А песни, как обычно теперь в практике Егора, были современные и «модные», что ли. Георгий Дзебоев выступил с песней Тимати «Не сходи с ума», София Медведева спела «Под гипнозом» Artik&Asti , а Трифонова Алиса просто шедеврально исполнила песню Pink «A Million Dreams». Алиса не просто исполнила, а сделала, на мой взгляд, реальную заявку на победу в «Голос.Дети»! И так думают тысячи телезрителей (71% голосов). Ей для исполнения и не нужны были шикарные декорации, поддержка вокалистов, лишь не разволноваться и «добавить свой тембр, свой стиль», как и посоветовал наставник. Все получилось на 200%.

В целом, выступление команды Егора Крида было изюминкой выпуска.

А как он болеет за ребят!

Я только не понимаю, почему при всём при этом среди наставников лидирует по голосам телезрителей Баста!

Кто голосует за него?!

Поделитесь своим мнением, мне очень интересно, что вы думаете о прошедшем дополнительном отборе!

Pfizer и BioNTech подали заявку на использование своей вакцины для детей 5–11 лет

Компании Pfizer и BioNTech обратились к регулирующим органам США с просьбой разрешить экстренное использование их вакцины против COVID-19 для детей в возрасте от 5 до 11 лет, сообщили представители Pfizer в четверг.

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов назначило на 26 октября совещание внешних консультантов, на котором будет рассмотрена эта заявка. В случае одобрения это даст возможность начать прививки для детей из этой возрастной группы, которых в стране насчитывается около 28 миллионов.

«Поскольку количество новых случаев заболевания среди детей в США продолжает оставаться на высоком уровне, это важный шаг в наших постоянных усилиях по борьбе с COVID-19», – говорится в официальном «Твиттере» Pfizer.

Указанную вакцину уже разрешено использовать в США у подростков от 12 до 15 лет в экстренном порядке. Для людей в возрасте от 16 лет и старше она одобрена полностью.

Быстрое одобрение вакцины Pfizer/BioNTech для детей младшего возраста может помочь смягчить потенциальный всплеск случаев заболевания в ближайшие недели и месяцы.

Если разрешение будет получено, двухкомпонентная вакцина станет первой вакциной от COVID-19, доступной для детей от 5 до 11 лет в Соединенных Штатах.

20 сентября компании заявили, что вакцина Pfizer/BioNTech вызвала сильный иммунный ответ у детей от 5 до 11 лет в рамках клинических испытаний с участием 2268 человек.

Компании также тестируют вакцину у детей в возрасте от 2 до 5 лет и детей в возрасте от 6 месяцев до 2 лет. Данные ожидаются в четвертом квартале.

Как рассказал каналу CNN координатор Белого дома по борьбе с COVID-19 Джеффри Зинтс, в случае получения разрешения от регуляторов вакцина может быть готова к развертыванию уже в ноябре.

«Мы готовы. У нас есть запасы. Мы работаем со штатами, чтобы создать удобные места для вакцинации родителей и детей, включая кабинеты педиатров и общественные места», – сказал Зинтс.

По данным Американской академии педиатрии, в настоящее время на детей приходится около 27 процентов от общего числа случаев заражения коронавирусом в США.

Хотя дети реже болеют COVID-19 в тяжелой форме, они могут передавать вирус другим людям, в том числе уязвимым группам населения, более подверженным риску развития тяжелой формы заболевания.

Представитель Pfizer сообщил, что процесс подачи заявки в FDA завершен.

SMS-голосование для шоу «Голос Дети»

SMS-диалог для конференции LEROY MERLIN

На конференции компании LEROY MERLIN организованной для своих Партнеров был организован смс-канал, по которому возможно было принимать и выводить смс-вопросы участников и гостей мероприятия.

Подробнее

Интерактивная SMS-викторина на Мегафоруме Oriflame

Сервис-провайдер Mvote.ru реализовал интерактивную СМС-викторину на юбилейном Мегафоруме Oriflame, который прошел в Москве в СК Олимпийский.

AfrikaansAlbanianArabicArmenianAzerbaijaniBasqueBelarusianBulgarianCatalanChinese (Simplified)Chinese (Traditional)CroatianCzechDanishDetect languageDutchEnglishEstonianFilipinoFinnishFrenchGalicianGeorgianGermanGreekHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianIrishItalianJapaneseKoreanLatinLatvianLithuanianMacedonianMalayMalteseNorwegianPersianPolishPortugueseRomanianRussianSerbianSlovakSlovenianSpanishSwahiliSwedishThaiTurkishUkrainianUrduVietnameseWelshYiddish⇄AfrikaansAlbanianArabicArmenianAzerbaijaniBasqueBelarusianBulgarianCatalanChinese (Simplified)Chinese (Traditional)CroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFilipinoFinnishFrenchGalicianGeorgianGermanGreekHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianIrishItalianJapaneseKoreanLatinLatvianLithuanianMacedonianMalayMalteseNorwegianPersianPolishPortugueseRomanianRussianSerbianSlovakSlovenianSpanishSwahiliSwedishThaiTurkishUkrainianUrduVietnameseWelshYiddish

Detect language » Russian

Подробнее

Международное SMS-голосование для «Черной розы»

Сервис SMS-голосований Mvote организовал международное голосование для музыкального фестиваля «Черная роза». Возможность приема голосов из разных стран в рамках одного SMS-голосования стала доступна всем пользователям смс-сервиса.

Подробнее
SMS-голосование на Рождественском фестивале гуманитарных вузов столицы

На Рождественском Фестивале мультимедийных инсталляций победителя выбирали смс-голосованием. В общей программе Фестиваля приняли участие студенты из более десяти университетов Москвы.

Detect language » Russian

Подробнее

Mvote организовал SMS-голосование «Rock VS Pop»

Сервис SMS-голосований Mvote выступил техническим партнером схватки между двумя непримиримыми музыкальными стилями — «Роком» и «Попсой». Судьбу музыкальных направлений решили 1500 человек, посетивших ночной клуб «Рай» в Москве.

Подробнее

ШАЯН ТВ завершает съемки татарского аналога «Голос. Дети»

Детский эстрадный конкурс «Сэйлэн» стартовал на канале ШАЯН ТВ год назад, когда от юных исполнителей от 6 до 15 лет поступило порядка тысячи заявок. Принять участие могли все дети без исключения, рассматривалась каждая заявка, единственное условие — исполнение песен только на татарском языке. У жюри была непростая задача — отобрать лучших. Пройдя прослушивания, 30 ребят попали во второй этап фестиваля. В течение двух месяцев на сайте телеканала проводилось зрительское онлайн-голосование, по итогам которого 16 конкурсантов, набравших наибольшее количество голосов, прошли в полуфинал.

6 и 13 октября на телеканале ШАЯН ТВ прошли трансляции двух полуфинальных концертов. Каждый начинающий артист представил свой творческий номер, который предваряла видеовизитка об исполнителе.

Состав жюри конкурса «Сэйлэн» меняется из программы в программу — многие звезды татарской эстрады, представители мира искусства, журналисты получили возможность стать наставниками для юных исполнителей и познакомиться с дарованиями. Конкурсанты принимали участие в мастер-классах по вокалу, технике речи, актерскому мастерству и искусству создания сценического образа.

Среди звездных наставников были Зайнап Фархутдинова, Ришат Тухватуллин, Айдар Сулейманов и солист Татарского государственного театра оперы и балета им. Мусы Джалиля, основатель одного из первых татарских рок-коллективов «Alqanat» Артур Исламов. В процессе работы с профессиональными артистами ребята получали множество советов и в течение всех отборочных туров работали над своими программами.

В финале ребят оценивает компетентное жюри, состоящее из самых известных исполнителей и популяризаторов татарской песни: эстрадная дива Эльмира Калимуллина, солист Казанской городской филармонии Рустем Асаев, современный татарский композитор Эльмир Низамов, певец и композитор Зуфар Хайрутдинов, а также поп-исполнительница Айсылу Габдинова.

“Сегодня во время записи я в первый раз буду лично знакомиться с проектом «Сэйлэн» в качестве члена жюри, и это довольно волнительно, – отметил Эльмир Низамов. – Есть дети, которые приходят с соревновательным азартом, а есть и те, для которых это большой стресс, для конкурсантов сейчас особенно важно внимание педагогов и родителей. Наша жизнь – в принципе большой конкурс, поэтому творческая закалка, я думаю, не повредит ни одному начинающему исполнителю.”

“Я в жюри всегда хороший полицейский, – с улыбкой говорит Рустем Асаев. – Очень люблю детей и ценю то, что они делают. Пусть кто-то из-за излишнего волнения может спеть чуть хуже, чем мог бы, но самое главное в подобных конкурсах для детей – это именно участие. На «Сэйлэн» они работают над своими выступлениями, занимаются с преподавателями, слушают друг друга, что очень важно для развития.”

«Сэйлэн» находит дарования и поддерживает их, помогает юным звездочкам совершенствоваться и популяризовать песни татарского народа, подчеркивают в оргкомитете фестиваля. Для телеканала это скорее не конкурс, а праздник радости и таланта. Песни участников заставляют замирать сердца жюри и телезрителей. Организаторы фестиваля проводят творческие встречи – не так давно в студии ШАЯН ТВ побывал народный артист Татарстана и Башкортостана Айдар Галимов.

Фестиваль «Сэйлэн» можно посмотреть на канале ШАЯН ТВ по воскресеньям в 12.00 и 18.00. С 20 октября жюри начнет выставлять участникам баллы — сэйлэны, что в переводе с татарского означает «бисеринки». Из этих баллов в заключение шоу и сложат «узор» — результаты фестиваля «Сэйлэн» телезрители узнают 12 ноября, в день рождения ШАЯН ТВ.

Ольга Голыжбина, Екатерина Аблаева, Гуландам Фатхуллина
realnoevremya.ru

Похожие материалы

Юные приднестровские таланты отправились на кастинг проекта «Голос. Дети»

Тирасполь, 14 сентября. /ИА «Новости Приднестровья»/. Двое юных вокалистов из Приднестровья – второклассник столичной гуманитарно-математической гимназии №6, воспитанник вокальной студии «Дарование» Дворца детско-юношеского творчества Тирасполя Тимур Каширин и воспитанница Детской музыкальной школы им. Чайковского Иванна Бордей сегодня ночью отправились на кастинг проекта «Голос. Дети» – детской версии известного российского вокального телевизионного шоу, выходящего на Первом канале.

Накануне к ребятам в гости приехала супруга Президента Нина Шевчук, чтобы сказать им напутственные слова и пожелать удачи. Также ребят посетил уроженец Рыбницы Виктор Балан, уже побывавший на проекте «Голос».

Иванна Бордей пением увлеклась с трех лет. Юная жительница села Фрунзе Слободзейского района рассказала первой леди, что в музыкальную школу ее привела мама.

«Мне нравится эстрада. Участвовать в конкурсе “Голос. Дети” мне предложила мой педагог Татьяна Юрьевна. Мы решили отправить заявку. На кастинге конкурса я планирую исполнить песни “Путь”, “С тобой” и ряд других. В перспективе хочу попасть к Леониду Агутину, так как мне нравится его стиль. А еще хочу спеть с Полиной Гагариной», — рассказала Иванна.

Педагог юной вокалистки, преподаватель музыкальной школы им. Чайковского Татьяна Бондарь свою воспитанницу называет «талантливым ребенком, с которым всегда легко работать».

«Нам не хотелось упускать возможности показать этот талант. Я случайно узнала о кастинге на конкурс “Голос. Дети”. Ответа из Москвы ждали все лето, он поступил в конце августа. Надеюсь, что у нее все получится», — подчеркнула бабушка Иванны Галина Петровна.

По ее словам, когда Иванне исполнилось три года, она уже выучила песню и вышла на сцену. Сначала увлекалась народными песнями. Потом перешла на джаз и другие направления.

«За мою внучку будут держать кулачки и переживать все село», — поделилась Галина Петровна.

«В Приднестровье – очень талантливые дети. Благодаря общению с тобой, возможно, люди узнают и навсегда запомнят Приднестровье. Главное – это целеустремленность, тогда у тебя все получится. Мы будем болеть за тебя всей семьей», — подчеркнула первая леди Приднестровья Нина Шевчук, назвав Иванну «настоящей звездочкой» и в шутку посоветовав девочке «привыкать к звездной жизни».

8-летний Тимур Каширин занимается вокалом также с юного возраста. Уже в пять лет мальчик поступил в вокальную студию «Дарование» Тираспольского Дворца детско-юношеского творчества. Через год стал солистом оркестра Минобороны.

«Петь я начал с пяти лет. Сейчас учусь играть на электронном синтезаторе. Для кастинга проекта “Голос. Дети” я выбрал песни “Красный конь” и одну из песен Майкла Джексона. Хотел бы попасть на “слепое прослушивание” к Диме Билану. Когда я буду в Москве, я скажу организаторам проекта: хочу, чтобы наша Родина – Приднестровье – процветала», — рассказал Нине Шевчук Тимур.

Его бабушка Людмила Ивановна добавила, что решили подать заявку на участие в кастинге проекта, посовещавшись с педагогом мальчика по вокалу.

«В мае мы подали заявку. 29 августа нам поступил звонок, в котором было сообщено о том, что мы приглашены на кастинг “Голос. Дети”», — рассказала она.

Обе семьи обратились за помощью в организации поездки в Администрацию Президента.

«Вопрос решился уже на следующий день. Без этого мы бы не поехали», — подчеркнула бабушка Тимура Каширина.

В свою очередь, Нина Шевчук также пообещала мальчику, что «будет держать за него кулачки». «У тебя все получится», — заключила первая леди.

Голос дети заявка на участие 2017 анкета заполнить

Но такой долгожданный проект Голос. Шоу Голос 6 сезон на Первом заявка на участие где и как оформляется? Участники Голос Дети 4 чтобы заполнить анкету, а она заявку. Дети На самой высокой ноте. Я очень хочу на голос помойму анкету заполнила но не знаю точно там или нет. Заявление анкета на загранпаспорт на ребенка необходимый документ при оформлении. Детям и родителям нужно заполнить заявку на сайте телеканала СТС, прежде чем попасть на кастинг Мастер Шефа. Дети открыли прием заявок на участие в шоу. A C H H A VRJ 2017. У нас вы можете смотреть Голос Дети 4 сезон, 11 выпуск от 28. Тысяч заявок на участие, но из всего количества отдельно была рассмотрена только каждая десятая анкета, из числа которых определялись участники. Голос дети заявка на участие 2017 анкета заполнить. Я очень люблю петь я не знаю как заполнить анкету как попасть туда. Подскажите где можно найти Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить. Первый канал объявил о запуске прима заявок на четвртый сезон российского телепроекта Голос. Изображения, голоса любым способом в любой. Канал не обязан привлекать меня моего ребенка к участию в Передаче, поскольку Анкета является заявкой на. Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон компьютерная индизабава в жанре песочницы с веществами симулятора выживания и открытым. Прим анкет участников начнтся в конце июня 2014 года, точная дата будет озвучена на сайте Первого канала. Сразу после окончания 2 сезона шоу Голос. Онлайн, определив своих фаворитов нового. Чтобы принять участие в кастинге шоу Голос. Дети, победителем которого стал удивительный маленький певец Данил Плужников, а Первый канал уже объявил о старте приема заявок для участия в. Заполнить анкету на сайте шоу Голос. Голос дети 2017 заявок для участия в Голос дети 2017, как попасть на анкета? FD ранее давал подробную инструкцию, как заполнить анкету для участия в. Мы объявляем о начале кастинга участников шестого сезона проекта Голос. Анкета на ребнка для оформления шенгенской визы должна заполняться обязательно. Адрес для передачи заявок на участие, Россия, Москва, ул. В условиях заявки на кастинг Новая Фабрика звезд участник должен указать свои контактные. Прием заявок на проект Голос. Шаг 1 Заполните анкету на сайте проекта Голос На текущий момент анкета скрыта, и будет доступна при. Когда будет прим заявок на Голос дети 2017, как и где будет кастинг. Заявок на участие, Россия, Москва, ул. Утром в воскресенье, 17 сентября в американском Парадайсе на TM A состоится один из самых интересных боксерских поединков 2017 года. Прием анкет на участие в главном вокальном шоу страны Голос завершен. Дети старшего возраста набраны, остались 56 лет. Образцы заполненных анкет на загранпаспорт. Первый канал объявляет о начале приема заявок на участие в новом сезоне главного детского вокального проекта страны Голос. Именно с помощью анкет организаторы узнают о детях, желающих принять участие в конкурсе, а файлы с записью. Если вас интересует кастинг в шоу Голос 2017 года, то советуем вам почаще заглядывать на эту страницу. И ещ, загрузка корректного фото при подаче заявки онлайн избавляет от. Первый канал приглашает детей для участия в 4м сезоне шоу. Анкету на участие можно заполнить. Заполнить анкету для участия в лотерее Грин Карт. Дети, заполните анкету на сайте 11. Счастье поучаствовать в шоу Голос дети 2017 существует у каждого ребенка, который считает, что он достоин. Дата окончания прима анкет пока не определена. Главный продюсер музыкальных и развлекательных программ Первого канала Юрий Аксюта рассказал о том, сколько пришло заявок на участие в. Дети, которое вскоре появится на экранах. Смотрите новый, шестой сезон вокального шоу Голос осенью 2017 года в эфире. Как правильно заполнить анкету на участие во втором сезоне телепроекта Голос Дети. Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте заполнить расширенную анкету. Заявки на участие, тем не менее, будут приниматься за полгодагод. Заполнить анкету, которая есть на официальном сайте проекта. Передачи мотреть онлайн бесплатно Голос дети 4 сезон 11 выпуск 28. Заявка на голос взрослые 2017 анкета заполнить. Дети2 еще в самом разгаре, а канал 11 решил. Как верно заполнить анкету на роль во втором сезоне. Выпуск 4 сезона шоу Голос. Биланом за пародию на шоу Голос. Первое, что необходимо сделать заполнить анкету и. Подскажите где можно найти Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон Как заполнить анкету участника. C 4 октября 2016 года можно подавать заявки на участие в лотерее G. Дети, Первый канал начал прим анкет на. Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте, заполнить расширенную анкету. Как заполнить анкету на участие в Голос дети 5? Заявки на участие в шоу Голос. В прямом эфире на всю страну пройдет дополнительный этап шоу Голос. На этой странице можно выбрать нужный конкурс и заполнить заявку. Прием заявок на участие в кастинге пятого сезона шоу Голос завершен спасибо всем откликнувшимся. Анкете, вводим данные о детях. В нем говорится, что до окончания прима анкет остается ровно месяц последний день подачи заявок 15 июня. Ссылку на анкету смотрите ниже. Вы можете заполнить и отправить анкету на участие в Лотерее Грин Кард бесплатно на официальном сайте. КОГДА БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ПРИМ ЗАЯВОК ДЛЯ УЧАСТИЯ В ГОЛОС ДЕТИ 2017, КАК ПОПАСТЬ НА КАСТИНГ. В хорошем качестве на сайте. Как и где заполнить анкету шоу Голос Дети заявку на.Чтобы принять участие в телешоу Голос, нужно заполнить анкету, размещенную на официальном. Образец заполненного заявления на РВП 2 шт. Что бы отправить свою заявку необходимо заполнить анкету на официальном сайте проекта. В 2017 году, чтобы стать гражданином РФ. Точь в точь 2017 последний выпуск. Как попасть Для участия необходимо заполнить анкету на сайте телеканала. Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон компьютерная индизабава в жанре. Поэтому перед тем, как отправлять на Голос свои песни. Кастинг на голос 6 2017 взрослые анкета. Первый канал сообщил о том, что самый песенный и вокальный проект страны Голос. Заявка на голос дети 2016 анкета заполнить 4 сезон. Заявка на голос дети 2017 анкета заполнить 4 сезон. Здравствуйте, хочу заполнить анкету на участие в голосе в следующем году, т. Потом после получения Вами гражданства РФ Вы уже сможете собрать пакет документов на ребенка и получить для. Заявка на участие в конкурсе Играй, танцуй и пой! Первый канал начинает сбор заявок для участия в. Уверенные в своих силах люди изначально должны подать заявку с готовностью интернета на участие, если соседи. Для многих участие в проекте такого. Наконецто мои загребущие ручонки добрались до написания отзыва на проект Голос голос дети 2017 полная версия. Ребенок и его родители заполняют анкету и после этого заливают в программу файл с музыкальной его. Как заполнить анкету для голос дети. Как попасть Для участия необходимо заполнить анкету на сайте. Тысяч заявок на участие, но из всего количества отдельно была рассмотрена только каждая десятая анкета, из числа которых. Анкета на голос дети 2017 5 сезон компьютерная индизабава в жанре песочницы с элементами. Я хотел заполнить анкету чтобы выиграть грин кард. Также в шоу Голос Дети 5 примут участие юные дарования, которые прошли кастинг на Голос. Онлайн заявка на кредит заполните анкету и. Программы будут вс те же дети, которые вместе со своими родителями заблаговременно подали заявку на участие и смогли пройти кастинг программы. Каждый желающий может заполнить анкету кандидата на. Напомним, что в прошлом сезоне победителем стал Данила Плужников. Есть сайт Как попасть на проект Голос, надо зайти, заполнить анкету если открыт. Должны заполнить специальную анкету и приложить к ней аудиозаписи юного. В данной статье сайта мы рассмотрим пошаговую инструкцию по заполнению анкеты на загранпаспорт для ребнка нового поколения и порядок подготовки. Кастинг и прим заявок для детского Голоса 2017. Дети 4 сезон в России, как подать заявку на участие? Шоу Голос Дети 4 сезон 2017 год. Голос дети анкета на участие 4 сезон заполнить анкету. Как только закончился третий сезон проекта Голос. Как заполнить заявление на загранпаспорт на ребенка. В этом обсуждении оставляйте заявку на участие в формате. Ребенок скажите идет ли еще прием заявок на участие в проекте Голос 3 сезон, Поскажите пожалуйста, где заполнить анкету на участие в шоу ГОЛОС. Голос дети 5 сезон подать заявку 2018 как заполнить анкету и. R5863 Как воплотить в жизнь свою мечту Шаг 1 Заполните анкету на сайте проекта Голос На текущий момент анкета скрыта, и будет доступна при объявлении кастинга на новый сезон. Кино и ТВ ТВШоу Организаторы проекта Голос. На конкурс принимали заявки от всех желающих, для этого достаточно. Заявка на голос дети 4 анкета заполнить. Дети начнется в конце 2016 начале 2017 года

» frameborder=»0″ allowfullscreen>
Это заполнение анкеты на сайте Заполнить анкету на участие во заполнить анкету Голос Дети 2. В этом году заявки на конкурс юных талантов в сфере искусства Премия Андрюша2017 мы принимаем в электронном. Как заполнить анкету на участие в Голос дети 5? Как правильно заполнить анкету на участие во втором сезоне телепроекта Голос Дети. Обновлнная версия материала об том как принять участие в третьем сезоне телепроекта голос дети. Очень хочется на голос дети 4, мне уже 14 будет в октябре 15, надеюсь так и останутся пелагея, агутин, билан, хочу. Голос дети украина 2017 подать заявку. Дети4 О Заявки на организацию телепроекта Голос Дети заявку на заполнить анкету на участие во. По делам несовершеннолетних 1 сезон 500 выпуск 02. Тв шоу онлайн в хорошем качестве Голос Дети 4 сезон. Для участие в кастинге необходимо отправить свои заявки на специальный сайт. Уверенные в своих силах люди изначально должны подать заявку с помощью интернета на участие, если. Именно с помощью анкет организаторы узнают о детях, желающих принять участие в конкурсе, а файлы с. Объявлен кастинг молодых одаренных певцов на третий сезон проекта Голос Дети! Уверенные в своих силах люди изначально должны подать заявку с готовностью интернета на участие, если соседи. R можно скачать бланк анкеты на получение РВП в 2017 году здесь. Где заполнить анкету на кастинг Новая Фабрика звезд? Подскажите где можно найти Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон Как заполнить анкету участника. Фотогалерея На Первом канале начался прим заявок в Голос. Шоу Голос Дети 1 сезон 2014 год. А главный канал уже объявил о старте приема заявок лишь для участия в Голос, заполнить анкету возможно там. Как правильно заполнить анкету? Заполни анкету Премии Андрюша2017! Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон. Разных шоу на Первом канале, но моя свекровь меня прям заинтриговала хвалебными отзывами о проекте Голос дети. Дети это адаптация голландского формата компании T. Квалифицированная помощь по заполнении анкеты, подготовка фотографий для участия в лотерее G C. Наступило 1 октября, когда можно подавать заявки на участие в визовой лотерее DV2017 DIVERSITY IMMIGRANT VISA PROGRAM. Как заполнить анкету как попасть туда помогите мне пажалуйста. Дитяче вокальне шоу Голос.

The Voice Kids UK 2022 Series 6 Даты прослушивания кастингового звонка Подать заявку сейчас

The Voice Kids UK 2022 или The Voice Kids Audition 2022 или The Voice of Kids UK Series 6 или The Voice of Kids UK Casting Call 2022 Право на участие в открытых датах Место проведения. Это шоу создано для талантливых детей. Здесь, на этой странице, мы предоставляем полную информацию о шоу, такую как даты онлайн-заявок, регистрация, право на участие, версия, формат, процесс отбора, раунды и места проведения прослушиваний.

The Voice Kids UK 2022 Сезон 6

Официальное объявление: Спасибо за ваш интерес к The Voice Kids. Приложения для The Voice Kids Series 5 закрыты.
Если вы хотите, чтобы вас добавили в наш список рассылки для будущих серий, родитель / опекун может выразить интерес, отправив письмо по электронной почте: [адрес электронной почты защищен] tv.com.

С наилучшими пожеланиями
Команда Voice Kids

Важные ссылки:

Шоу только для детей i.e только дети в возрасте от 7 до 14 лет могут зарегистрироваться для участия в этом шоу. Если вы думаете, что голос вашего ребенка уникален и особенный, вы можете зарегистрировать его на шоу «Голос детей 2022». Это шоу — лучшая площадка для детей, чтобы продемонстрировать свой талант. В этом посте мы предоставляем полную информацию, касающуюся процедуры регистрации и подачи заявки.

Запущена регистрационная форма для The Voice Kids UK 2021.

Нажмите здесь, чтобы подать заявку онлайн

Подробности:

Показ начинается с	2017
Представлено	Эмма завещает
Язык	Английский
Создано	John De Mol
Производственная компания / Air на	ITV Studios
Продолжительность выступления	90-120 минут

Критерии отбора:

Минимальный возраст для подачи заявки на эту выставку — 07 лет, а максимальный — 14 лет.
Это шоу предназначено только для солистов и дуэтов.
Все участники должны иметь действующее подтверждение адреса и подтверждение даты рождения.
Спортсмен должен быть в хорошей физической и психологической форме.
Соблюдайте все правила и постановления выставки.

Процесс отбора:

Онлайн-регистрация: Прежде всего кандидаты, которые имеют право и заинтересованы принять участие в шоу, должны будут зарегистрироваться для участия в прослушивании этого шоу. Весь процесс регистрации для участия в прослушивании на шоу мы предоставили ниже.
Прослушивание.
Проверка документов.
Слепое прослушивание.

Контактное лицо:

Далее участник может отправить электронное письмо в ITV, чтобы зарегистрироваться для участия в прослушиваниях следующей серии.
Адрес электронной почты шоу [электронная почта защищена]

Формат:

Этап 1: Слепое прослушивание
Этап 2: Боевой раунд
Этап 3: Полуфинал
Этап 4: Живой финал

Процесс регистрации:

Все участники для регистрации на это шоу должны посетить официальный сайт ведомства.
После посещения сайта нажмите «Применить ссылку».
Внимательно прочтите все инструкции.
Перед подачей заявки все данные должны быть верными и такими же, как в вашем документе.
Загрузите свою недавнюю фотографию.
Ознакомьтесь с местом и датой прослушивания.

Проверьте здесь

Обязательные поля:

Все обязательные поля будут перечислены ниже на этой странице.Все кандидаты должны заполнить все правильные и действительные данные в регистрационной форме.

Имя участника конкурса.
Возраст.
Дата рождения.
Действительный идентификатор электронной почты.
Активный мобильный номер.
Адрес.

Необходимые документы:

Все кандидаты должны принести все оригиналы документов. Ниже на этой странице мы перечислим все детали документа. Кандидаты проверяют все детали документов и несут их с двумя фотокопиями.

Доказательство гражданства.
Подтверждение адреса.
Свидетельство о рождении.
Школьный аттестат.
Недавно сделали снимки для паспорта.
Фотокопии всех документов.
Любые другие документы.

Слепое прослушивание и все серии Смотрите здесь:

Здесь мы предоставляем все предыдущие серии и прослушивание.
Заинтересованные участники могут перейти по указанным ниже ссылкам и посмотреть на своего любимого участника.
Это поможет вам, как пройти слепое прослушивание, как практиковаться и каков уровень шоу.
Работайте усердно и добейтесь цели для «The Voice Kids UK 2022».

Приз победителю конкурса

The Voice Kids 2022:

«Победитель серии спин-офф получит 30 000 фунтов стерлингов на музыкальное образование плюс специальный семейный праздник. Они отправятся в Universal Studios, Орландо ».

Отказ от ответственности: бесплатное прослушивание для получения дополнительной информации посетите соответствующий официальный сайт.Мы не проводим никаких прослушиваний. Эта информация используется только в образовательных целях.

The Voice Kids UK 2021 Series 5 Место регистрации Прослушивание

The Voice Kids UK 2021 Series 5 Application Registration Audition Дата. Скоро состоится 5-я серия «Голос детей Великобритании». The Voice of Kids UK — это британское телешоу талантов, созданное для талантливых детей. Здесь мы обновляем все детали, связанные с шоу, такие как даты онлайн-заявок, регистрация, право на участие, версия, формат, процесс отбора, раунды и места проведения прослушиваний.

The Voice Kids UK 2021

Шоу предназначено только для детей, т.е. только дети в возрасте от 7 до 14 лет могут зарегистрироваться на это шоу. Если вы являетесь родителем талантливого ребенка, чей голос уникален и особенный, вы можете зарегистрировать своего ребенка на шоу «The Voice Kids 2020». Все подробности, связанные с регистрацией и процедурой подачи заявки, приведены здесь, в этой статье.

Началась регистрация Voice Kids UK 2021.

Подать заявку на X Factor 2021

The Voice Kids UK Series 5 Подробности:

Начато: 2017
Язык: Английский
Представлено: Эмма Уиллс
Создано: John De Mol
Продюсерская компания / Air на ITV Studios
Продолжительность: 90–120 минут

The Voice Kids UK Право на участие:

Возрастное ограничение — 7–14 лет
Только для певцов.
Действительное подтверждение адреса и подтверждение даты рождения.

Примечание — Вы можете проверить подробные критерии отбора на официальном веб-портале выставки.

Версии:

Голос
Голос детей Великобритания

Процедура отбора

Онлайн-регистрация — Сначала кандидаты, которые хотят принять участие в этом шоу, должны будут зарегистрироваться для прослушивания этого шоу.Весь процесс регистрации на прослушивание этого шоу описан ниже.
Отбор кандидатов будет основан на их результатах. Для дальнейшего рассмотрения будут отобраны кандидаты с лучшими показателями.
Позже они будут выбраны участниками выставки.

Серия

и даты выпуска

Серия 1 = Выведена 10 июня 2017 г.
Серия 2 = Выведена летом 2018 г.
Онлайн-регистрация для Серии 2 закрыта.
Вы также можете отправить электронное письмо в ITV, чтобы зарегистрироваться для участия в прослушиваниях следующей серии.
Адрес электронной почты органа власти шоу [email protected]

Формат:

Этап 1: слепые прослушивания
Этап 2: раунды битвы
Этап 3: полуфинал
Этап 4: финал в прямом эфире

Судьи:

Уилл. i.am
Pixie Lott
Дэнни Джонс

The Voice Kids UK 2021 Регистрация:

Чтобы зарегистрироваться для этого, вам необходимо посетить официальный сайт шоу.
Вы можете нажать на ссылку ниже, чтобы перейти непосредственно на официальный сайт.
Достигнув домашней страницы сайта, нажмите на опцию «Подать заявку на участие в программе Voice Kids 2020».
Заполните онлайн-форму заявки в соответствии с данными обязательными полями и инструкциями.
Участник должен соблюдать все правила и положения.
Все данные должны быть правдивыми и подлинными.
Все данные должны быть такими же, как указано в ваших оригинальных документах.
Дата и место проведения прослушивания будут доступны на официальном сайте.
Ссылка на онлайн-заявку будет активирована ниже.

Нажмите здесь, чтобы подать заявку сейчас (ссылка активирована)

Прочие сведения

Если вы хотите посмотреть предыдущие серии, вы можете посетить официальный канал Youtube.
На канале Youtube вы можете без труда смотреть каждое выступление.
Ссылка для просмотра Youtube-канала этого шоу дана ниже.

Щелкните здесь, чтобы перейти на канал Youtube Voice Kids Show.

Для прослушиваний в предстоящем сезоне

Если вы заинтересованы принять участие в прослушиваниях в предстоящем сезоне, вы можете отправить электронное письмо в официальный орган.
В письме вам нужно будет указать свои полные данные, такие как имя, контактный номер, возраст, удостоверение личности, адрес и т. Д.
[email protected] — это идентификатор электронной почты, на который вы должны отправить свои личные данные. .

Если у вас есть какие-либо вопросы, связанные с этой темой, вы можете оставить комментарий ниже в разделе комментариев.Наша команда решит вашу проблему, как только возникнет проблема.

The Voice UK и Voice Kids Audition 2021 Прочтите перед подачей заявки

Размещено 03.10.2019 (Последнее обновление 07.04.2021) пользователем Open Mic UK

The Voice UK — британское телешоу талантов на ITV. Прослушивания The Voice UK проходят в два этапа: прослушивание продюсеров и слепое прослушивание. Также теперь есть прослушивания для Voice Kids, которые также должны снова появиться в 2021 году (вы можете увидеть, как пройти прослушивание для The Voice Kids, ниже на странице).

Прежде чем вы подумаете о прослушивании на Голос, вам нужно подготовиться. Первый шаг — выбрать песню, которая позволит вам выделиться и произвести впечатление на судей.

Тренерами The Voice UK 2019 были Олли Мурс, Уилл.И.Ам, сэр Том Джонс и Дженнифер Хадсон. Победившая группа получит контракт с лейблом Polydor Records. Узнайте больше об этапах конкурса и о том, как подать заявку на участие в The Voice UK ниже.

Как подать заявку на участие в The Voice and Voice Kids UK в 2021 году

Скауты по поиску талантов по всей Великобритании ищут певцов для участия в прослушивании The Voice UK.Однако вы, , можете подать заявку на участие в The Voice , вам не нужно ждать приглашения.

Если вы уверены, что у вас действительно отличный певческий голос, вы можете подать заявку на прослушивание The Voice на веб-сайте ITV: Подать заявку на прослушивание в The Voice UK: просто заполните форму заявки на голосование (примечание: вы можете только подать заявку для The Voice UK, когда они принимают заявки, поэтому следите за обновлениями на этой странице).

Как проходят прослушивания в The Voice UK

Что вам нужно сделать перед тем, как войти в Voice UK?

Перед тем, как пойти на прослушивание The Voice UK 2021, вам необходимо подготовить «1 или 2 песни с минусовкой или на музыкальном инструменте».Минусовки должны быть на электронном устройстве.

Какие прослушивания продюсеров?

Первый этап прослушивания The Voice UK — это прослушивание продюсеров, которое не показывают по телевидению. Разведчики талантов по всей Великобритании ищут певцов для участия в прослушивании продюсеров The Voice UK, однако вы также можете подать заявку на прослушивание The Voice. Участвовать могут сольные артисты и дуэты, однако вам должно быть не менее шестнадцати лет, чтобы подать заявку на The Voice UK.

Далее идут слепые прослушивания.

Что такое слепые прослушивания?

Если вы успешно прошли прослушивание продюсеров, вы попадете на слепое прослушивание. Во время слепых прослушиваний The Voice UK тренеры-знаменитости сидят на стульях лицом от сцены, поэтому они не могут видеть артиста во время выступления.

Если тренера впечатлило то, что он слышит, и он хочет, чтобы вы были в своей команде, он нажимает красную кнопку, после чего его стул вращается, и он, наконец, видит вас.

Однако, если более одного тренера поворачивают свое кресло, участник берет на себя все полномочия и может выбрать, с каким тренером он хочет работать.Если его выберет один из тренеров, участник перейдет в The Voice UK’s Battles.

Сколько вам должно быть лет, чтобы попасть на The Voice UK?

Кандидатам должно быть не менее 16 лет, чтобы участвовать в The Voice UK. Если вы достаточно взрослые, чтобы участвовать в «Голосе», но не достигли 18-летнего возраста, вас должен сопровождать взрослый. В некоторых местах проведения открытых прослушиваний The Voice может потребоваться, чтобы певцы были старше 18 лет, поэтому сначала уточните у места проведения, прежде чем приходить.

Что получит победитель The Voice UK?

Победитель The Voice UK получит контракт на запись с Polydor Records. Денежного приза нет, но сразу после шоу победитель Voice UK также выпустит свой дебютный сингл в рамках приза.

Как подать заявку на участие в The Voice Kids 2021

ITV в настоящее время ищет талантливых детей для подачи заявки на участие в The Voice Kids 2021. Телесеть сообщила, что в шоу 2021 года будут участвовать не только сольные певцы, но и детские дуэты.

Если вы думаете, что у вас или у вашего ребенка есть все, что нужно, чтобы стать успешным певцом, вы можете узнать, как подать заявку на участие в The Voice Kids на официальном сайте ITV.

Если вам не удалось подать заявку на участие в версии The Voice Kids от 2021 года, вы можете попытать счастья в конкурсе вокалистов Open Mic — или, возможно, даже сделать и то, и другое! Вы можете узнать больше о том, где проходят наши прослушивания, включая возрастные ограничения, на странице нашего детского конкурса вокалистов.

The Voice Kids, финал 2019

Сэм Уилкинсон стал победителем финала конкурса Voice Kids 2019 года.Дэнни Джонс из McFly был его тренером, что сделало для него первую победу в шоу. В число других финалистов вошли Лил Шан Шан из Team Will, Кира Лейвер из Team Jessie и Грейси-Джейн Фицджеральд из Team Pixie.

Финалистов TeenStar

Если вы слишком молоды для прослушивания в Open Mic UK или чувствуете, что вам нужна ступенька перед тем, как пойти на Voice UK или Voice Kids, загляните в TeenStar.

Грейси Джейн, вышедшая в финал, и полуфиналист Лиам Прайс, оба соревновались в TeenStar перед тем, как попасть в Voice Kids.Такие соревнования, как TeenStar и Open Mic UK, дают участникам большой опыт выступления на соревнованиях меньшего масштаба.

Это может быть идеальным шагом перед тем, как принять участие в соревнованиях, таких как «Голос» или «Икс-фактор».

Онлайн-заявка на прослушивание 2022 The Voice Kids UK Подать заявку сейчас

Онлайн-заявка на прослушивание 2022 The Voice Kids UK Подайте заявку. The Voice of Kids UK, серия 2 готова к запуску. The Voice of Kids UK — британское шоу.голосовые крышки, созданные в Великобритании для талантливых детей. Здесь мы предоставляем всю информацию, касающуюся Voice kids UK 2022, такую как даты онлайн-подачи заявок, регистрация процедуры отбора, а также право на участие, версия, формат, места проведения и туры прослушивания.

The Voice Kids UK 2022

The Voice Kids UK 2022 предназначен только для детей, то есть только дети в возрасте от 07 до 14 лет могут зарегистрироваться на это реалити-шоу. Здесь мы предоставляем всю информацию, относящуюся к процессу регистрации, и другие данные здесь.

The Voice Kids UK Series 3 Подробности:

Начат с: 2017
Язык: английский
Представлено: Эммой Уиллс
Создал: John De Mol
Кинокомпания / Эфир на ITV Studios
Продолжительность: 90-120 мин

The Voice Kids UK 2022 Право на участие:

Минимальный возраст 7 и максимальный возраст 14 лет для The Voice Kids UK 2022.
Это шоу не для танцоров (только для певцов).
Действительное подтверждение адреса и доказательство даты рождения (DOB).

Примечание — Участники могут ознакомиться с подробными критериями требований на официальном сайте выставки.

Версии:

Голос
Голос детей Великобритании

Процедура выбора

Онлайн-регистрация — Сначала участник, который хочет принять участие в этом шоу, должен будет зарегистрироваться для участия в прослушивании The Voice UK kids.Вся процедура регистрации для участия в прослушивании этого шоу описана ниже.
Выбор участников будет основан на их результатах. И Участник с наилучшими показателями будет выбран для дополнительных процедур.
Позже они будут выбраны в качестве Участников выставки.

Серия

и даты выпуска

Series 1 = Вышла 10 Июня 2017
Серия 2 = Вышла летом 2018
Онлайн-регистрация на Серию 2 закрыта.
Участник может также отправить электронное письмо в ITV, чтобы зарегистрироваться для участия в прослушивании следующей серии.
Адрес электронной почты органа власти шоу [email protected]

Формат:

Этап 1: Слепые прослушивания
Этап 2: боевые раунды
Этап 3: Полуфинал
Этап 4: Живой финал

Судьи:

Будет. i.am
Пикси Лотт
Дэнни Джонс

The Voice Kids UK 2022 Регистрационный номер:

Для регистрации Участнику необходимо посетить официальный сайт выставки.
Участник может щелкнуть приведенную ниже ссылку, чтобы перейти непосредственно на официальный портал.
Достигнув домашней страницы портала, нажмите на опцию «Подать заявку на участие в Voice Kids 2022».
Заполните онлайн-форму регистрации в соответствии с данными обязательными полями и инструкциями.
Участники должны соблюдать все правила и положения.
Вся информация должна быть достоверной и достоверной.
Все реквизиты должны быть такими же, как указано в оригиналах документов Участника.
Дата и место проведения прослушивания будут доступны на официальном портале.
Ссылка для онлайн-регистрации будет активирована ниже.

Нажмите здесь, чтобы подать заявку сейчас (ссылка активирована)

Прочие сведения

Если Участник хочет посмотреть предыдущие выпуски после Участника, может посетить Официальный канал Youtube этого.
На канале Youtube Участник может без труда посмотреть каждое выступление.
Ссылка для проверки YouTube-канала The Voice Kids Uk приведена ниже.

Щелкните здесь , чтобы перейти на канал Youtube Voice Kids Show.

Для прослушиваний в предстоящем сезоне

Если Участник заинтересован в участии в предстоящих в ближайшее время прослушиваниях сезона, то Участник может отправить электронное письмо в официальный орган.
В письме участники должны будут указать свою полную информацию, такую как Имя, Контактный номер., Возраст, удостоверение личности, адрес и т. Д.
[email protected] — это адрес электронной почты, на который участники должны отправлять вашу личную информацию.

Если у Участника есть какие-либо вопросы, связанные с этой Темой, после того, как Участник может оставить комментарий ниже в разделе комментариев. Наша команда решит проблему Конкурсанта, как только возникнет проблема.

Статья: Значимое улавливание голоса детей в исследовании: применение модели участия Ланди в классе

Соответствие: Морису[email protected]

Введение

Важность голоса ребенка в исследованиях стала важной образовательной проблемой в Европе и в более широком международном контексте. Хотя большая часть исследований сосредоточена на том, как взрослые интерпретируют то, что говорит ребенок, возникает вопрос: где и как голос ребенка исследуется и представлен сам по себе?

На международном уровне широко признано, что дети не только имеют свои собственные взгляды (de Sousa, 2019; Harmon, 2018; Ring & O’Sullivan, 2018; Dillen, 2014), но и их голоса должны быть услышаны и уважаться (Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка, КПР ООН, 1989 г.).Утверждая, что детей следует рассматривать не просто как объекты исследования, а как активных участников и со-исследователей, эта статья предлагает основанный на правах подход к исследованиям с детьми, вытекающий из статьи 12 Конвенции ООН о правах ребенка. В нем исследуется концепция исследования детей, разработанная Ланди (2007), чтобы гарантировать, что взгляды всех детей будут цениться и уважаться. В статью включены некоторые практические примеры, взятые из исследования в ирландском контексте, проведенного автором (Harmon, 2018), в котором дети стали со-исследователями в изучении религии, убеждений и ценностей в своей жизни.В статье подчеркивается важность обеспечения того, чтобы голос ребенка был услышан, а не только его интерпретацию взрослыми.

Важность голоса ребенка

Важность голоса ребенка в образовании и приоритезация их «участия» в принятии решений является основой развития демократического образования (Martin & Forde et al., 2015; Whitebread & O’Sullivan, 2012; Rinaldi, 2012). Это справедливо и для привлечения детей к исследованиям.Участие повышает самооценку и уверенность детей, способствует их общему развитию и усиливает их чувство автономии, независимости, социальной компетентности и устойчивости (Dewey, 1916). Профессор Лаура Ланди из Педагогической школы Королевского университета в Белфасте предлагает модель участия, основанную на правах человека, гарантирующую, что демократическая среда ценится и поддерживается в образовательных и исследовательских учреждениях с детьми. Модель Ланди направлена на обеспечение того, чтобы взгляды всех детей ценились и уважались (Lundy, 2007).

Модель участия в действии Ланди

Модель участия Ланди (рис. 1) выделяет четыре компонента, которые необходимы для обеспечения выполнения статьи 12 КПР ООН. Компоненты — это пространство, голос, аудитория и влияние.

Пространство : Модель участия Ланди начинается с создания безопасного и инклюзивного пространства для детей, чтобы они могли выразить свои взгляды. Это пространство является предпосылкой для выражения детьми своих подлинных взглядов, не опасаясь упреков и репрессий (Lundy, 2007).Это не просто физическое пространство, это место, где голос будет услышан и оценен, и не только символически.

Voice: Развитие возможностей для общения с молодыми людьми в сфере образования возросло в результате интереса к изучению социальных практик молодых людей и влияния их взаимодействия с их культурой на их отношения с собой и миром (Lundy , 2007). Никто не выражает себя так, как кто-либо другой, и поэтому, как только будет создано безопасное пространство (Lundy, 2007), исследователь должен уделить должное внимание тому, как можно услышать голос каждого ребенка.Голос можно артикулировать разными способами, и это не ограничивается только произнесенным словом. Совершенно необходимо подумать о нескольких средствах выражения, а также о безмолвном голосе в обстановке, как показано в исследовании автора (Harmon, 2018). В этом исследовании для доступа к голосу ребенка использовались методы фото-голоса и скрапбукинга, которые представлены здесь.

Photovoice

Фотографирование детьми в качестве упражнения по сбору данных было рекомендовано многими (Rasmussen, 2014; Enright & O’Sullivan, 2010a; Clark & Moss, 2001).Photovoice был описан как «мощный метод исследования совместных действий, при котором людям предоставляется возможность делать фотографии, обсуждать их коллективно и использовать их для создания возможностей для личных и / или общественных изменений» (Enright & O’Sullivan, 2010b). «Голос» в контексте фото-голоса явно имеет политический подтекст и относится как к «выражению чувств или мнения», так и к «наличию права или возможности выражать свое мнение» (Young & Barratt, 2001; Wang & Burris, 1997 ).Ван и Беррис (1997) выделяют три цели фото-голоса: дать людям возможность записывать и размышлять о своем сообществе; способствовать критическому диалогу и знаниям по важным вопросам; и добиться перемен.

В исследовании автора участвовало тридцать пять детей в возрасте от 11 до 13 лет в ирландской начальной школе, которые изучали их взгляды на религию и убеждения. В школе учились представители разных религиозных и религиозных взглядов, а также представители разных этнических групп (Harmon, 2018).Исследование не разделяло детей в соответствии с их религиозными взглядами или убеждениями, как это было сделано в других исследованиях (O’Farrell, 2016; Kitching & Shanneik, 2015; Lodge, 2004), но удерживало детей вместе, сохраняя естественную школьную среду. . Фотосъемка использовалась как упражнение по сбору данных. Сначала детей пригласили принять участие в семинаре, посвященном этике фотографирования других людей. Также проводился тренинг по базовым навыкам фотографирования с использованием цифровых или одноразовых фотоаппаратов.В классе, изучив КПР ООН, детям было предложено сфотографироваться в ответ на следующее: Принимая ваше право в соответствии со статьей 14 (уважать право ребенка на свободу мысли, совести и религии) КПР ООН, сфотографировать которые отражают ваши религиозные взгляды или убеждения, а также религию и убеждения других людей в вашем мире. У детей была неделя на то, чтобы сделать фотографии, что дало им время исследовать свои сообщества за пределами школы.Затем фотографии были напечатаны, и у детей была одна копия фотографий, а у исследователя — вторая. Фотографии использовались для поддержки обсуждения в последующем полуструктурированном групповом интервью, а также при создании плакатов, рассказывающих историю религиозных взглядов или убеждений в их группе. Дети должны были решить в своей группе, какие картинки использовать, и обеспечить соблюдение всех взглядов. Это привело к разговору о разнообразии в их классе и в более широком сообществе.Фотографии также использовались во время полуструктурированного группового интервью для поддержки беседы.

При размышлении о голосе имеется тенденция сосредотачиваться на устном слове, как подчеркнули Олдерсон, Хоторн и Киллен (2005). Однако это, конечно, не единственная форма диалога, как видно из следующего выступления ребенка-мусульманина Арьи, который выборочно молчит.

Когда группа детей из христианских традиций выразила свою веру в Иисуса, как это указано в Библии, Арья медленно поставила изображение Корана в середину стола и склонила голову.Все дети замолчали и посмотрели на фотографию. Дети не знали названия книги, но знали, что это особенная книга для мусульман. Никакой информации девушка не озвучивала группе. Однако через фотографии она поделилась своей традицией со своими одноклассниками и пробудила в них чувство любопытства по поводу своей традиции веры. В этой невербальной артикуляции ее системы убеждений ее голос был услышан.

Приведенная выше ситуация подчеркивает важность голоса в рамках модели участия Ланди (Lundy, 2007).Это показывает важность того, чтобы найти время для выбора подходящих методологий при доступе к голосу детей и, как исследователь, всегда смотреть на потребности всех детей в группе, что, конечно, является проблемой, когда вы не работали с дети раньше.

Скрапбукинг

Вторым методом участия, использованным в исследовании, был скрапбукинг. Медиа-педагоги и исследователи начали использовать альбомы для вырезок, иногда называемые медиа-дневниками, в качестве педагогических и методологических инструментов для вовлечения молодых людей в формирование и расширение их знаний о культуре (Enright & O’Sullivan, 2010b).Совсем недавно учителя физического воспитания и исследователи использовали потенциал скрапбукинга в качестве педагогического и методологического инструмента, чтобы помочь исследователям и учителям лучше понимать, расширять и оспаривать существующие знания учащихся и критическое взаимодействие с ними в популярной физической культуре, например танцах. . Это очевидно у Энрайта и О’Салливана (2010b), которые исследовали с девочками-подростками, насколько они физически активны. Девочек попросили записать в альбомы свою физическую активность и активность своих сверстников.Девушки использовали спортивные изображения, хип-хоп танец, а одна девушка сфотографировала свою подругу на танцевальной машине в ресторане быстрого питания.

Согласно Walling-Wefelmeyer (2020), скрапбукинг предлагает больше, чем просто использование альбомов в качестве инструмента или метода сбора данных, но процесс сохранения, обмена и осмысления повседневной жизни. Таким образом, скрапбукинг подчеркивает случайность и пристрастность самих записок и его собственную деятельность по приданию им формы. Этот перформанс носит одновременно практический и концептуальный характер.Автор в своем исследовании использовал это как подход к познанию, детям было предложено разработать плакат, который они будут использовать для преподавания какой-либо темы в религиозном образовании. Цель этого заключалась в том, чтобы позволить им выделить то, что было для них важно, и дать исследователю представление об их мире и приоритетах в отношении религии и убеждений. Фотографии, сделанные детьми, школьная документация, тексты из книг, журналов и газет, снимки экрана с интернет-сайтов, рисунки, наклейки и детские письма были включены в их альбомы для вырезок.Альбомы для вырезок составили ценный источник данных для исследования, так же как и аудиозаписи обсуждений участников в фокус-группах по поводу их собственных и других детских интерпретаций различных записей из альбомов. Этот метод снова предлагал детям несколько средств выражения своего голоса в созданном пространстве, еще раз подчеркивая важность наличия у детей нескольких средств выражения своих взглядов, как это было описано Ланди (2007) в ее модели в разделе «Голос».

Аудитория : Возвращаясь к модели участия Ланди, основная причина разработки модели Ланди заключалась в том, чтобы подчеркнуть, что голоса недостаточно, и что дети имеют право на аудиторию, и что те, кто слышит их голос, должны обладать некоторыми способностями. чтобы произвести изменения (Lundy, 2007).Это может происходить по-разному: иногда те, кто слышит голос, могут напрямую вносить изменения, в других случаях они открывают каналы связи, чтобы гарантировать, что голос будет услышан на соответствующем форуме. В начале процесса дети должны знать, кто эта аудитория и как будет использоваться их информация, поскольку это ясное и открытое общение является фундаментальным.

Влияние : Для Ланди участие требует выхода за рамки простого слушания, к тому, что автор называет «слушанием с целью» (Harmon, 2018).Основная проблема в применении подхода к голосу, основанного на правах ребенка, заключается в том, чтобы взрослые переместились в место, где их можно целенаправленно слушать. Целенаправленное слушание позволяет взрослому быть открытым к тому, что сформулировано, и, при необходимости, действовать на благо детей. Задача состоит в том, чтобы быть открытыми для влияния того, что говорят дети, и дать детям почувствовать, что они могут влиять на окружающий их мир. Это понятие влияния отражает выражение «должный вес» в статье 12 Конвенции ООН о правах ребенка. Для Ланди (2007) влияние является ключевым: дети должны чувствовать, что они имеют влияние, и поэтому, приглашая детей поделиться своими взглядами, они должны быть проинформированы о том, кто является аудиторией, и впоследствии получить информацию о том, как эта аудитория восприняла их точку зрения.Если дети чувствуют, что их голос имеет влияние и пользуется уважением, это будет способствовать развитию культуры, в которой их голос ценится в соответствии с их возрастом и зрелостью (Harmon, 2018).

В исследовании автора дети с самого начала знали, кем будет аудитория, и что им будет предоставлена возможность поделиться своими взглядами с этой аудиторией и предложить предложения для рассмотрения для улучшения их жизни.

Участие детей и молодых людей в принятии решений, которые влияют на их жизнь, является развивающейся областью, и модель участия Ланди (2007) предлагает отличный способ подойти к этому.Однако здесь есть свои проблемы. Создание безопасного пространства, которое является предпосылкой для взаимодействия с детьми, может быть трудным, поскольку во многих исследованиях это новое физическое пространство, в которое они входят (Lundy 2007). Автор обнаружил, что при использовании детской классной комнаты это было преодолено, но изо всех сил пытались заставить детей выйти за рамки правил и структуры класса при разговоре и взаимодействии со своими сверстниками и им; поэтому было непросто создать эмоциональное пространство, в котором дети могли бы свободно говорить.Это подчеркивает, что для подлинного диалога необходимо создать не только физическое, но и эмоциональное пространство.

Придание должного значения взглядам детей в соответствии с их степенью зрелости является ключевым моментом в КПР ООН, и об этом необходимо очень четко довести до сведения детей. Таким образом, чтобы защитить и контролировать их ожидания в конце исследования, автор построил время обратной связи с детьми между каждым сеансом и передал то, что он услышал (Harmon, 2018). Это было полезно, когда дело касалось влияния модели участия Ланди (2007).Модель Ланди предлагает основу, но ее необходимо адаптировать к каждой обстановке и способностям детей. Ключевым соображением должно быть разнообразие способов, используемых для доступа к голосу в обстановке, и то, что дети не просто становятся сборщиками данных, но рассматриваются как активные участники в генерировании новых знаний.

Заключение

В этой статье представлена модель участия Ланди (Lundy, 2007) и показано, как она использовалась в исследовании автора (Harmon, 2018), чтобы голос каждого ребенка был услышан.Он демонстрирует, используя подход, основанный на правах человека, закрепленный в статье 12 КПР ООН (1989 г.), и соответствующие методики участия, что дети могут быть активными участниками процессов принятия решений по темам, которые имеют отношение к их жизни и тем самым обогащают их жизнь. из всех. Использование модели участия Ланди — это процесс, состоящий из серии шагов, которые развиваются сверхурочно по мере того, как у детей формируется доверие. По сути, это приглашение детям выразить свои права, изложенные в КПР ООН.

Детское пение и детские песни — Музыка и ребенок

Цель главы : Одно из самых простых, но сложных заданий, которое нужно сделать с детьми, — научить их петь. В этой главе основное внимание уделяется певческому голосу ребенка, в том числе его вокальному диапазону, выбору подходящего музыкального материала и методам обучения языку. песня музыкально значимой, познавательно стимулирующей манеры, которая закладывает основу для будущей интеграции.

Одна из распространенных ошибок, которые совершают взрослые, когда поют с детьми, заключается в том, что они склонны «подавать» песни (или петь их в тональности), что удобно для них самих, но, к сожалению, выходит за пределы комфортного диапазона пения для детей. Взрослые поют в гораздо более низком диапазоне, чем дети, поэтому слишком низкий тон песни приводит к тому, что дети не могут достичь некоторых из более низких нот.

Неправильная подача песни может иметь серьезные негативные последствия для музыкальной самооценки ребенка.Неправильная клавиша может лишить ребенка способности хорошо петь песню или вообще ее петь. Пение в тональности, находящейся за пределами досягаемости ребенка, было бы аналогично тому, как учитель рисования дает ученикам творческое задание, а затем кладет все художественные материалы на полку, недоступную для большинства из них. Некоторые из них могут быть достаточно высокими, но большинство — нет. Через некоторое время они вообще откажутся от попыток добраться до материала. Точно так же это студенты, которые начинают верить, что они вообще не умеют петь, и отказываются от музыки.

Хорошее пение

Хотя мы привыкли слышать и петь поп-музыку, детский голос еще не готов к пению песен ни с таким широким вокальным диапазоном, ни со сложной вокальной стилистикой или тембром, которые он или она может попытаться подражать поп-певцам. Поскольку детские голоса очень легкие, их не следует слишком рано выталкивать за пределы их вокального диапазона. Использование ясного, чистого, прямого головного голоса, а не грудного, поможет избежать этого и укрепит вокальную мускулатуру ребенка, чтобы на всю жизнь он мог отлично петь.

Одна хорошая привычка помогать детям хорошо петь — просить их петь головным, а не грудным голосом. Хотя большинство песен, которые слышат дети, являются поп-песнями, которые кладут в грудь, детский голос еще не развит, и он не должен петь или давить из нижнего диапазона или грудного голоса. Головной голос требует размещения звука выше в «голосовой маске» или на лице, как будто поет глазами. Грудной голос кажется, будто звук исходит из груди, что вызывает сильное напряжение в горле, особенно у молодых певцов.Головной голос светлее, свободнее, естественнее и красивее звучит.

Детские вокальные диапазоны

Ниже приведены общие диапазоны детского голоса.

Дошкольное учреждение – детский сад (3–5 лет), от C до A

Первый – третий классы (6–8 лет) от C до C ’

Четвертый – шестой классы (9–11 лет) от Bflat до E ’

Самые сильные ноты в детском вокальном диапазоне находятся прямо в середине их диапазона, около высот F и G.Хотя они могут брать более высокие или более низкие ноты, эти несколько нот — это то место, где они могут петь громче и комфортнее.

Вокальные разминки для детей

Мероприятия для помощи детям в изучении своего голоса и обретении головного голоса:

Разминка речи

Мероприятия по изучению голоса ребенка и поиску головного голоса ребенка:

Помогаем детям обрести головной голос

Пусть дети имитируют звук:
- Волк, койот, призрак, сова, сирена, свисток поезда, ветер
Попросите их «прочитать» абстрактные обозначения (линии, точки, волнистые линии), экспериментируя с разными звуками и тембрами в их головном голосе.
- На что похожа синяя волнистая линия? Зеленые шишки? Красные зубчатые горы?

Разминка 1

Абстрактное обозначение: Пример 1

Разминка 2

Абстрактное обозначение: Пример 2

Разминка 3

Абстрактное обозначение: Пример 3

Помогите детям найти разные типы голоса

Снаружи, внутри / говорящий, шепот, поющий голос
- Это мой посторонний голос! (кричит)
- Это мой внутренний голос (говорит).
- Это мой шепчущий голос (шепотом).
- Это мой певческий голос (поется на Соль Соль Ми, Соль Соль Ми).

Высокий, низкий, шепот, выступающий
- Я поднимаю свой голос на высокий (низкий на высокий),
- Я понижаю голос (от высокого к низкому).
- Я посылаю свой голос в космос и (кричу / проецируя)
- Я шепчу всем, шепчу всем (шепотом).
высокий, низкий, средний
- Лук вау, говорит собака (средним голосом),
- Мяу, мяу говорит кошка (высоким голосом),
- Хрюканье, хрюканье говорит боров (тихим голосом),
- Писк, пищит крыса (очень высоким голосом).
высокий, низкий, средний
- Вы должны платить арендную плату (низкая, арендодатель).
- Но я не могу платить за квартиру (высокая, молодая девушка-арендатор) (Повторите эти первые две строки 3 раза).
- Я заплачу за квартиру (средний, молодой мужчина, Герой).
- Мой герой! (высокий)
- Проклятия, снова сорвано (низкое).

Пение разминки

Разминка не только помогает детям раскрыть свой вокальный диапазон, но и расширить его. Как и во всех тональных разминках, начните с нижней границы диапазона и продвигайтесь вверх с шагом в полшага, а затем обратно вниз.Некоторые разминки довольно сложны в когнитивном плане.

Пронумеруйте шкалу

Это познавательно сложное упражнение. Самый простой способ спеть это — написать образец упражнения на доске, говоря студентам, что каждое число соответствует ноте на основной шкале (1 = средняя до, 2 = D и т. Д.). После пения от низкой до высокой до высокой, переверните пирамиду и начните с высокой до и спуститесь вниз (т. Е. 8, 878, 87678).

1 1

1 2 1

1 2 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 4 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1

Выбор и исполнение песен

Дети, безусловно, способны петь очень сложные ритмы и мелодии, просто слушая их и имитируя слух, но при выборе песни для пения важно найти песню, которая соответствует вокальному диапазону и тесситуре детей.Диапазон песни касается всех нот в песне от самой низкой до самой высокой, тогда как tessitura относится к той части регистра, которая содержит самых тонов этой мелодии. Например, у вас может быть песня с несколькими тонами, которые слишком высоки или слишком низки для голоса ребенка, но большая часть песни находится в пределах допустимого диапазона пения для ребенка. Рассмотрим песню 1857 года «Here We Go Round the Mulberry Bush». Песня содержит несколько нот на средней C, что немного низко для маленьких детей, но тесситура всей песни содержит ноты от F до C ’, все из которых легко доступны.Традиционная шотландская народная песня «Моя Бонни лежит над океаном» имеет диапазон целой октавы от C до C ’, но большая часть песни находится в пределах 6-й мажорной ноты от E до C’.

Основы песни

После того, как вы найдете песни с подходящим диапазоном и тесситурой, очень важно проанализировать несколько дополнительных музыкальных компонентов, прежде чем преподавать их. Важно оценить: размер песни, а затем фразы и части песни. Последний шаг — это остудить песню, прежде чем пытаться ее преподавать.То же самое касается любого материала, которому вы хотите научить детей. Если вы сами этого не знаете, вы не сможете успешно этому научить.

В поисках счетчика песни

Если песня записана, вы можете просто посмотреть музыку, чтобы найти измеритель (например, 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 и т. Д.). Однако, если у вас нет песни в нотной записи, вам нужно будет определить ее размер на слух. Чтобы найти размер песни, сначала найдите сильную долю (самую сильную) и более слабую долю каждого такта.Начните стучать по столу во время пения песни. Если вы немного сильнее постучите по сильной доле (первая доля группы из двух, трех или шести в каждом такте песни) и начнете петь, это поможет вам найти размер. Группы ударов в западной музыке в основном либо дуплексные (два или четыре удара за такт), либо тройные (три или шесть долей за такт), поэтому попробуйте сначала набрать группы по два, чтобы увидеть, подходит ли это, а затем попробуйте три. .

Например, рассмотрим песню «Take Me Out to the Ballgame.«Это в двухместном или трехместном метре?

Пойте и коснитесь:

1 2

Тогда попробуйте:

1 2 3

1 2

3 1

2 3

Какой метр лучше подходит для песни? Первый — двойной, второй — тройной.Тройное ощущение, вероятно, лучше — как и должно быть, потому что песня находится на 3/4 метра. Помимо сильной доли и метра, вам также необходимо определить, начинается ли первая нота песни непосредственно на сильной доле или на звукоснимателе. Песни, которые начинаются на звукоснимателе (т. Е. Ноте, которая находится не на первой доле такта), сложнее и требуют более тщательной подготовки от учителя (примеры этого см. В разделе «Подготовка» на стр. 104.)

Определение частей песни

Детские песни обычно просты по форме, часто содержат только один или два раздела или части; Односоставная песня (унитарная) обозначается буквой А для целей анализа, в то время как двухчастные песни (АВ) называются бинарными, куплет-припев или куплет-припев.Песни, в которых первый раздел снова возвращается в конце, известны как тройные, трехчастные или ABA.

Примеры форм песен:

1-частные композиции (A):

«Тискет, шкатулка»
«У Марии был ягненок»
«Люди в автобусе»
«Если ты счастлив и ты это знаешь»

Песни из 2 частей (AB):

«Янки Дудл»
«О Сюзанна»
«Дом на хребте»
«Выращивание овса, гороха, фасоли и ячменя»
«Канал Эри»

Трехчастные композиции (ABA):

«Муха, не мешай мне»
«Мерцай, мерцай звездочка»
«Мы желаем вам счастливого Рождества»

Операция 5A

Попробуйте

А теперь попробуйте спеть и коснуться каждой строчки выше, пока спойте «У старого Макдональда была ферма.«Какой метр лучше всего подходит для песни? Подумайте о некоторых других детских песнях, которые вы знаете, и спойте их, чтобы найти наиболее подходящий размер.

Методы обучения песне

Хотя обучение детей песне может показаться довольно интуитивным, на самом деле есть над чем подумать. Различные способы разучивания песни связаны с разными стилями обучения детей, такими как на слух, и на визуальном уровне, , а также с соответствующим когнитивным развитием ребенка; е.г., возраст и уровень развития. Первый метод состоит в том, чтобы научить песню наизусть, метод, также известный как слуховое обучение или «на слух». Ротэ обычно требует много повторения. Второй метод — это гибрид, известный как механическая нота, при котором песня обучается в основном на слух, но также включает добавление некоторого типа визуального элемента, такого как отображение некоторых нот. Третий метод, известный как нотный, заключается в обучении песне с использованием нотной записи (например, нот). Эти три стиля обучения не только относятся к учащимся, обучающимся на слух и зрению, но и соотносятся с основными теориями когнитивного развития, изложенными в моделях репрезентации Джерома Брунера и четырех стадиях когнитивного развития Жана Пиаже .

Стиль преподавания песни	Стиль начального обучения	Уровень развития	Брунер	Piaget
Обучение на слух (Петь на слух, без обозначений)	Аурал	Любой возраст, но подходящий для раннего детства	Активировать (на основе действий)	Sensorimotor (обучение через чувства)
Обучение наизусть (преимущественно слуховое, частичное обозначение)	Аудио-Визуальный	Для учащихся младших классов начальной школы (K – 2)	Iconic (на основе изображений)	Предэксплуатационная
Обучающая записка (Обучение песне с помощью письменных нот)	Визуальный	Для старших классов начальной школы (3–6)	символическое (на основе языка)	Бетонные операционные

Обучение наизусть / на слух является активным (основанным на действии) и может использоваться в любом возрасте до взрослого возраста, но особенно подходит для детей от дошкольного возраста до раннего детства (в младших классах начальной школы).Моторные навыки могут быть добавлены к песне, чтобы увеличить объем обучения.

Преподавание наизусть является частично иконическим (основанным на изображениях) и подходит для учащихся младших классов начальной школы (K – 2), которые только учатся читать, поскольку оно включает в себя некоторый тип иконического или графического представления музыки, например, с использованием абстрактных обозначений или модифицированных ритмическая или тональная нотация.

Обучение нотам носит символический характер (на основе языка) и больше подходит для старших классов начальной школы.

Обучение всей песне vs.пофразово

Следующее решение — учить ли песню целиком или по одной фразе или строке за раз. Это соображение будет происходить независимо от того, какой стиль обучения — наизусть, наизусть или на заметку — используется. Обратите внимание, что термин фраза относится к музыке, а строка относится к тексту песен или стихотворению.

Целая песня: Обучение целой песне — это именно то, на что она похожа… спеть всю песню сразу и дать ученикам повторить всю песню сразу. Это хорошо для очень коротких простых песен; песни, в которых много повторений в словах или в музыке; или песни вызова и ответа с несколькими переменными.Согласно подходу Эдвина Гордона, это дает преимущество в том, что ребенок сначала прочувствует отрывок целиком, а затем подробно выучит, из чего состоит песня.

Обучение по фразам лучше всего, когда песня длиннее или содержит много слов или сложных мелодий. Это наиболее распространенный метод обучения более сложным или длинным песням. В этой технике каждая фраза поется учителем, а затем ученики сразу же повторяют ее эхом.

Например, рассмотрим песню «A Tisket, a Tasket»:

Американская детская игровая песня, конец XIX века

Фраза за фразой или строка за строкой:

Учитель: Тискет, таскет

Студенты: тискет, тикет

Учитель: Зелено-желтая корзина

Студенты: зелено-желтая корзина

Учитель: Я написал письмо своей любви

Студенты: я написал письмо своей любви

Учитель: А по дороге уронил

Студенты: А по дороге уронил

Если в песне более одного куплета, после изучения одного куплета обязательно повторите первый куплет со студентами несколько раз, прежде чем переходить к следующему куплету.

Деятельность 5B

Попробуйте

Вы обучаете группу дошкольников. Каким песням вы с большей вероятностью научите 1) целую песню; 2) по фразе?

«Дождь, дождь, уходи»
«О, Сюзанна»
«Тискет, шкатулка»
«Майкл гребет лодкой на берег»

Традиционная детская песня, 17 век

Американская песня менестреля, Стивен Фостер, 1848

Афроамериканец духовный, острова моря Южная Каролина, 1860-е годы

Анализ песни

Конечно, петь песню — это весело, но это также может быть очень познавательным.При подготовке к интеграции и использованию музыки с другими видами искусства и предметными областями научитесь раскрывать весь потенциал каждой песни.

Если учащиеся идентифицируют или «анализируют», что происходит в песне, это полезно для обучения и когнитивно эффективно. Они слушают, анализируют, визуализируют, упорядочивают и применяют концентрированную умственную работу, чтобы понять, что они поют.

Музыка против текста

Когда большинство людей думают о «песне», они склонны думать о текстах плюс музыки вместе, и часто не осознают, что музыка — это отдельная сущность со своей собственной связностью и структурой.Заставить учащихся понять музыкальные различия между фразами на самом деле менее сложно, чем вы можете себе представить. Например, если бы я спросил вас, какие строки в «A Tisket, A Tasket» совпадают, вы бы ответили «ни одной», если бы думали только о текстах. Но что, если я спрошу вас, какие музыкальные фразы совпадают? Если у вас возникли проблемы, удалите слова и напевайте мелодию. Сколько сейчас таких же? Их трое — первая, вторая и четвертая. Например, мелодия для «A Tisket, A Tasket» выглядит так: строки 1, 2 и 4 в основном совпадают.Строка 3 отличается.

Тискет, таскет
Зелено-желтая корзина
Я написал письмо своей любви
И по дороге уронил

Если студенты напевают мелодию, а не пели слова, это помогает им слышать мелодию отдельно от текста. Поднимая вверх пальцы, когда они поют каждую фразу, отмечают, где они находятся в песне. Еще лучше, пусть они споют сольфеджио для разных строк вместо слов или напевания.С точки зрения анализа, сольфеджио мгновенно информирует слушателя или певца, какие музыкальные строки совпадают, и помогает им довольно быстро сравнивать и противопоставлять каждую строку!

Шаги по представлению новой песни

Хотя многие детские песни довольно легко спеть, большинство из них нужно разбить на более мелкие части (фразы), чтобы их было легче разучить. Разделение песни на «фрагменты» помогает тренировать познавательные и аналитические способности детей понимать, сравнивать и противопоставлять различные части или фразы песни.Ниже приведены некоторые важные стратегии обучения песне либо в первый раз, либо даже для повторения песни или помощи детям в анализе старой и знакомой песни.

Предоставьте студентам возможность сначала услышать песню, желательно, чтобы вы ее спели.
Всегда просите студентов выслушать что-нибудь. Перед преподаванием попросите студентов внимательно послушать что-то в фразе песни, ее повторении, ритме, мелодии, тембре, тексте, динамике, отдыхе, настроении или аффекте и т. Д.
Используя пианино / клавиатуру, дудку или какой-либо другой мелодический инструмент, найдите правильную начальную высоту звука для группы учеников вашего класса.
Учите песню наизусть, используя фразы песни, всю песню, нотную запись или нотную технику (используйте нотную технику в четвертых или пятых классах).
Разработайте стиль, показывающий, что сейчас ваша очередь петь или их очередь петь.
В технике «фраза за фразой» учите каждую фразу (или строчку) песни отдельно. Обычно фразы имеют длину от четырех до восьми долей.Например, см. «Дождь, дождь, уходи», «Тискет, корзина» и «О, Сюзанна» выше.
Старайтесь не петь слишком громко, пока класс повторяет каждую фразу; стремятся к певческой самостоятельности среди студентов.
Попросите класс повторить песню, пока вы произносите слова (не пой).
Наконец, позвольте классу петь без вашей поддержки.
Вариация: спойте каждую фразу по очереди. Вместо того чтобы заставлять учеников повторять вам эхо, попросите их спеть фразу беззвучно и указывать на них, когда настанет их очередь петь вслух.

Обучение песне: 4 пс

Представьте, что вы находитесь в начале трековой гонки. Вы стоите у стартовых ворот и с нетерпением ждете сигнала о начале бега. Вы слышите счет, затем стартовый выстрел, и вы в путь. А теперь представьте, что вы участвуете в гонке, в которой не ведется счет или стартовый сигнал, но выбранный лидер просто решает начать бег, и ожидается, что вы прыгнете и наверстаете упущенное. В некотором смысле начало песни похоже. Многие взрослые начинают песню без подготовки и ожидают, что дети просто вскочат, требуя, чтобы дети выясняли темп, начальную высоту и текст одновременно и самостоятельно.

Подготовка учеников к началу песни занимает всего несколько секунд. Их подсчет дает им темп, а пение счетов на первом шаге дает им стартовую ноту. Ниже приведены несколько советов по началу песни, которые помогут ученикам добиться успеха с первой ноты!

Импульсный
Шаг
Подготовить
Путевая точка

Импульсный

Пульс указывает темп, в котором вы хотите петь песню, а также ее размер.

Сначала проверьте счетчик песни, чтобы узнать, находится ли он в 2/4, 4 / 4,3 / 4 или 6/8 (см. Выше, как определить, в каком счетчике вы находитесь).
Затем внутренне почувствуйте пульс или ритм песни. Возможно, постучите пальцем ноги или бедром, пока вы поете песню в уме, чтобы найти подходящий темп.

Шаг

Найдите начальную высоту звука для песни на любом музыкальном инструменте (например, фортепиано, ксилофоне, магнитофоне или трубе). Учитывайте вокальный диапазон ребенка и диапазон / тесситуру песни.

Подготовить

Приводя детей для пения, вы должны знать, начинается ли песня с мрачной или оптимистичной доли (также известной как звукосниматель). Многие песни, такие как «Jingle Bells» или «Here We Go Round the Mulberry Bush», начинаются прямо с мрачной доли, а другие, такие как «Oh, Susanna!» или «Люди в автобусе поднимаются и спускаются» начинаются с приподнятого настроения или пикапа (см. ниже).

Как узнать, начинается ли ваша песня на оптимистичной или слабой? Хлопайте в ладоши или ударяйте в такт песни в течение нескольких тактов, громче ударяя по сильной доле и легче — по другой доле в такте, а затем начинайте петь.Если вы начнете петь, пока ваша рука отбивает сильную долю (первая и самая сильная доля такта), песня начинается с сильной доли. Если ваша рука поднимается в воздух, когда вы начинаете петь, или начало песни падает на более слабые доли, это оптимистично.
Многие звукосниматели начинаются с более низкой ноты, чем остальная часть песни. Например, «The People on the Bus» начинается с приподнятой или оптимистичной ноты, которая на 4-е место ниже тональности песни.

Теперь вы должны взять всю вышеперечисленную информацию и каким-то образом передать ее детям, прежде чем вы начнете петь.Разработайте подготовительную фразу, которая будет вам удобна и позволит детям почувствовать пульс и высоту звука песни. Следующие ниже приготовления очень хорошо подходят для песен в дупле-метре, если вы поете их на стартовой высоте, которую вы хотите, чтобы дети играли.

Для композиций с двойным счетчиком (2/4 или 4/4):

| | | |

1-2-3 петь

| | | | |

1-2 поехали

| | | | |

Готовы и пой сейчас

Для композиций с тройным счетчиком (3/4 или 6/8):

| | | | | |

1-2-3 | 1-2-петь

| | | | | |

Поехали | читать сейчас

Точка

Добавьте указательное движение, чтобы начать движение, например, жест рукой или рукой, дающий им понять, что пришла их очередь петь.Используйте этот же жест при повторении во время фразового метода, чтобы помочь учащимся войти в нужное время.

Ниже приведены некоторые примеры подготовки к исполнению нескольких известных песен.

Дэниел Э. Келли

Действие 5C

Попробуйте

Как бы вы подготовили студентов к исполнению следующих песен? Какая у вас начальная подача? Метр? Темп? Есть подъем / оптимизм?

«Фрер Жак»
«Тискет, шкатулка» (см. Выше)
«Тише, малыш, не говори ни слова»
«Три слепые мыши»

Французский фольклорный тур, 18 век

Американская колыбельная

Английская детская песня, приписываемая Томасу Равенскрофту, 1609

Детские народные песни

Правильные вокальные диапазоны для детей (Музыка Кэти Хилл)

обучение на слух: обучение музыке «на слух» — обучение только на слух (без письменных обозначений)

удара: пульс в музыкальном произведении; основная единица времени в музыке

двоичная форма: песня с двумя различимыми разделами; также называется куплет-припев или куплет-припев и обозначается как AB.

грудной голос: пение, когда кажется, что звук исходит из груди или горла

малая доля: первая доля в такте; бить в наиболее акцентированной мере

дуплекс: два или четыре удара на такт

головной голос: помещаем звук выше в «голосовую маску» или на лицо, как будто поем глазами

строка: ссылка на строку текста или стихотворения при изучении музыки; обычно соответствует музыкальной фразе

примечание: обучение музыке по нотам; чтение музыки или партитуры, чтобы играть или учиться

note-rote: песня обучается в основном на слух или на повторении, но также имеет некоторые знаковые обозначения (письменные обозначения)

фраза за фразой: обучение песне по одной строчке за раз; разбиение песни на отдельные фразы

звукосниматель: нота или серия нот, предшествовавших первой сильной доле первого такта; также называется анакрус

pitch: частота звука в зависимости от его длины волны; чем выше высота тона, тем выше частота

пульс: при обучении музыке пульс указывает детям темп, в котором вы хотели бы спеть песню, а также ее размер; «Почувствовать ритм»

Диапазон
: все ноты в песне от самой низкой до самой высокой
наизусть: обучение через повторение; обучение без использования нот или
баллов
песенная фраза: отсылка к группе нот в обучающей музыке, обычно эквивалентной предложению или длине одной стихотворной строки
темп: темп, в котором ноты песни исполняются или исполняются
тройная форма: как песня с 3 частями, где первая часть возвращается в конце в точной форме, а средняя часть отличается или контрастирует; обозначен как ABA.
тесситура: часть регистра, в которой лежит большая часть тонов мелодии или голосовой части
тройной: три или шесть долей в такте
унитарный: песня только с одним разделом и без рефрена; обозначается буквой A.
оптимистичный: звукосниматель (см. Выше)
куплет-припев: куплет соответствует поэтической строфе песни; обычно отличается от припева или припева песни, в которой есть повторяющиеся слова (например, в «О, Сюзанна» куплет начинается с «о, я приехал из Алабамы», а припев или припев начинается с «О, Сюзанна, о, не надо») ты плачешь по мне… »)
целая песня: учите всю песню сразу, не разбивая ее на отдельные фразы; полезная техника для очень коротких песен
Программа грантов по качественному уходу за детьми CSEA / VOICE
Дом

Как мне получить право на участие в программе грантов по уходу за детьми CSEA?
Вы должны быть зарегистрированной в штате Нью-Йорк семьей, лицензированной групповой семьей или имеющим право зарегистрированным поставщиком услуг по уходу за детьми, освобожденным от уплаты закона, за пределами города Нью-Йорка, и в настоящее время иметь детей под опекой, чтобы иметь право на получение этого гранта.
Как мне зарегистрироваться в программе грантов CSEA по качественному уходу за детьми?
Все семьи, зарегистрированные в штате Нью-Йорк, имеющие лицензию групповые семьи и соответствующие критериям зарегистрированные поставщики услуг по уходу за детьми, освобожденные от уплаты закона, за пределами города Нью-Йорка должны были уже получить электронное письмо с уведомлением о гранте по почте. Если вы не получили это письмо, вы можете просто перейти на http://voicecsea.org/grant. Вы будете одобрены только в том случае, если у вас есть рабочий адрес электронной почты. После утверждения вам будет предоставлен пароль Kaplan, и вы сможете разместить свой заказ через два часа после подачи заявки онлайн.
Как мне получить грант по уходу за детьми CSEA?
Грант может быть использован для оплаты сумм заказа, равных или меньших выделенной вами суммы. Можно разместить только один заказ. После того, как грант будет потрачен, на любые дополнительные приобретенные предметы будет скидка 20%, а предметы будут отправлены бесплатно. Распределение не может быть использовано для оплаты менее полной стоимости предмета. Кредитная карта потребуется для оплаты любых покупок сверх установленной суммы. Вы должны войти в систему, чтобы получить грант CSEA по качественному уходу за детьми. Ссылка для входа находится в верхнем левом углу.
Проблемы с продуктами Kaplan или проблемы с заказом? (Не связывайтесь с CSEA / VOICE по вопросам Каплана)
Пожалуйста, обращайтесь:
Kaplan Early Learning Company:
Телефон: 1-800-334-2014
Факс: 1-800-452-7526
Электронная почта: [электронная почта защищена]

Часто задаваемые вопросы »
Рекомендуемые товары
* Из-за стремительного развития технологий время от времени нам может потребоваться замена продуктов, представленных в этом каталоге, с такими же, а иногда и более высокими характеристиками, на другого производителя торговой марки из-за снятых с производства продуктов, измененных моделей и т.

Ярослав Якубчук – русский мальчик на британском шоу «Голос Дети»

Дополнительный этап «Голос. Дети»: заявка команды Крида на победу и большие трагедии маленьких участников | ТелеЕлеВидение

Pfizer и BioNTech подали заявку на использование своей вакцины для детей 5–11 лет

SMS-голосование для шоу «Голос Дети»

ШАЯН ТВ завершает съемки татарского аналога «Голос. Дети»

Юные приднестровские таланты отправились на кастинг проекта «Голос. Дети»

Голос дети заявка на участие 2017 анкета заполнить

The Voice Kids UK 2022 Series 6 Даты прослушивания кастингового звонка Подать заявку сейчас

The Voice Kids UK 2022 Сезон 6

Подробности:

Критерии отбора:

Процесс отбора:

Контактное лицо:

Формат:

Процесс регистрации:

Приз победителю конкурса

The Voice Kids UK 2021 Series 5 Место регистрации Прослушивание

The Voice Kids UK 2021

The Voice Kids UK Series 5 Подробности:

The Voice Kids UK Право на участие:

Версии:

Процедура отбора

и даты выпуска

Формат:

Судьи:

The Voice Kids UK 2021 Регистрация:

The Voice UK и Voice Kids Audition 2021 ** Прочтите перед подачей заявки **

Как подать заявку на участие в The Voice and Voice Kids UK в 2021 году

Как проходят прослушивания в The Voice UK

Что вам нужно сделать перед тем, как войти в Voice UK?

Какие прослушивания продюсеров?

Что такое слепые прослушивания?

Сколько вам должно быть лет, чтобы попасть на The Voice UK?

Что получит победитель The Voice UK?

Как подать заявку на участие в The Voice Kids 2021

The Voice Kids, финал 2019

Финалистов TeenStar

Онлайн-заявка на прослушивание 2022 The Voice Kids UK Подать заявку сейчас

Серия

Статья: Значимое улавливание голоса детей в исследовании: применение модели участия Ланди в классе

Детское пение и детские песни — Музыка и ребенок

Хорошее пение

Детские вокальные диапазоны

Дошкольное учреждение – детский сад (3–5 лет), от C до A

Первый – третий классы (6–8 лет) от C до C ’

Четвертый – шестой классы (9–11 лет) от Bflat до E ’

Вокальные разминки для детей

Разминка речи

Помогаем детям обрести головной голос

Разминка 1

Разминка 2

Разминка 3

Помогите детям найти разные типы голоса

Пение разминки

Пронумеруйте шкалу

Выбор и исполнение песен

Основы песни

В поисках счетчика песни

Определение частей песни

Примеры форм песен:

1-частные композиции (A):

Песни из 2 частей (AB):

Трехчастные композиции (ABA):

Методы обучения песне

Стиль преподавания песни

Стиль начального обучения

Уровень развития

Брунер

Piaget

Обучение всей песне vs.пофразово

Фраза за фразой или строка за строкой:

Анализ песни

Музыка против текста

Шаги по представлению новой песни

Обучение песне: 4 пс

Импульсный

Шаг

Подготовить

Точка

Программа грантов по качественному уходу за детьми CSEA / VOICE

The Voice UK и Voice Kids Audition 2021 Прочтите перед подачей заявки